广播播音与主持

广播播音与主持Tag内容描述：<p>1、广播播音与主持 评论播音,李 杨,什么是评论播音？,评论属于议论文的范畴。 讨论：其它文体是否适合评论？ 请听一段新闻评论，谈谈它的特点,评论播音的特点,观点鲜明，逻辑严密，以理服人。 消息的特点是用事实说话，不直接表述作者的观点。评论则正好相反，它的任务是通过对新闻事件或新近出现的文体、动向的分析直接地、明确地发表作者的观点，表明态度，提出解决问题的办法，起到影响舆论、引导舆论、指导社会生活的作用。,评论文章的中心论点集中体现了作者的看法、主张，它是贯穿全篇的一条红线，是评论文章的灵魂。评论播音首先要清。</p><p>2、1、新闻播报的11种技巧 停顿简捷（少停多连，句尾处理有停有连） 重音少而精，选择重音要从整篇消息选 对字头字尾（句首句尾）的处理 注意重要语句规整，词的轻重格式，词组的断连 读好语句中间的中心词 对助词的处理（的、地、得）一般一带而过，注意处理好时态助词（当的时候） 气匀声扬（呼吸做到天衣无缝），注意口腔控制 语流晓畅（不能让自己的语势下滑，保持多上扬的语势） 新闻播音要用自如声区（中声区） 播新闻用实声不用虚声 出口积极，看准就念2、新闻播音的基本要求叙事要清楚：通过稿件文字还原新闻事实，在播报之前不仅要。</p><p>3、广播播音与主持 目录 1 专业人才的需求 2 课程任务 3 课程特色 4 课程教学目标 5 教学整体设计 目录 6 微观教学设计与实施 7 教学设施 8 环境和实训室场景 9 教材使用与建设 10 课程的重点 难点以及解决办法 晚会主。</p><p>4、广播播音与主持 说课人 徐 翔,说课提纲一、课程总体规划二、课程教学设计和实施三、课程教学资源四、课程教学质量检验五、教学特色,1、专业定位: 主持与播音专业的培养目标是主要面向全国市县级广播电台、电视台;同时面向各影视广告公司，门户网站以及活动会议、公关礼仪等单位，培养具有大学专科层次文化知识水平、专业技能和职业素养的一专多能型的播音主持艺术人才。,一、课程总体规划,2、课程性质和目标 广播播。</p>