广西贵城第四初级中学八年级政治下册 2.4 共同的需要导学案（无答案） 教科版.doc

第四课 共同的需要 学习目标1、了解身边的公共利益和关涉全人类的公共利益。2、理解公共利益尤其是公共服务的重要性，进而拥护我国政府和国际社会发展公共利益所采取的政策措施。重难点 公共服务及其重要性使用说明与预习指导1、 通读教材p30-37，理顺本课体系脉络，依据学习目标充分预习课本、查找、勾划课前预习的内容的几个问题，写上关键词和提示语并记忆。2、 将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。3、 独立完成合作探究题，规范书写，及时上交。 课前预习（充分预习课本，熟记重点基础知识）请认真阅读课本内容，在课本上分点勾画下列问题：一、 填空题1、 各种公共场所和基础性公共设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的 。2、 公共设施的主要提供者和管理者是 。二、 主要问题 1、 身边的公共利益有哪些？关涉全人类的公共利益有哪些？p30-372、 我国为每个公民提供了哪些方面的公共服务？（说出五个方面）3发展教育事业的重要性体现在哪些方面？国家在发展教育事业方面有哪些措施？（提示：p32，与第一单元内容联系）4、 公共利益的特点有哪些？（提示：p37）【预习效果检测】1、 在现代生活中，免费公园、无人售票公交车、街头阅报栏、公用电话亭、开放的健身设施、公用自行车等越来越多的公共设施既方便了人们的生活，也对公民的社会公德和文明素质提出了新要求。下列对此理解正确的是（ ）a、 尊重他人、尊重自然的核心是保护环境 b、提升公民社会公德水准关键在于完善社会规则 c、享受公共服务要遵守社会规则、承担社会责任d、 爱护公共环境和维护公共设施是公民享有的基本权利2、 在秋收时节，一些人把新收割的粮食拿到公路上晾晒。对此，你认为正确的有（ ）这种做法给过往行人和车辆带来了很大不便这样做容易引起交通阻塞，甚至造成交通事故这种做法给农民朋友带来了较大便利，这种充分利用公共设施的体现这些人把公共设施当作个人财物使用，应该禁止a、 b、 c、 d、3、2011年10月26日，国务院决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划，中央每年拨款160多亿元，按照每生每天3元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，普惠680个县市、约2600万在校生。实施该计划的意义有（ ）有利于促进我国教育事业的发展，提高国民综合素质有利于提高农村义务教育阶段学生的营养健康水平，保护其生命健康权有利于维护教育水平，构建社会主义和谐社会将彻底改变我国农村教育落后的状况a、 b、 c、 d、4、下列选项中属于公共场所的有（ ）市政府为广大市民休闲兴建的街心公园中国国家博物馆某公民的专用会议室中国东盟博览会的主会场南宁国际会展中心a、 b、 c、 d、 我的疑问（记下你不明白的问题，提出你的思考，以备讨论、点评和点拨时解决） 合作探究（独立思考后讨论，其他小组展示时做好学案的完善和补充）学以致用能力目标：通过分析身边事例，能够运用所学知识解决现实生活中的问题。翻开十八大报告，可见民生领域改革：公共服务指向“更多更公平”。“公平”一词频频出现，特别在改善民生的章节中频率更高：大力促进教育公平；初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重公平；以增强公平性、适应流动性、保证可持续性为重点；全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系请你结合下面的两个情景回答问题。情景一：小红家里经济困难，这些年全靠“两免一补”政策使她能够顺利完成学业。情景二：刘大爷一直体弱多病，长年不断的医药费加重了儿女的负担。后来，他加入了新农村合作医疗保险，大部分医疗费用都能得到报销。儿女们的负担轻了，对他的照顾也就