光合作用学案

光合作用学案Tag内容描述：<p>1、光合作用的原料【学习目标】1观察证明光合作用需要二氧化碳的实验现象，分析实验结论2归纳资料，分析得出光合作用释放氧的来源3结合农业生成上的典型实例，加深对光合作用原理的理解【预习导航】自主学习1光合作用的原料是_________2水肥条件具备的情况下，适当增加二氧化碳的浓度，可使光合作用显著_________，作物产量明显_________水是光合作用的原料之一 ，所以干旱会引起农作物_________3实验将两个装置先进行暗处理，再一起光照23小时，对此的说法错误的是( )A先耗尽叶片光合作用产生的有机物 B在给予光合作用的必要条件C检验唯一的。</p><p>2、执笔人：周燕妮 审核人： 王建忠 签批人：刘清鸿 时间：2013.06 得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。【课题】能量之源光与光合作用（一）【考纲要求及解读】考纲及要求考纲解读光合作用的基本过程（）掌握光合作用过程中物质、能量的转换过程；理解ATP在光合作用中的作用实验：叶绿体色素的提取和分离能进行叶绿体中色素的提取和分离；明确叶绿体中色素的种类【基础梳理】一捕获光能的色素和叶绿体的结构1叶绿体（1）结构：外表有 层膜；内部分为液态的 和由 叠加而成的 ，此结构的出现的意义是 。与光合作用有关的色素分布在 ，与。</p><p>3、高三生物一轮复习学案12 光合作用题型总结 编制人：张业贞 使用时间：2011-7-5一光合作用曲线分析（影响光合作用的因素分析）1如图表示20时玉米光合作用强度与光照强度的关系，下列说法最恰当的是（ ）A.b点位置不会随环境温度的升高而移动B.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C.当植物缺Mg时，b点右移D.c点的叶片细胞都能进行光反应，从而提高光能利用率2植物的光合作用受光照强度、CO2浓度等因素的影响，如图表示将植物放在不同浓度的CO2环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线，有关图中各点的限制因素的叙述中不。</p><p>4、第4节 光合作用（一）【自主学习】【学习目标】1. 理解光合作用的场所和过程、总反应式；2. 能说出光合作用相关实验的原理和结论；3. 能分析光合作用图解过程。【学习重点难点】重点1. 光合作用的场所和过程、总反应式；2.光合作用相关实验的原理和结论；3.光合作用图解过程。难点1.光合作用的场所和过程、总反应式；2.光合作用相关实验的原理和结论；3.光合作用图解过程。【方法引导】仔细观察书本的“问题探讨”、“思考与讨论”、“资料分析”等材料，积极思考、交流，在讨论、探究中解决问题、得出结论、锻炼能力。【基础知识】一、捕。</p><p>5、专题4 细胞呼吸与光合作用 （第二课时）一、影响光合作用、呼吸作用的因素及在生产中的应用学生活动一：小组讨论影响光合作用的主要外界因素，并画出相关的曲线。学生活动二：分析光合作用中的多因子影响因素曲线图，思考P点以前，Q点以后光合作用的限制因子分别是什么？学生活动三：分析解读下图，体会氧气浓度是如何影响呼吸作用的？影响呼吸作用的主要外界因素是什么？学生活动四：根据以上分析，谈谈如何控制条件促进果蔬的产量？温室大棚中如何贮存种子，果蔬？练习1：下图表示某植物光合作用速率(用密闭容器中实际测得的每小时释放。</p><p>6、教师备注区本节重难点 1.光合作用的探究过程 2.光合作用的概念和实质 3.光合作用的过程 4.化能合成作用（一）阅读课本101-103页，独立完成填空一、光合作用的探索历程：（1）直到18世纪中期，人们一直以为只有土壤中的-是植物建造自身的原料。（2）1771年，英国的普利斯特利的实验证实-可以更新因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。（3）1779年，荷兰的英格豪斯证明了-在更新空气中不可缺少。 （4）1785年，随着空气组成成分的发现，人们才明确绿叶在光下放出的气体是 -，吸收的是-。（5）1864年，德国的萨克斯的实验证实了光合作用的。</p><p>7、第2讲 光合作用 考纲考情 考查内容 等级要求 考查详情 光合作用以及对它的认识过程 B 16年非选T32光合作用过程 15年非选T27结合图形探究光合作用的过程 14年非选T27考查光合作用过程产生ATP 13年非选。</p><p>8、第7讲 光合作用 知识内容展示 核心素养对接 （1）色素的种类、颜色和吸收光谱 （2）光合作用的概念、阶段与场所 （3）光反应和碳反应的过程 （4）环境因素对光合速率的影响 （5）光合作用与细胞呼吸的异同 （6）活动。</p><p>9、第2讲 光合作用 考纲要求 全国卷五年考情 1 光合作用的基本过程 2017卷 T29 2017卷 T3 2014卷 T2 2 影响光合作用速率的环境因素 2017卷 T30 2016卷 T31 2016卷 T30 2016卷 T29 2015卷 T29 2014卷 T6 T29 3 实验 叶。</p><p>10、第7讲 光合作用 考点 知识内容 考试属性及要求 考查频率 必考 加试 光合作用 1 色素的种类 颜色和吸收光谱 2 活动 光合色素的提取和分离 3 光合作用的概念 阶段与场所 4 光反应和碳反应的过程 5 活动 探究环境因素。</p><p>11、考点2 光合作用 1 光合作用的概念及其过程的正误判断 1 适宜条件下光合作用过程中RuBP 三碳酸分子的比值在停止供应CO2后比停止前高 2 光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 3 光合作用光反应阶段产生的NADPH可在。</p><p>12、河北省迁安一中高二生物 光合作用学案 新人教版 要点突破 一 光合色素的种类和功能 例 1 右图中 代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果 则右图 所示结果最有可能来自 A 水培的洋葱叶 B 生长的柳树幼叶 C 培养的衣藻 D。</p><p>13、第五章 第四节 光合作用 姓名 时间 考号 一 整合基础知识 知识点一 绿叶中色素的提取和分离 1提取 绿叶中的色素能够溶液在 中 因此可用 提取绿叶中的色素 2分离 不同的色素在 中的溶解度不同 溶解度 的随层析液在滤。</p><p>14、江苏省邳州市第四中学高三生物一轮复习 光合作用学案 课 题 光合作用 课 型 复习 考纲要求 1 光合作用的基本过程 2 影响光合作用速率的环境因素 导 学 过 程 一 知识点回顾 二 课堂探究问题 探究点一 光合作用的过程。</p><p>15、江苏省灌南高级中学高二生物 光合作用3 考试说明 1 影响光合作用速率的环境因素C 学习目标 1 阐明光合速率的表达方式 2分析环境因素对光合作用的影响原因 3 分析光照强度以及CO2影响光合速率的曲线图 4 应用光合作。</p><p>16、江苏省如东县马塘中学2013届高三生物二轮复习 专题二第2部份细胞呼吸 光合作用学案 苏教版 考纲导读 细胞呼吸及其原理的应用 B 实验 探究酵母菌的呼吸方式 C 光合作用以及对它的认识过程 C 影响光合作用速率的环境。</p><p>17、第1节 光合作用 第1课时 探索光合作用 快乐预习 一 从柳苗生长之谜说起 科学家 实验 实验结论 海尔蒙特 17世纪上半叶 柳苗生长实验 柳的增重来自 普利斯特利 1771年 玻璃罩实验 英格豪斯 1779年 绿色植物只有在 下。</p><p>18、导与练 福建省长泰县第二中学2014高考生物总复习 第10讲 光合作用学案 新人教版必修1 预习目标 1 能够明确说出叶绿体中色素的提取和分离的方法和步骤及所用试剂 2 明确说出细胞中色素的分布和种类及相关的作用 3 明。</p><p>19、浙江省温州市瓯海区三溪中学高中生物 第三章 第五节 光合作用学案 浙科版必修1 学习要求 1 辨别自养 异养两类生物 2 说明光合作用的概念 反应式 阶段 场所 产物 3 说出色素的种类 颜色和吸收光谱 区别叶绿素与类胡萝卜素的吸收光谱 4 概述光反应的过程及光系统的作用以及概述碳反应的过程 5 分析外界因素对光合速率的影响 6 比较呼吸和光合作用的异同 一 基础知识 一 光合作用的过程 1 自。</p>