古代诗歌散文专题第十一章

古代诗歌散文专题第十一章Tag内容描述：<p>1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。庖丁解牛【单元说明】在散文中，好的艺术形象一定能够给人留下深刻的印象，能够给人以美的享受。本单元所选的散文都以形象性取胜。庖丁解牛是一篇哲理散文，通过庖丁解牛的故事，形象生动地阐述了养生的道理。项羽之死是一篇传记散文，通过语言、行动描写，刻画出项羽这一个性鲜明的人物形象。阿房宫赋是一篇史论散文，通过对阿房宫的建筑群。</p><p>2、庖丁解牛 单元说明 在散文中 好的艺术形象一定能够给人留下深刻的印象 能够给人以美的享受 本单元所选的散文都以形象性取胜 庖丁解牛 是一篇哲理散文 通过庖丁解牛的故事 形象生动地阐述了养生的道理 项羽之死 是一。</p><p>3、新课入门须知 知目标 学习目标 考点提炼 知识 目标 1.掌握文中主要实词、虚词的意义和用法 2了解庄子的哲学思想及课文所包含的认识客观规律必须通过反复实践的道理 理解常见的文言虚词的意义及用法 技能 目标 学会用生动细致的描写来表达抽象的道理的写法 情感 目标 认识“庄子之道”的内涵，培养学生敢于实践、运用规律的精神 知作者 庄子(约前369前286)，名周，字子休(亦说子沐)，宋国蒙人。</p><p>4、新课入门须知 知目标 学习目标 考点提炼 知识 目标 1.掌握文中主要实词、虚词的意义和用法 2了解庄子的哲学思想及课文所包含的认识客观规律必须通过反复实践的道理 理解常见的文言虚词的意义及用法 技能 目标 学会用生动细致的描写来表达抽象的道理的写法 情感 目标 认识“庄子之道”的内涵，培养学生敢于实践、运用规律的精神 知作者 庄子(约前369前286)，名周，字子休(亦说子沐)，宋国蒙人。</p><p>5、新课入门须知 知目标 学习目标 考点提炼 1. 掌握文中主要实词、虚词的意义和 用法 知识 2了解庄子的哲学思想及课文所包含 目标 的认识客观规律必须通过反复实践的 道理 理解常见的文言虚词的意义及用法 技能 学会用生动细致的描写来表达抽象的 目标 道理的写法 情感 认识“庄子之道”的内涵，培养学生 目标 敢于实践、运用规律。</p>