2020春新教材高中历史 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第10课 影响世界的工业革命课件 新人教版必修《中外历史纲要下》

时空观念,第10课影响世界的工业革命,工业革命的背景,1.内涵：工业革命是由一系列的技术变革引起的从_转向的重大飞跃。2.国家：。,手工劳动,机器生产,“珍妮纺纱机”的发明，标志着工业革命的开始,英国,18世纪中期，英国具备了工业革命的条件，最先开始工业革命,3.条件,(1)前提：英国_后，稳定，政府积极鼓励经济发展。(2)农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、和_。(3)通过，促进了_，获得了大量_和广阔的海外市场。(4)_发展水平较高，劳动分工细致，生产工具日趋专门化，工人的生产技术日益纯熟，为技术改革和机器发明。,国内政局,资本主义制度确立并发展,自由劳动力,英国的圈地运动,殖民扩张,资本主义的第一桶金浸透着殖民地人民的血泪,提供了条件,技术进步为工业革命奠定了基础,“光荣革命”,国内市场,资本原始积累,廉价的原材料,手工工场,工业革命的进程,1.第一次工业革命,(1)技术革新：工业革命始于_。市场的需求刺激了棉纺织业的发展，也催生了。(2)工厂出现：1771年，_在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为的开端。,新的技术发明,珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机,近代工厂,采用机器生产,棉纺织业,阿克莱特,(3)蒸汽机的改进改进：_年，试制出旋转运动的“复动式蒸汽机”。1785年经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。意义：能产生巨大的动力，解决了_受自然条件限制的问题。催生了的革命，人类进入“蒸汽时代”。(4)英国完成工业革命：随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长。19世纪中期，。(5)扩展：从18世纪末到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。,瓦特,徒工出身,交通工具,汽船、火车先后问世,英国的机器制造业也实现了机械化,用机器制造机器，标志着工业革命的完成,1782,生产动力,2.第二次工业革命,(1)背景：19世纪中后期，欧美主要资本主义国家_，经济发展，取得一系列突破性成果，为工业革命的深入发展创造了有利条件。(2)成就电力技术的广泛开发和应用，人类进入“_”。，成为第二次工业革命最具深远影响的成就。的兴起令人瞩目；通过新技术改造的旧产业部门也焕发出新的活力。,自然科学,新技术、新发明层出不穷,内燃机的创制和应用,带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生,化学工业,石油化工业获得发展,社会相对稳定,电气时代,(3)特点与生产紧密结合。第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生，美国与_最为突出。各国的自然条件和社会历史条件不同，工业革命的进程各具特色。,科学技术,近代科学理论的指导,德国,工业革命的影响,1.生产力：出现了前所未有的大发展，给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。进一步提高，农业变革也在欧美地区全面展开。2.生产组织与管理方式(1)建立了资本主义大工厂制度。(2)生产进一步集中，出现了_。,商业和交通运输业等行业的重要性,工业化的带动,垄断组织,3.社会阶级结构,(1)_和逐渐成为社会的两大阶级。(2)工业资产阶级通过改革，进一步巩固了统治地位。技术人员、_等中间阶层的力量也开始发展。,工业无产阶级,工人阶级迅速崛起，为争取自己的权利展开斗争,工业资产阶级,管理人员,4.社会生活大变化,(1)以工厂为中心，形成了很多，在国家社会生活中的地位日益重要。(2)人们的生活有所。(3)_和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量大增，人们的文化素养得到提高。(4)女性也获得了更多受教育的机会，人口增加明显。,城市,以工厂为中心,改善,现代工业提供了价廉物美的商品,休闲娱乐,5.社会问题凸现：社会_加剧、工人居住条件恶劣、_、疾病与犯罪等一系列。6.世界日益连成一个整体(1)主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张。(2)19世纪末20世纪初，资本主义进入_，基本形成。,社会问题,在工人运动的推动下，欧美各国开始通过社会立法来解决这些问题,资本主义世界经济体系,以资本主义为主导,贫富分化,环境污染严重,垄断阶段,阅读教材想一想,1.阅读教材p57“历史纵横”，思考“圈地运动”与资本主义发展有何关系？,提示：圈地运动的推行，促进了英国资本主义农牧业的迅速发展，并为英国的工业革命准备了较为充足的资本、国内市场和自由劳动力。,2.阅读教材p57“史料阅读”并结合教材图片“珍妮纺纱机(模型)”及说明文字，指出工业革命爆发的主要原因。,提示：国内外市场的扩大和需求的增长，手工生产的产品已不能满足需要，机器生产代替手工劳动提高生产力成为当务之急，工业革命由此开始。,3.阅读教材p59“思考点”：两次工业革命各有什么特点？,提示：第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，这一时期科学和技术尚未真正结合；第二次工业革命时期，自然科学成为推动生产力发展的一个重要因素，科学和技术紧密结合。第一次工业革命的重点是发展轻工业，主要任务是在以纺织工业为代表的轻工业部门中，用机器生产代替手工劳动，资本主义工厂制度确立；第二次工业革命以重工业为重点，其主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门，如钢铁工业、化学工业等。第一次工业革命开辟的是“蒸汽时代”和“纺织时代”；第二次工业革命迎来的则是“电气时代”和“钢铁时代”。第一次工业革命局限于少数国家，持续时间长，进展缓慢；第二次工业革命几乎同时在欧美诸国展开，规模更加广泛，发展也比较迅速。,发掘教材读一读,1.阅读“使用蒸汽机为动力的工厂(绘画作品)”(见教材p58)，结合教材p62“历史纵横”，思考工业革命中蒸汽机的作用及影响。,信息解读：蒸汽机的使用解决了动力受自然条件限制的问题，推动了工厂的形成和工业革命的进展，但同时也带来了一定环境污染。,2.阅读“贝尔试用电话”及文字说明(见教材p58)，结合教材p59“学思之窗”的史料，思考在第二次工业革命中，科技创新起到了什么作用？,信息解读：电话是电气时代的产物，是第二次工业革命中的代表性发明，也体现了第二次工业革命科学和技术相结合的特点。科学技术的新成果被迅速应用于工业生产，大大促进了生产的发展，企业利用科技盈利，投资科研，科技创新更好地反哺企业，更好地推动了生产力的发展。,3.阅读“工业社会中的妇女从事文书工作的场景”(见教材p60)，结合所学知识，思考工业革命对妇女解放的影响。,信息解读：工业革命把大量妇女从家庭的狭窄圈子带入社会的广阔天地。经济独立，角色的转换，对女性思想意识的震动与冲击极大，启迪了她们的觉悟。工业革命成为英国妇女解放运动的开端。,探究一第一次工业革命史论史识1.工业革命爆发于英国的原因,2.工业革命促成了世界市场的基本形成,工业革命为全球各地区、各国和各民族的沟通及全球一体化奠定了初步的基础；资本主义商品经济获得迅猛发展，廉价的商品成为打开别国门户、换回工业原料的利炮；由此基本形成了世界市场，并为最终形成资本主义世界经济体系打下了基础。,命题探究探究1工业革命率先爆发于英国的原因,史料由于英国个体商人资本不足，有限公司、联合的股份公司、为海外贸易提供担保与分散风险的保险业等迅速发展。民间从海洋贸易获得的财富，通过新兴的融资渠道与金融工具大规模流向工业部门，从而为工业准备了金融制度基础至1600年大约2/3的英国旧贵族在财政上入不敷出，他们所构成的社会上层结构已接近解体的边缘。龙登高为什么不是西班牙而是英国完成制度原创兼及明清中国的讨论,读史：,设问：根据史料并结合所学知识，概括指出工业革命首先在英国爆发的原因。提示：资本主义制度的确立提供了制度保障；殖民活动和圈地运动促进了资金积累和市场需求扩大；近代公司制度、金融制度的产生；旧贵族的衰落。,探究2工业革命后资本主义世界市场基本形成,史料,读史：,设问：图片反映的历史信息有哪些？提示：以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成；英国成为世界工厂，成为世界贸易中心。,探究二第二次工业革命史论史识1.第二次工业革命的特点,(1)科研成果同技术、生产紧密结合，推动了生产力的巨大发展。(2)工业革命在几个国家同时发生，新技术、新发明超出一国范围，规模广泛，发展迅速。(3)在一些国家两次工业革命交叉进行。(4)开始于重工业和能源工业，以电力的广泛应用为标志，各个领域几乎同时展开技术革命。(5)出现了许多新兴的工业部门，如电力工业、石油工业、汽车飞机制造业、电讯业等。(6)使主要资本主义国家进入到帝国主义阶段，资本主义世界体系最终形成。,2.资本主义世界市场发展的表现,(1)空间范围日益扩大：经历了从国内市场到国际市场、区域贸易到世界贸易的发展过程。(2)联系方式更加快捷：交通运输方式经历了从马、帆船运载到汽船、火车、汽车、飞机运载的过程；商品信息传递经历了人员传递到通过电报、电话传递的方式；商品运输的速度和运载量迅速扩大。(3)商品种类迅速增加：由农牧业产品和手工业产品的交换，到工业产品与原料的交换，再到资金、劳动力与商业服务的交换。(4)市场资本总额和贸易总额持续增长。,(5)市场组织、维护机制不断完善：通过建立银行、交易所，成立政府特许公司、垄断公司等工业公司和商业公司，保障商品生产和流通的顺畅。(6)贸易中心的不断变化：古代以区域贸易为主；14001800年，西、葡、荷兰一度成为大西洋贸易的中心；工业革命后英国成为世界贸易的中心，后来美国取而代之。,命题探究探究1第二次工业革命的特点,史料在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明,读史：,设问：依据史料分析第二次工业革命的突出特点。提示：科学与技术紧密结合；推动了生产力的发展，取得巨大成果。,探究2资本主义世界体系的形成,史料到1900年时，欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从智利进口硝酸盐，从阿尔及利亚进口铁矿石，从爪哇进口蔗糖。欧洲资本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。当然，国外市场也为欧洲的制成品提供了市场。美斯皮瓦格尔西方文明简史,读史：,设问：史料反映了世界商品贸易的交流与发展。概括19世纪末20世纪初世界市场的特点，并分析促成此特点的历史条件。提示：特点：以欧洲为中心；欧洲掠夺海外原材料的同时，大量输出商品和资本。条件：欧洲主要国家资本主义政治制度最终确立；殖民扩张及两次工业革命给欧洲带来强大的经济和军事实力，交通运输日益便利。,探究三(核心素养)工业革命的影响素养解读1.从“历史解释”多角度理解工业革命的影响,2.从“唯物史观”角度辩证分析资本主义世界体系形成的影响,(1)从生产力发展的角度看：资本主义世界体系形成促进了资本主义生产方式和生产技术的传播，扩大了工业文明对世界的影响，加强了世界各国经济的相互联系，推动了世界贸易和生产力的发展。(2)从道德的角度看：资本主义世界体系形成是资本主义列强对亚非拉国家和地区进行掠夺和剥削的产物，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。(3)从文明演进的角度看：资本主义世界体系形成客观上促进了先进的生产技术和文化在全球的传播，结束了人类政治生活和精神生活的狭隘性，有利于世界文明的交流和发展。,命题探究探究1工业革命对人类社会生活的影响,史料工人的工资翻了一番；住的是舒适的新房；土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高。这种令人愉悦的改变源于何时？缘于何故？你们首先得和我一样承认这样一个不争的事实：工业是这一大好变化的源头。人不分贵贱，通过大家长期持续的辛勤奋斗，我国的面貌焕然一新；建筑物、土地、道路，甚至居民的行为举止(个别不雅的例外)，这一切都引起了以前未听说过我国的国家的注意和惊羡。美托马斯k.麦格劳现代资本主义三次工业革命中的成功者,读史：,设问：依据史料并结合所学知识，谈谈工业革命对人类生活的积极影响。提示：进入蒸汽时代；工厂制度建立；人民生活水平提高；基础设施建设加快；推动基础设施建设和城市化进程；世界各地联系更加密切。,探究2资本主义世界体系形成的影响,史料1913年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国15%，美国11%，德国13%，法国8%，俄国4%。从1870年至1913年，原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多，这说明工业发达国家和初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国之间的相互依赖程度都加强了。吴于廑、齐世荣世界史近代史编(下卷),读史：,设问：依据以上史料并结合所学知识，说明资本主义世界体系形成的影响。提示：发达国家占据主导地位，形成了以英国等西方国家为核心的世界市场；客观上推动了世界生产力的发展，推动了世界贸易的发展、国际分工的扩大、相互依赖程度加强；这一切都推动了整个世界由传统社会向近代社会的转型。,【典例1】1860年至1913年间，世界工业总产量至少增加了6倍，1851年至1913年间，世界贸易额增加了12倍。由此可知(),a.b.c.d.,欧洲在世界贸易中占据主导地位,主导指的是占的份额大,世界经济结构发生重大变化,经济结构包含产业结构和区域结构,世界各国工业发展差距明显缩小,题目没有体现各国的差距,世界各地的工业化有所发展,世界工业总量增加,明立意以两次工业革命后世界工业总量和世界贸易额的增长为切入点，从“历史解释”的角度考查两次工业革命的影响。抓关键题干中的关键信息是“世界工业总产量至少增加了6倍世界贸易额增加了12倍”，体现了世界各地的工业化有所发展。排干扰数据仅是体现了世界工业总量和贸易额的增加。,d,【典例2】阅读下列材