广东省德庆县莫村中学高中语文

广东省德庆县莫村中学高中语文Tag内容描述：<p>1、 课 题 归去来兮辞 教 学 标 知识与能力 感受陶潜的隐士情怀 过程与方法 有感情朗诵 背诵课文 情感态度与价值观 人格美 和谐美 教学重点 解读陶潜的隐逸诗人的形象 教学难点 聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑 的正确理解。</p><p>2、 课 题 归去来兮辞 3 教 学 标 知识与能力 感受陶潜的隐士情怀 过程与方法 有感情朗诵 背诵课文 情感态度与价值观 人格美 和谐美 教学重点 理解记述中渗透出的或喜或哀 或决绝或犹疑的复杂感情 教学难点 聊乘化以归。</p><p>3、 课 题 林教头风雪山神庙 1 教 学 目 标 知识与能力 认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性 过程与方法 学习本文通过语言 行动 心理描写表现人物性格的写法 情感态度与价值观 人格美 和谐美 教学重点 了解林冲。</p><p>4、 课 题 归去来兮辞 教 学 目 标 知识与能力 感受陶潜的隐士情怀 过程与方法 有感情朗诵 背诵课文 情感态度与价值观 人格美 和谐美 教学重点 解读陶潜的隐逸诗人的形象 教学难点 聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑 的正确。</p><p>5、 课 题 陈情表 2 教 学 目 标 知识与能力 熟读全文 掌握文中出现的重要的实词 虚词 古汉语句式 过程与方法 鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言 情感态度与价值观 和谐美 人情美 教学重点 重要的古汉语语词知识 。</p><p>6、 课 题 林教头风雪山神庙 2 教 学 目 标 知识与能力 认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性 过程与方法 学习本文通过语言 行动 心理描写表现人物性格的写法 情感态度与价值观 人格美 和谐美 教学重点 了解林冲。</p><p>7、 课 题 陈情表 1 教 学 目 标 知识与能力 熟读全文 掌握文中出现的重要的实词 虚词 古汉语句式 过程与方法 鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言 情感态度与价值观 和谐美 人情美 教学重点 重要的古汉语语词知识 。</p><p>8、 教学内容 师说 第一课时 教学目标 教学目标 1 学生通过探讨认识从师的重要意义 2 领会课文正反对比 破立结合的论证方法 3 掌握重要字词及文言现象 背诵全文 教学重难点 教学重点 1 理解文中的多义词 解释它们在具体。</p><p>9、 课 题 陈情表 3 教学 目 标 知识与能力 熟读全文 掌握文中出现的重要的实词 虚词 古汉语句式 过程与方法 鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言 情感态度与价值观 和谐美 人情美 教学重点 重要的古汉语语词知识 。</p><p>10、 课 题 林教头风雪山神庙 3 教 学 目 标 知识与能力 认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性 过程与方法 学习本文通过语言 行动 心理描写表现人物性格的写法 情感态度与价值观 人格美 和谐美 教学重点 人物形象。</p><p>11、 教学内容 师说 第三课时 教学目标 1 学生通过探讨认识从师的重要意义 2 领会课文正反对比 破立结合的论证方法 3 掌握重要字词及文言现象 背诵全文 教学重难点 1 理解文中的多义词 解释它们在具体语境中的意义和用法。</p><p>12、 教学内容 师说 第二课时 教学目标 教学目标 1 学生通过探讨认识从师的重要意义 2 领会课文正反对比 破立结合的论证方法 3 掌握重要字词及文言现象 背诵全文 教学重难点 1 理解文中的多义词 解释它们在具体语境中的。</p>