工业革命与马克思主义的诞生高中历史课标分析

工业革命与马克思主义的诞生高中历史课标分析Tag内容描述：<p>1、第五单元工业革命与马克思主义的诞生,第11课马克思主义的诞生与传播,自,主,预,习,探,新,知,政治权利,生活状况,里昂工人武装起义,科学理论,和谐,马克思,主义,灭亡,阶级斗争,科学社会,主义,宣传革命,资本论,人民群众,生产关系,生产力,民族民主,人民,国际工人协会,巴黎公社,国民自卫军,工人,行政,无产阶级,工人,合,作,探,究,攻,重,难,当,堂,达。</p><p>2、第11课 马克思主义的诞生与传播 知识点一 早期工人运动与社会主义思想的萌发 1 早期工人运动 1 原因 工人阶级的生活条件没有得到相应改善 他们的政治权利也极其有限 贫富分化严重 工人阶级苦难深重 2 目的 为了改善劳动条件和生活状况 维护自己的权益 3 表现 19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义 英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义 4 意义 无产阶级开始作为独立的政治。</p><p>3、第11课 马克思主义的诞生与传播 知识点一 早期工人运动与社会主义思想的萌发 1 早期工人运动 1 原因 工人阶级的生活条件没有得到相应改善 他们的政治权利也极其有限 贫富分化严重 工人阶级苦难深重 2 目的 为了改善劳动条件和生活状况 维护自己的权益 3 表现 19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义 英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义 4 意义 无产阶级开始作为独立的政治。</p><p>4、第11课马克思主义的诞生与传播课标导航课程标准课标解读通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解共产党宣言的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。1.联系工业革命后资本主义发展的状况，从“唯物史观”角度认识马克思主义诞生的时代背景。2.从“时空观念”角度比较空想社会主义和科学社会主义的内容，对马克思主义诞生的世界意义作出正确的“历史。</p><p>5、第11课马克思主义的诞生与传播,早期工人运动与社会主义思想的萌发,1.早期工人运动,(1)背景：随着___________________的建立和发展，资本主义制度的逐渐显现。虽然生产力不断提高、劳动产品日益丰富，但工人阶级的生活条件并没有改善，____________也极其有限。(2)目的：改善和生活状况，维护自己的权益。,资本主义大工业,各种弊病,贫富分化严重,劳动条件,工伤事故频频发生,政治。</p><p>6、第五单元工业革命与马克思主义的诞生 第11课马克思主义的诞生与传播 自 主 预 习 探 新 知 政治权利 生活状况 里昂工人武装起义 科学理论 和谐 马克思 主义 灭亡 阶级斗争 科学社会 主义 宣传革命 资本论 人民群众 生产关系 生产力 民族民主 人民 国际工人协会 巴黎公社 国民自卫军 工人 行政 无产阶级 工人 合 作 探 究 攻 重 难 当 堂 达 标 固 双 基 Thankyoufo。</p><p>7、第五单元工业革命与马克思主义的诞生,第10课影响世界的工业革命,自,主,预,习,探,新,知,稳定,原始积累,自由劳动力,纯熟,扩大,机械化,工厂,自然条件,机械化,北美,资本主义,新技术,电气时代,炼钢,石油化工业,汽车,美国与,德国,生产力,集中,大工厂,资产阶级,无产阶级,环境污染,紧密,合,作,探,究,攻,重,难,当,堂,达,标,固,双,基,Than。</p><p>8、第5单元 工业革命与马克思主义的诞生 学习目标 核心素养对接 1 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化 理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响 2 简述 共产党宣言 的主要内容 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思 恩格斯的理论探索与革命实践 理解马克思主义产生的世界意义 时空观念 18世纪60年代英国开始了第一次工业革命 19世纪。</p><p>9、时空观念,第10课影响世界的工业革命,工业革命的背景,1.内涵：工业革命是由一系列的技术变革引起的从___________转向的重大飞跃。2.国家：。,手工劳动,机器生产,“珍妮纺纱机”的发明，标志着工业革命的开始,英国,18世纪中期，英国具备了工业革命的条件，最先开始工业革命,3.条件,(1)前提：英国______________后，稳定，政府积极鼓励经济发展。(2)农业资本主义发展迅速，为。</p><p>10、单元综合检测（五） 工业革命与马克思主义的诞生（A、B卷）A卷学业水平达标练一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)118世纪，大批法国亚麻布和印度棉布服装涌入英格兰。为保护英国传统的毛纺织业，枢密院和议会颁布了一系列法令，严禁商人进口亚麻布和棉布，并禁止人们穿进口服装。这一措施()A推动英国毛纺织业迅速发展B客观上吹响工业革命的号角C促进。</p><p>11、第五单元 工业革命与马克思主义的诞生时空观念第10课影响世界的工业革命课标导航课程标准课标解读通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。1.从“时空观念”角度，搜集两次工业革命前后世界的变化史实，运用生产力决定生产关系的“唯物史观”，理解工业革命带来的社会生产力的极。</p><p>12、第5单元 工业革命与马克思主义的诞生 学习目标 核心素养对接 1 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化 理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响 2 简述 共产党宣言 的主要内容 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思 恩格斯的理论探索与革命实践 理解马克思主义产生的世界意义 时空观念 18世纪60年代英国开始了第一次工业革命 19世纪。</p>