古代汉语基础知识

古代汉语基础知识Tag内容描述：<p>1、古汉语基本知识 及文化常识 绪言 医古文课程简介 一、中华文化与应用技能的结合 二、中医专业必备的专业辅助课程 三、课程构成 古汉语常识 古代文化常识 医传、医案、经典中医著作文选 四、学习医古文课程的方法 阅读积累 擅于使用工具书 在中华文化大背景下为中医学习插上 翅膀 五、医古文课程对于中医学学生的实际 意义 第一节记时方法 【天干地支简介】 干者犹树之干也。 甲：像草木破土而萌，阳在内而被阴包裹 。 乙：草木初生，枝叶柔软屈曲。 丙：炳也,如赫赫太阳，炎炎火光，万物皆 炳燃 着，见而光明。 丁：草木成长壮实，好比人。</p><p>2、一、容易写错的字（1）（注：括弧内是正确用字）1.安祥(详)37.重迭(叠) 73.粗旷(犷) 109.蜂涌(拥)2.甘败(拜)下风38.渡(度)假村74.针贬(砭) 120.复(覆盖3.三步(部)曲39.防(妨)碍75.震憾(撼) 121.复(覆灭4.食不裹(果)腹40.幅(辐)射76.凑和(合) 122.松驰(弛)5.泊(舶)来品41.一幅(副)对联77.脉博(搏) 123.傢俱(具)6.按步(部)就班42.天翻地复(覆)78.迫不急(及)待 124.欣尝(赏)7.指手划(画)脚43.言简意骇(赅)79.既(即)使 125.迷(谜团8.一愁(筹)莫展44.气慨(概)80.追。</p><p>3、古汉语基本知识总结集注：注释；傳：是解釋經的書；春秋：公元前722481年疏：对古书进行注释，并对前人所作的注释加以引申和说明左传（1）左传，或称左氏春秋、春秋左氏传，作者认为是“左丘明”（鲁国史官，为人正直，不见风使陀）是我国第一部叙事详细的完整的历史著作。左传是春秋时鲁国史官左丘明所作，后来经过许多人增益。到了晋代，杜预才把它分年附在春秋的后边。春秋是鲁国的一部大事年表性质的历史书。魯國孔子手订春秋。春秋時間為（公元前722年481年），鲁國重視禮樂。犯上作乱儹約非禮，以德服人綏靖政策鲁国在位君主（公元。</p><p>4、古汉语基础知识一、文言字形（一）古今字上古时代，汉字的数量比后代要少得多，一字往往兼有几个义项，等到后来又造出了新字，原字的意义就有所改变。这样，我们把较早的字叫做“古字”，把较后的字叫做“今字”。常见的古今字列举：女汝 反返 孰熟 奉捧 见现 受授 暴曝 知智 内纳 直值。（二）异体字异体字是音同义通而写法不同的字。列举：泪涙 崖崕（三）通假字古人使用文字，有时不用原来该用的那个字，而用另一个字替代。这种文字使用的替代现象叫“通假”，其中被代替的那个字叫本字，用来代替的字叫借字，也就是通假字。（1）双声。</p><p>5、古代汉语基础知识第一部分 古代汉语基础知识一、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。2）按音序排列。3）按号码排列。2注音方式：1）直音：即用同音字注音。2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调()相拼，是“号”或“爱好”的“好”。3）注音字母和拼音字母注音。3释义方式：1）直训：也叫语词式。它用一个词去解释另一个词。如：元，始也。2）描写：对被释对象的特征、形状、。</p><p>6、1、足蒸暑土气， ， 但惜夏日长。 （白居易 观刘麦）2、五步一楼，十步一阁； ，檐牙高啄； ，钩心斗角。 杜牧（阿房宫赋）3、西望下口，东望武昌， , ，此非孟德之困于周郎者乎？ 苏轼（赤壁赋）4、蚓无爪牙之利， 上食埃土， ，用心一也。 （荀子-劝学）5、每至晴初霜旦， ， ，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。郦道元（三峡）6、春江花潮秋月夜， 。岂无山歌与村笛， 。 白居易（琵琶行）7、此去经年，。</p><p>7、文字基础知识（304页）,汉字是世界上最古老的文字之一，是一种表意文字，可以根据形体结构来表示词的意义。,1、汉字的形体演变,图画甲骨文金文大篆、小篆隶书楷书、行书、草书 简化字,2、汉字的形体结构,许慎说文解字（中国第一部字典）指出： 象形 指事 会意 形声 转注 假借,象 形 法 是最早的造字法，如日 , 月 , 水 , 牛 这些象形字经过逐渐的演变，到后来都改变了原字的形体， 变成了后来方正的字体。 其他如：人、女、舟、果、冊、目,会 意 法 象形字较易看出造字的道理，但它们不能表达抽象的意思。会意法则可用不同的符号或借用“。</p><p>8、古代汉语的基本知识,考试要求,1、掌握古代汉语的基本概念 2、掌握古代汉语的主要特点、词义的古今异同、词本义和引申义 3、常用的虚词的用法和辨析、古文翻译,一、基本知识点,1、古代汉语的概念 2、古代汉语的特点 （1）以单音节词为主 项羽本纪“沛公居山东，贪于财货” （2）一词多义现象常见 项羽本纪：项王渡淮，骑者属者百余人耳。 若属为皆且为所虏。 诸侯皆属焉。,一、基本知识点,3、汉字的性质 4、汉字的特点 5、汉字的演变,二、古文应用技能,1、词义的古今异同 2、虚词用法 小学阶段的文言文中涉及到的虚词主要有：之、其、以、。</p><p>9、古代汉语基础知识一、古代汉语常用工具书 1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。2）按音序排列。3）按号码排列。 2注音方式：1）直音：即用同音字注音。2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调()相拼，是“号”或“爱好”的“好”。3）注音字母和拼音字母注音。 3释义方式：1）直训：也叫语词式。它用一个词去解释另一个词。如：元，始也。2）描写：对被释对象的特征、形状、位置、作用等给予解释。。</p>