构音障碍课件

构音障碍课件Tag内容描述：<p>1、构音障碍的康复训练,.,构音及构音障碍的定义及分类,构音障碍的简单评定,构音障碍的康复训练,1,2,3,CONTENTS,内容提要,一.构音的概念,呼吸器官的组成,构音的发生过程,二.构音障碍的概念及表现,构音障碍的分类,驰缓型,1,混合型,6,痉挛型,2,运动性构音障碍,运动性构音障碍的分类,器质性构音障碍,主要的言语症状（1）,主要的言语症状（2）,鼻咽腔构音,上腭化构音,与鼻咽腔闭所无关的构音问题,侧音化构音,舌尖音的构音点向后移所致,舌后部与软腭接触时，呼气从鼻中放出而发出的声音,舌向侧方移动，呼气不是从舌中央部呼出,功能性构音障碍,言语。</p><p>2、语言治疗学,构音障碍,运动性构音障碍,一、构音障碍的定义,构音障碍： 构音障碍又称构音异常，是指构音器官在构音的过程中，构音部位发生错误或呼出的气流方向、压力或速度不准确，甚至整个构音动作不协调，以至语音发生错误的现象。,二、构音障碍的分类：,运动性的构音障碍 弛缓型构音障碍 痉挛型构音障碍 运动失调型构音障碍 运动过少型构音障碍 运动过多型构音障碍 混合型构音障碍 器质性的构音障碍 功能性的构音障碍,其病理基础是运动障碍。,运动性构音障碍： 是由于神经病变、与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语。</p><p>3、第二章 构音障碍,本章目录,第一节 概述 第二节 运动性构音障碍 第三节 器质性构音障碍 第四节 功能性构音障碍,第一节 概述,一、定义 构音障碍（articulation disorder）：是指在言语活动中，由于构音器官的运动或形态结构异常，环境或心理因素等原因所导致的语音不准确的现象,二、分类 （一）运动性构音障碍 （二）器质性构音障碍 （三）功能性构音障碍,第二节 运动性构音障碍,一、定义 是由于神经病变、与言语有关肌肉的麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍。此定义强调呼吸运动、共鸣、发音和韵律等方面的变化。从大脑到肌肉本。</p><p>4、2019/4/12,构音障碍的治疗,（一） 构音的器官三大系统,（二）构音障碍的定义,是指由于发音器官神经肌肉的病变或构造的异常，导致发声、发音、共鸣、韵律异常。 表现为发声困难、发音不准、咬字不清、声响、音调及速率、节律等异常和鼻音过重等言语听觉特征的改变。(插录像26床),口颜面功能检查,构音障碍文章检查,构音障碍一声调患者,（三）构音障碍分类,运动性构音障碍（驰缓型、痉挛型、运动失调型、运动过少型、运动过多型、混合型) 功能性构音障碍 器质性构音障碍,功能性构音障碍,器质性构音障碍,（四）构音障碍治疗,运动性构音障碍的。</p><p>5、第六章构音障碍,第一节构音障碍的定义与分类,一、定义二、分类,一、定义,构音障碍是指由于构音器官先天性和后天性的结构异常，神经、肌肉功能障碍所致的发音障碍以及虽不存在任何结构、神经、肌肉、听力障碍所致的言语障碍，主要表现可能为完全不能说话、发声异常、构音异常、音调和音量异常和吐字不清，不包括由于失语症、儿童语言发育迟缓、听力障碍所致的发音异常。,二、分类,运动性构音障碍器质性构音障碍功能性构音障碍。</p><p>6、,第二章构音障碍,第一节概述,.,构音障碍的定义,是指在言语活动中，由于构音器官的运动或形态结构异常，环境或心理因素等原因所导致的语音不准确的现象。不包括由于失语症、儿童语言发育迟滞、听力障碍所致的发音异常,.,构音障碍的分类,1、运动性构音障碍（是指由于参与构音的诸器官的肌肉或神经系统的疾患所致肌肉麻痹、收缩力减弱、运动不协调等引起的言语障碍）2、器质性构音障碍（是指由于构音器官先天和后天原因。</p><p>7、功能性构音障碍,第三节 功能性构音障碍,一、定义和原因 定义： 功能性构音障碍（Funcional disorders of Articulation）是指发音错误表现为固定状态，但找不到明显原因的构音障碍。,原因： (1)功能性构音障碍的原因尚不十分明确，一般认为是幼儿在学习发音的过程中因某种原因学会了错误的构音动作，而且这种构音动作已养成习惯。很多病历通过构音训练可以完全治愈。,(2)功能性构音障碍与语音的听觉接受、辨别、认知因素、获得性构音动作技能的运动因素、与语言发育有关的因素等有关。,常见的构音错误： 1、在正常发育中见到的构音错误。 。</p><p>8、第三章 构音障碍,李福胜 主讲,言语产生的机制 构音障碍的评定 构音障碍的治疗,主要内容,第一节 言语产生的机制,一、大脑的控制和调节 肌肉肌腱的 大脑皮层思维 听觉反馈 意识性反馈 过程引起 肌肉肌腱的 意识性反馈 来自肌肉肌腱 对呼吸肌、发声、构音 肌肉肌腱的 的非意识性反馈 肌一系列的神经指令 非意识性反馈 神经指令 神经指令 时间上重叠 时间上重叠 呼吸 发声 发 音 言语 互相影响 互相影响,二、发声,1、呼吸运动 呼吸器官：肺、支气管、气管、胸廓、横膈、腹肌 2、说话时的呼吸 条件：（1）呼气时要有一定压力；（2）呼气压要能。</p><p>9、功能性构音障碍,第三节 功能性构音障碍,一、定义和原因 定义： 功能性构音障碍（Funcional disorders of Articulation）是指发音错误表现为固定状态，但找不到明显原因的构音障碍。,原因： (1)功能性构音障碍的原因尚不十分明确，一般认为是幼儿在学习发音的过程中因某种原因学会了错误的构音动作，而且这种构音动作已养成习惯。很多病历通过构音训练可以完全治愈。,(2)功能性构音障碍与语音的听觉接受、辨别、认知因素、获得性构音动作技能的运动因素、与语言发育有关的因素等有关。,常见的构音错误： 1、在正常发育中见到的构音错误。 。</p><p>10、运动障碍性构音障碍的治疗,何怡 北京博爱医院听力语言科,运动障碍性构音障碍（Dysarthria）的治疗,一、治疗原则 二、治疗程序 三、治疗途径、目标 四、治疗前准备 五、治疗 六、治疗方案的设计 七、总结,运动障碍性构音障碍的治疗,一、治疗原则 1、适当的训练内容 2、恰当的训练目标 3、正确的运动模式 4、适当的运动量 5、早期介入 6、由易到难,运动障碍性构音障碍的治疗,二、治疗顺序 呼吸喉腭腭咽区 舌体舌尖唇下颌,运动障碍性构音障碍的治疗,治疗程序 见下表：,1、构音器官的机能恢复训练,个别的粗大性运动,运动持续、保持,单纯性协调。</p><p>11、运动性构音障碍的治疗,1、治疗原则 针对言语表现进行治疗 目前，从言语治疗学的观点，重点往往针对的是异常的言语表现而不是按构音障碍的类型进行治疗。 言语的发生受神经和肌肉控制，身体姿势、肌张力、肌力和运动协调的异常都会影响到言语的质量。言语治疗应从改变这些状态开始，这些状态的纠正会促进言语的改善。,构音障碍的训练,按评定结果选择治疗顺序 一般情况下，按呼吸、喉、腭和腭咽区、舌体、舌尖、唇、下颌运动逐个的进行训练。同时要分析这些结构与言语产生的关系，根据构音器官和构音评定的结果，决定治疗从哪一环节开始和先。</p><p>12、构音语音训练,构音治疗,构音语音训练,构音语音训练,韵母音位治疗策略,韵母音位的治疗原则,单元音 /a/u/i/ /e、o/ / 复元音 后响韵母前响韵母中响韵母 鼻韵母 前鼻韵母后鼻韵母,韵母音位的治疗流程,认识目标韵母的发音过程，意识到问题所在。 下颌、唇、舌的口部运动治疗 构音运动治疗,举例：元音/i/的发音举例,方云逸， m, 8y, /i/ in /i,a,u/,舌前位后移,诊断评估：元音/i/,发/i/时舌位靠后 发/i/时有鼻音 软腭运动不协调 舌后缩、舌的控制能力差 牙列咬紧,康复训练：认识元音/i/,发/i/时，要求下颌闭合，舌随着下颌上升并快速前伸。 垂。</p><p>13、构音障碍的康复训练,一.构音的概念,构音：说话者把说话意图（意思、情报）通过发声发语变成声音传达给对方，这个过程叫构音。 构音器官：参与构音的各个末梢器官叫构音器官或发声发语器官。,呼吸器官,呼吸器官包括：肺、支气管、气管、胸廓、横膈膜和辅助横膈膜运动的腹肌群组成。,构音的发生过程,1.呼吸运动：呼气产生声音的能源。说话时的呼吸符合下列条件： （1）呼气时要有一定的压力 （2）呼气时压力能维持一定的时间 （3）能适当控制呼气压的水平 （4）以上的条件，不需要特别的努力呼吸都是在无意识中实现（5）说话时，吸气相在0.5。</p><p>14、语言治疗学,构音障碍,运动性构音障碍,一、构音障碍的定义,构音障碍： 构音障碍又称构音异常，是指构音器官在构音的过程中，构音部位发生错误或呼出的气流方向、压力或速度不准确，甚至整个构音动作不协调，以至语音发生错误的现象。,二、构音障碍的分类：,运动性的构音障碍 弛缓型构音障碍 痉挛型构音障碍 运动失调型构音障碍 运动过少型构音障碍 运动过多型构音障碍 混合型构音障碍 器质性的构音障碍 功能性的构音障碍,其病理基础是运动障碍。,运动性构音障碍： 是由于神经病变、与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语。</p><p>15、构音障碍的康复,1,一.构音的概念 二.构音障碍的概念 三.构音障碍的评价 四.构音障碍的语言训练,2,一.构音的概念,3,构音：说话者把说话意图（意思、情报）通过发声发语变成声音传达给对方，这个过程叫构音。 构音器官：参与构音的各个末梢器官叫构音器官或发声发语器官。（见下图）,4,5,构音的发生过程,1.呼吸运动：呼气产生声音的能源。 说话时的呼吸符合下列条件： （1）呼气时要有一定的压力 （2）呼气时压力能维持一定的时间 （3）能适当控制呼气压的水平 （4）以上的条件，不需要特别的努力呼吸， 都是在无意识中实现 （5）说话时，吸。</p><p>16、南京特殊教育职业技术学院多媒体课件制作大赛,康复科学系 张伟锋,构音障碍的评估,1,学习内容,2,1 构音障碍的定义,由于构音器官（下颌、唇、舌、软腭）的运动异常或协调运动障碍而导致; 在发出有有意义言语的过程中出现的构音不清或声韵调异常等现象。 构音障碍是言语清晰度下降的主要原因。,3,构音障碍&部位,4,2 构音障碍评估的对象,帮帮我吧！,1、脑瘫（运动型功能障碍）,2、唇腭裂和舌系带短缩（器质性构音障碍）,3、听力障碍所致（功能性构音障碍）,5,听障儿童构音障碍的表现？,6,7,3 内容与操作,二、构音语音能力评估,一、构音器官的。</p><p>17、构音障碍,1,构音障碍的定义,构音障碍是指由于构音器官先天性和后天性的结构异常，神经、肌肉功能障碍所致的发音障碍以及虽不存在任何结构、神经、肌肉、听力障碍所致的言语障碍。 主要表现可能为完全不能说话、发生异常、构音异常、音调和音量异常和吐字不清。,2,言语产生的机制 构音障碍的评定 构音障碍的治疗,主要内容,3,第一节 言语产生的机制,一、大脑的控制和调节 肌肉肌腱的 大脑皮层思维 听觉反馈 意识性反馈 过程引起 肌肉肌腱的 意识性反馈 来自肌肉肌腱 对呼吸肌、发声、构音 肌肉肌腱的 的非意识性反馈 肌一系列的神经指令 非。</p><p>18、1 构音障碍 2 言语与语言的区别 言语 音声语言 口语 形成的机械过程 语言 人类社会中约定俗成的符号系统 3 言语语言 言语是将语言变成声音 口语 的一种转换 语言不象言语那样可感觉到 它感觉不到的 语言存在于人们的。</p>