观察日记作文指导

观察日记作文指导Tag内容描述：<p>1、观察是写作的基础和源泉 “此后如要创作，第一须观察。” 鲁迅 “五十年来我在小说里写人，我总是按照 我的观察，我的理解，按照我所熟悉的人 ，按照我亲眼看到的人写出来的。” 巴金 怎样观察： 看：眼睛看到什么 听：耳朵听到什么 想：大脑里想到什么 感：心里感到什么？ 做：你有没有动作？ 观察的 四大法宝 观察要 有顺序 观察要 有重点 观察要有 真情实感 观察要 展开想象 是指小朋友将自己看到的动物 、植物、生活用品、自然景物等事 物的样子、特征、用处、喜欢它及 不喜欢它的原因一一记下来的日记 形式。 观察日记 习作要求： 1。</p><p>2、怀特兄弟观察老鹰，后来发明了飞机； 李四光观察大石头，发现了第四纪冰川； 刘顿看到苹果落地，后来发现地球有吸引力； 鲁班被小草划破手指，后来发明了锔子； 列文虎克玩放大镜，做成了显微镜，发现了微生物； 瓦特观察奶奶烧开水，发明了蒸汽机。,苹果“生锈”的奥秘,一天，妈妈削了一个苹果给我吃。当时，我正在沙发上津津有味地看着一本有趣的故事书，所以，过了一会儿，我才去拿苹果吃。当我拿起苹果想吃时，啊！苹果竟然变成茶色的了，就像铁生锈了的一样。苹果为什么会变色呢？变色了能苹果能吃吗？,带着一连串的疑问，我去问妈妈。</p><p>3、第四单元习作指导,观察日记,习作要求,1、先交流各自的日记，听听同学的意见。,2、写一则观察日记。,3、写自己最想写的，最感兴趣的。,4、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。,怎样观察：,看：眼睛看到什么 听：耳朵听到什么 想：大脑里想到什么 感：心里感到什么？ 做：你有没有动作？,可观察的事物：可以是可爱的小动物（蜗牛），可以是有趣的植物（含羞草、绿豆发芽、花），也可以自然现象，可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作、姿态，可以说它包含的秘密,日记格式,1、标题 根据内容需要，可拟标题，也可不用。 2、时间 年 。</p><p>4、写好观察日记,写日记的内容选择,写日记一般是记录自己做过的事情，也可以记自己看到、听到和想到的事情 写日记要有重点，选择一天中觉得最有意义和印象最深刻的事情做为日记的内容。一般描写一两件事情即可，如果记得事情比较少，就需要记录的具体一点。,日记格式,（1）题目写在第一行中间。 （2）第二行中间写日期、星期、天气。 （3）正文与其它文章相同。,写作要求,1、确定观察对象。是一项事物，一个场景，还是一个过程。 2、确定观察顺序。对一项事物或一个场景，可以采用从上到下，从前到后，从外部到内部等空间顺序进行观察。对于。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________ 观察日记作文指导 1、题目：观察日记 2、要求： 写一篇观察日记，注意把要说的意思写清楚，格式。</p><p>6、观察是写作的基础和源泉,“此后如要创作，第一须观察。”鲁迅“五十年来我在小说里写人，我总是按照我的观察，我的理解，按照我所熟悉的人，按照我亲眼看到的人写出来的。”巴金,1,.,怎样观察：,看：眼睛看到什么听：耳朵听到什么想：大脑里想到什么感：心里感到什么？做：你有没有动作？,2,.,3,.,是指小朋友将自己看到的动物、植物、生活用品、自然景物等事物的样子、特征、用处、喜欢它及不喜欢它。</p><p>7、三年级作文指导课 写一种小动物 夕阳芳草寻常物解用都是绝妙词 人人都有一双会发现的眼睛 只要你是个有心人 即使在草丛 树林 池塘甚至泥土里 也会有许多新的发现 对你说 请你读一读例文 说说你觉得这篇作文哪些地方。</p><p>8、观察日记作文指导蚂蚁的力量今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包想将食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，却只搬的动一粒米。“唉，它太小了！”我自言自语道。蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而。</p><p>9、第四单元习作指导,夜来香,牵牛花,睡莲,烟草花,昙花,蔷薇,午时花,万寿菊,月光花,观察日记,习作要求,1、先交流各自的观察情况，听听同学的意见。,2、写一则观察日记。,3、写自己最想写的，最感兴趣的。,4、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。,日记格式,（1）题目写在第一行中间。 （2）第二行中间写日期、星期、 天气。 （3）正文与其它文章相同。,可观察的事物：可以是可爱的小动物（蜗。</p>