观察人的口腔上皮细胞

观察人的口腔上皮细胞Tag内容描述：<p>1、温馨提示 请同学们准备好书本和学案 ，做好新课预习 请科代表检查同学们的课前 准备情况 显微镜的使用步骤 取镜和安放 对光 观察 细胞膜 细胞膜 细胞核 细胞核 细胞质 细胞质 细胞壁 叶绿体 液泡 评 价 与 归 纳 必须在什么条件下我们才能看见东西 呢？ 在使用显微镜观察的过程中，光的线 路是什么样的？ 叶片 洋葱 手指 必须使可见光能够穿透被观 察的物体，这样才能看清楚物像 ，因此 观察的材料一定要薄而透 明。 玻片标本 切片 涂片 装片 用从生物体上切取的薄片 制成 用液体的生物材料经过涂 抹制成 用从生物体上撕下或挑取 的少量材。</p><p>2、观察人的口腔上皮细胞的探究教学设计一、教学背景分析【教材分析】观察人的口腔上皮细胞是人教版生物学七年级上册第二单元第一章第三节的内容。在学生初步具备使用显微镜技能的时候，一定要满足他们观察微小细胞的愿望，为其主动探究学习做准备。而观察细胞的前提是必须做好临时装片。所以，制作好临时装片是这一节课的重点和难点。在学生掌握了洋葱表皮临时装片的制作方法后，进一步巩固实验操作能力。【学情分析】1学生通过上一节课观察植物细胞的学习，基本掌握显微镜的正确操作方法和步骤，对于利用显微镜进一步观察动物细胞有着强烈。</p><p>3、观察洋葱表皮细胞和 人体口腔上皮细胞 实验 洋葱表皮细胞临时装片的制作流程： v1、擦：用纸巾擦干净载玻片和盖玻片 v2、滴：在载玻片的中央滴一滴清水 v3、取：用小刀在洋葱表皮切一小方块，用镊子小心地 v 从小方块的内表皮一角开始朝一定的方向撕取很薄 v 的一片 v4、放：将取下的材料轻放在载玻片中央的水滴中 v5、展：用镊子将待观察的材料展开 v6、盖：用镊子夹住盖玻片的右端，使左端紧贴水滴的左 边，并成45慢慢放下盖玻片 v7、吸：用吸水纸吸干盖玻片周围的多余的水 v8、染：用滴管滴一滴红墨水或碘液在盖玻片的左侧，在 右侧用。</p><p>4、一、观察人的口腔上皮细胞（一）、制作临时装片的操作顺序1用洁净的纱布或擦片纸等把载玻片和盖玻片擦拭干净。2.注意一定要漱口3在载玻片的中央滴一滴生理盐水。4用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。5把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。6用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。7在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。（二）、用显微镜观察1、先在低倍镜下观察找到希望观察的。</p><p>5、实验四：观察与制作人的口腔上皮细胞临时装片教学设计一学习要求：1.制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片。2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。二材料用具：生理盐水 ，稀碘液， 消毒牙签 ，滴管 ， 纱布 ，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。三实验方法和步骤：1. 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干。2. 在载玻片中央滴一滴生理盐水。3. 用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下放在生理盐水中。4. 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴。5. 在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的。</p><p>6、20____级____年级____班____组 实验组长：_________ 实验合作者：______________________________实验名称：制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片实验目的：1、学习制作临时装片的基本方法。2、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片，认识人的口腔上皮细胞的基本结构。3、学会并练习画动物细胞的结构简图。材料用具：消毒牙签、生理盐水、稀碘液、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、擦镜纸。 实验步骤：1、检查材料用具是否完好、齐全。2、制作人的口腔上皮细胞临时装片：（1）擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。。</p><p>7、观察人的口腔上皮细胞教学设计阳谷实验中学 魏春玉【教学目标】一、知识与能力目标1、通过实验学习制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片，认识人的口腔上皮细胞的基本结构。2、通过实验使学生学会熟练制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片，并进一步练习画细胞结构图的技能。3、通过比较动、植物细胞结构上的异同，进一步培养学生观察能力、总结归纳能力、逻辑思维能力和知识的应用能力。二、过程与方法通过师生的谈话互动以及分组实验，正确地制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片，进一步训练学生制作临时装片的技巧以及熟练操作使用显微。</p><p>8、观察人的口腔上皮细胞实验报告班级:806 姓名: 郭雨欣 实验时间：实验目的：1制作和观察 人的口腔上皮细胞 。2认识 口腔上皮细胞 的基本结构。材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、镊子、纱布、滴管消毒牙签、稀碘液、生理盐水方法与步骤：一制作人的口腔上皮细胞临时装片1用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。2在载玻片的中央滴一滴生理盐水。3用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。4把牙签上附有碎屑的一端，放在载破片的生理盐水滴中涂抹几下。5用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在。</p><p>9、用显微镜观察人的口腔上皮细胞一、制作口腔上皮细胞的临时装片1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净，在载玻片中央滴一滴生理盐水-2分 得分 2、漱口，用消毒牙签的一端在口腔侧壁上轻刮几下-2分 得分 3、把牙签附有碎屑的一端在载玻片上的水滴中涂抹几下-1分 得分 4、用镊子夹起洁净的盖玻片，将它的一端先接触水滴，然后轻轻放下，要求无明显气泡产生-4分 得分 5、在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部，然后把多余的水擦干净-4分 得分 二、用显微镜观察临时装片1、正确取放显微镜，安好目镜-1。</p><p>10、植物细胞的结构,细胞壁,细胞膜,细胞核,叶绿体,液 泡,细胞质,实 验,观察人的口腔上皮细胞,学习目标,1、学会制作人的口腔上皮细胞的临时装片 2、学会用显微镜观察人的口腔上皮细胞 3、认识人的口腔上皮细胞的基本结构 4、尝试比较动植物细胞的异同点,实验步骤 1、擦：用洁净的_______将载玻片和盖玻片擦拭干净。 2、滴：在载玻片的中央滴一滴__________。 3、刮：先用清水_______，然后用消毒牙签在口腔_______ 轻轻地刮几下。 4、涂：把牙签上附有_____的一端，放在载玻片的生理盐水 滴中_____几下。 5、盖：用_______夹起盖玻片，将盖玻片。</p><p>11、实验三 观察人的口腔上皮细胞,2,2,实验材料用具：,生理盐水（0.9%氯化钠溶液），稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜,3,3,合作探究：,师生合作： 人的口腔上皮细胞在哪里？ 上腭 口腔内侧 上、下唇内侧 小组合作： 思考怎么观察，参照植物细胞的步骤，每步用一个字概括出来。,3,4,方法步骤,一、制作人口腔上皮细胞临时装片 擦 滴 刮 涂 盖 染,擦净载玻片和盖玻片,滴加12滴生理盐水,用牙签取口腔内侧壁细胞,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下,盖上盖玻片,染色（用稀碘液）,擦,滴,刮,涂,盖,染,一、制作临。</p><p>12、观察人的口腔上皮细胞 教学设计 观察人的口腔上皮细胞 教学设计 一 教学内容分析 观察人的口腔上皮细胞 是人教版 生物学 七年级上册第二单元第一章第三节的内容 在学生初步具备使用显微镜技能的时候 一定要满足他们。</p><p>13、七年级生物上册观察人的口腔上皮细胞教案 、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。 、提高制作以及观察临时装片的技能。 、设计实验、改革实验，弄好自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的，继续形成“胆大心细”的心理素质。</p><p>14、初中生物观察人的口腔上皮细胞教案 、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。 、提高制作以及观察临时装片的技能。 、设计实验、改革实验，弄好自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的，继续形成“胆大心细”的心理素质 说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较。</p>