管理学基础管理学基础
各个管理层次都要重视控制职能。3.这一管理理论主要有哪些内容。管理是管理者为有效地达到组织目标。第一章 管理和管理学。1.在管理的各项职能中。+.计划 +.组织&#160。中央电大《管理学基础》2011年期末考试复习。管理的十四项原则&quot。2.法约尔提出的管理五项职能或要素是( )。
管理学基础管理学基础Tag内容描述:<p>1、以下是近年管理学基础中央电大考试试题,请各位学员认真复习,潜心研究其命题规律,复习做到有的放矢。管理学基础试题(2003年1月)一、选择题(下列各题答案中,只有1个是正确的,请选择。每题1分,共20分)1为了保证组织目标得以实现,就需要有控制职能。纵向看,各个管理层次都要重视控制职能,( )。A愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈弱B愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈强C愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈长,综合性愈强2约法尔是管理过程学派的创始人,他认为管理的职能有五个,即( ),这五种职。</p><p>2、2019最新电大开放教育管理学基础课程期末重点复习资料一、案例分析题(题目有些省略):案例一:联合邮包服务公司(UPS)雇佣了15万员工他们在回到卡车上的路途中完成登录工作。问题:1.本文主要体现了什么管理理论?是谁提出来的?2.这一管理理论的指导思想有哪些?3.这一管理理论主要有哪些内容?4.你如何评价这一管理理论?答:1.科学管理理论,泰罗 2.这一管理理论的指导思想主要有:(1)科学管理的中心问题是提高劳动生产率;(2)实现最高工作效率的手段,是用科学的管理替代传统的管理。 3.(1)制定科学的作业方法;(2)科学的选择和培训工人。</p><p>3、2019年电大管理学基础考试期末复习要点资料汇编附答案提醒:一是熟悉理解以下内容;二是考前要关注国家开放大学学习网上有没有重要复习资料或重点题目提示;三是关注复习指导小册子上的大批习题与答案第一章 管理与管理学一、管理的含义(内涵)管理是管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。这个概念包含四层意思:1.管理是一种有意识、有组织的群体活动。2.管理是一个动态的协调过程。3.管理的目的在于有效地达到组织目标,在于提高组织活动的成效。4.管理的对象是组织资源和组织活动。</p><p>4、管理学基础各章自测练习含答案第一章 管理和管理学一、单项选择1在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是( +)。+计划 +组织 +领导 +控制 2“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?( +)+泰罗 +法约尔 +西蒙 +韦伯3“凡事预则立,不预则废”,说的是( +)的重要性。+组织 +预测 +预防 +计划 4组织是管理的基本职能之一,它是由(+)三个基本要素构成。+目标、原则和结构 +目标、部门和效率+目标、部门和关系 +目标、部门和人员 5为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使(+ )。+实践活动符合于计划 。</p><p>5、袆荿莅袅羈膂蚄袄肀莇薀袄膂膀蒆羃袂莆莂蕿羄膈芈薈肇莄蚆薇袆膇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃肈蚃薄袃芃蕿蚃羅肆蒅蚂肈节莁蚁螇肄芇蚁羀芀蚅蚀肂膃薁虿膄莈蒇蚈袄膁莃蚇羆莇艿螆肈腿薈螅螈莅蒄螅袀膈莀螄肃莃莆螃膅芆蚅螂袅聿薁螁羇芄蒇螀聿肇莃袀蝿节艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇膆肄葿袆袆荿莅袅羈膂蚄袄肀莇薀袄膂膀蒆羃袂莆莂蕿羄膈芈薈肇莄蚆薇袆膇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃肈蚃薄袃芃蕿蚃羅肆蒅蚂肈节莁蚁螇肄芇蚁羀芀蚅蚀肂膃薁虿膄莈蒇蚈袄膁莃蚇羆莇艿螆肈腿薈螅螈莅蒄螅袀膈莀螄肃莃莆螃膅芆蚅螂袅聿薁螁羇芄蒇螀聿肇莃袀蝿节艿衿袁肅薇袈羄芁。</p><p>6、江苏开放大学形成性考核作业学 号 2014091000003 姓 名 朱小红课程代码 110077 课程名称 管理学基础 评阅教师 第 二 次任务共 四 次任务江苏开放大学任务内容:请运用目标管理的SWOT分析法对你的职业发展现状做分析,确立你3年内的职业发展目标。作业指引1.在完成本作业前,你应先学习单元四、单元五和单元六的内容。2.答案须能充分反映你已经掌握了目标管理相关的概念和原理,并能有效地把它们应用在实际情况中。3.答案要简洁,并有清晰的结构系统。你可利用小标题与段落主题句等使讨论内容层次分明。4.请务必准时缴交你的作业,否则将被。</p><p>7、20142015学年度第一学期期末考试复习题一管理学基础年级 专业题号一二三四五六总得分得分一、单项选择题1、在组织结构形式中,使基层人员处于“上边千条线,下面一根针”的局面,易造成管理上的混乱。这种组织结构是( )A、直线制 B、职能制 C、直线职能能制 D、事业部制2、比较适合于航天航空企业、研究开发部门、工程建设企业、广告公司、管理咨询公司等的组织结构形式是( )A、事业部制 B、职能制 C、直线制 D、矩阵制3、目前采用的最普遍的部门划分方法是( )A、 按人数划分B、按时间划分C、按职能划分D、按产品划分4、管理方格理。</p><p>8、中央电大管理学基础2011年期末考试复习一、选择题(括号内为答案)1. 管理的十四项原则是由(亨利。法约尔)提出来的。2. 一个组织的成败,与其所具有高成就需要的人数有关,这是(成就需要)理论的观点。3. 战略一词原意是指指挥军队的(科学,艺术)。4. (20世纪70年代)以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特色的目标管理制度。5. (工作质量)控制是指企业为保证和提高产品质量,对经营管理生产技术工作进行的水平控制。6. (头脑风暴法)决。</p><p>9、中央电大统设课程,管理学基础,第二章练习讲解,讲授人: 沈 波 教授,1西方早期的管理思想中,( )是最早研究专业化和劳动分工的经学家。 A亚当斯密 B查尔斯巴比奇 C泰罗 D大卫李嘉图,一单项选择,A,2法约尔提出的管理五项职能或要素是( )。 A、计划、组织、指挥、协调和控制 B、计划、组织、决策、领导和控制 C、计划、组织、决策、协调和控制 D、计划、组织、激励、协调和控制,A,3“管理的十四项原则”是由( )提出来的。 A、韦伯 B、泰罗 C、梅奥 D法约尔,D,4法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表,其代表作是工业管理和一般管理。</p><p>10、管理学基础,主 编:方振邦 副主编:李超平 胡平 胡威 张红霞 张秀智,管理学基础 公共管理核心课程系列教材,第10章 个体行为的基础 第11章 激励理论及其应用 第12章 群体和团队的建设 第13章 领导 第14章 沟通及冲突管理,管理学基础 公共管理核心课程系列教材,第4篇 领导,10.1 个体差异与个体行为 10.2 知觉与个体行为 10.3 态度与态度管理,管理学基础 公共管理核心课程系列教材,第10章 个体行为的基础,10.1.1 个体差异的分类,管理学基础 公共管理核心课程系列教材,10.1.2 传记特点,年龄 性别 婚姻状况 任职年限,管理学基础 公共管理核心课。</p><p>11、管 理 学 基 础,浙江金融职业学院,第一章 管理与管理者,【学习目标】 1、了解管理的重要性及其对组织、绩效的作用; 2、掌握管理的基本手段(职能); 3、理解管理的科学性与艺术性; 4、懂得不同层次管理者的素质特点,能根据管理岗位要求选择管理人员; 5、能够对企业提出基本的管理方案或初步建议。,一、案例导入,案例1.1 一家民营企业的沉浮 【思考与讨论】 1、巨雄公司为什么发展到一定规模后企业经营管理方面出现问题?这里面有无规律性的东西? 2、你认为巨雄公司经营濒于失败的原因在哪里? 3、请你总结一下,巨雄公司管理方面存。</p>