工作计划研究性学习课题指导计划

工作计划研究性学习课题指导计划Tag内容描述：<p>1、研究性学习课题指导计划指导老师:曾晓阳一、研究性学习课题目前，社会、学生、及家长对学生的校园饮食都给予了很大的关注，而做为学生自己都在关注什么，大家对此都有什么意见和看法，我们想探个究竟。因此，经过筛选，鉴于当前学生比较感兴趣的热门话题，选择了以下课题：课题组长电话成员班级关于福利彩票的调查研究谢梦霏18759984150谢梦霏、柳小娥、艾超正、黄镇华、吴萍玲、张小如412二、能力目标1、如何激发学生学习兴趣。2、培养良好的师生关系。3、了解学生的预习状况，找准学生的“最近发展区”。三、课题实施方法1、 文献法去图。</p><p>2、研究性学习工作计划2010年是仁荣中学发展的又一关键年份，将会面临更大的挑战与压力，如何进一步调动广大教职工的积极性，提高学校管理水平及教学水平，规范办学行为，提升办学内涵和教学质量，改善学校的社会形象，改善生源质量，加快发展步伐，全面发挥示范学校的示范作用，将是仁荣中学2010年工作的总体思路。学校要牢固树立“发展是第一要务”的观念，坚持“发展是目标，创新是动力，质量是生命，稳定是保证”的工作思路，树立“以诚待人，以善处事”工作态度，发扬与时俱进、开拓创新的精神。深化内涵，求真务实，全面提高素质教育的。</p><p>3、春天的校园（D2小组：饶艳 李新华）一、项目概述1.开展年级：三年级、四年级2. 学科：语文、数学、信息技术3.简介： “春天的校园”这一项目由三、四年级的学生完成。通过收集、整理两地天气变化中温度、湿度、及日照时间等数据的变化，运用所学的数学知识制成统计图表，比较两地的气候差异；通过观察两地校园中树木和花草及孩子着装的变化，用绘画、摄影、文字等形式表现气候差异带来的植被及景观的不同。通过探究两地春天校园不同景色产生的原因，让孩子体会地理位置与气候之间的密切关系。通过这一项目的学习活动，培养学生观察事物、。</p><p>4、白庙中学2012 2013学年度第一学期 研究性学习工作计划 为了切实贯彻 中共中央国务院关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定 精神 认真落实 普通初中 研究性学习 实施指南 条例和教育部颁发的 全日制普通初级中学。</p><p>5、20122013学年度上学期初三研究性学习工作计划周 义 霞一、指导思想在新课程标准中，“自主、合作、探究”是从学生角度提出的一种学习方式，它基于全面提高学生语文素养的基本理念，以语文课程性质、语文教育的特点为前提：语文的工具性决定了其实践性；语文的人文性决定了其丰富的内涵会对学。</p><p>6、1/4研究性学习教学工作计划(2500字)研究性学习教学工作计划一、开设研究性学习的宗旨实施以培养创新精神和实施能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识加以综合应用于实践的机会。将严格执行普通初中新课程计划和方案，以全新的教学观，帮助学生转变被动学习的方式，通过探索性、自研性、开创性的学习和实践，增强学生的社会责任感和使命感，充分发挥学生的个性特长，。</p><p>7、研究性学习设计方案模板研究课题名称：依依惜别情-星海拾贝设计者姓名如雪天使所在学校石碣镇袁崇焕小学所教年级小学六年级研究学科小学语文联系电话13532706868电子邮件weixueli6868sina.com一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：童年是一首诗，它如泉水般纯净甘甜，童年是一幅画，它如阳光般绚丽；童年是一首歌，它如夜曲般悠远绵长。我们留恋早已熟悉的青青校园，我们留恋陪伴自己成长的老师和同学。六年来的点点滴滴，化为检验不完的生命感动，早已铭记在我们的记忆里-现在，依依惜别情-星海拾贝让我们重新拾。</p><p>8、五年级数学研究性学习工作计划 学校：西大街小学 五年级数学备课组 时间：2015年3月2日 一、学生情况分析： 小学高年级段的学生爱表现，好活动，对外部世界充满强烈的好奇心。另外，他们学习的劲头足，互助精神强。</p><p>9、2019年研究性学习教学工作计划范文 一 开设研究性学习的宗旨 实施以培养创新精神和实施能力为重点的素质教育 关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式 设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识。</p><p>10、表4-6 夸夸家乡黔江研究性学习设计方案【研究性学习的标题】夸夸家乡黔江【研究任务名称】 了解家乡的过去、现在，热爱家乡。【小组成员】 全班学生【任务完成期限】 一周【情境】经常听到学生说我的家乡没有什么特别的地方，没有什么可说的，没有北京、西湖等地方风景优美。所以有必要对学生进行爱国爱家乡的教育，进行感恩教育，知道我们的家乡有无限的美。我们生活在自己的家乡，对家乡要充满浓厚的感情。由此入手，以小见大，了解家乡的过去，了解今日家乡的变化，从而培养学生热爱祖国，热爱家乡，为祖国为家乡感到自豪。【任务】你。</p><p>11、2011-2012学年（上）高一年研究性学习活动课程工作计划 一、指导思想全面推进素质教育，改变人才培养模式，以学生的自主性、探索性学习为基础，通过学生亲身实践养成科学精神和科学态度、综合运用科学知识解决实际问题的能力，培养他们的创新精神、创新能力，全面提高学生素质。二、研究性学习的目的1使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度和情感。2培养学生自主发现和提出问题，收集、分析和利用信息以及解决问题等多方面的探究能力。3使学生学会交流和分享研究的信息、成果，发展乐于合作的团。</p><p>12、成都铁中普通高中学生研究性学习课程实施方案研究性学习是一种全新的课程形态。它作为必修课，是我国普通高中课程改革的重大突破。为了有效地实施我校的研究性学习课程，我们特制定此方案。一课程目标研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活功。研究性学习与社会实践、社区服务共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入全日制普通高级中学课程计划。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构。</p>