古代诗歌阅读之语言与

古代诗歌阅读之语言与Tag内容描述：<p>1、专题11 古代诗歌阅读之语言与形象（时间：45分钟，分值：60分）班级 学号 得分 （说明：每题10分，共60分。）1.【2017届贵州思南中学高三上半期考】阅读下面这首诗，完成文后各题。（10分）奉寄韦太守陟（唐）王维荒城自萧索，万里山河空。天高秋日迥，嘹唳闻归鸿。寒塘映衰草，高馆落疏桐。临此岁方晏，顾景咏悲翁。故人不可见，寂寞平陵东。【注】韦太守陟曾任吴郡、襄阳等地太守。王维在边关写此诗。高馆：驿馆。岁方晏：一年将尽。（1）本诗前六句描写了什么样的景象？这样写有什么用意。（5分）【答案】前六句描写了荒芜萧瑟、空旷无。</p><p>2、专题11 古代诗歌阅读之语言与形象讲明目标1回顾高考古代诗歌阅读语言与形象类试题考纲要求及常见题型。2熟练掌握高考古代诗歌阅读语言与形象类试题命题规律和答题技巧。讲明考向考向一：鉴赏语言【经典考题回顾】1【2016年高考天津卷】阅读下面的诗，按要求作答。（8分）登裴秀才迪小台唐王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。（选自全唐诗）（1）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。（2分）（1）【答案】“望”：照应题目中。</p><p>3、专题11 古代诗歌阅读之语言与形象练基础1、【18届辽宁省沈阳市交联体高三上学期期中考试】下面这首唐诗，完成下列小题。乱后逢村叟杜荀鹤经乱衰翁居破村，村中何事不伤魂。因供寨木无桑柘，为著乡兵绝子孙。还似平宁征赋税，未尝州县略安存。至于鸡犬皆星散，日落前山独倚门。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）A. 本诗的题目“乱后逢村叟”，点明了写诗的起因，为诗中写战乱发生后村子遭受战争破坏的场景做铺垫。B. 第三句写了为供给修建营寨的木料，村中的桑柘树已被砍光，说明百姓靠它来养蚕织布的生计已被断送。C. 第。</p><p>4、专题11 古代诗歌阅读之语言与形象（时间：60分钟，分值：110分）班级 学号 得分 1、【18届河北省石家庄市高三毕业班9月模拟考试语文试卷阅读下面这首唐诗, 完成下列小题。（11分）归嵩山作王维清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。（1）下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）A. 首联紧扣题目中的“归”字，描写诗人归隐出发时的情景和车马的动态，说明诗人心态闲适。B. “暮禽”句言外有意,流露出诗人自己归隐态度坚决，暗示对现实政治失望厌倦的归隐原因。</p><p>5、专题11 古代诗歌阅读之语言与形象讲目标1.了解高考古代诗歌阅读语言与形象类试题基本题型及命题规律。2.熟练掌握高考古代诗歌阅读语言与形象类试题答题技巧。讲考点考点一： 鉴赏语言【高考典例】1、【2017年高考山东卷】阅读下面的唐诗，回答问题。（8分）早上五盘岭岑参平旦驱驷马，旷然出五盘。江回两崖斗，日隐群峰攒。苍翠烟景曙，森沉云树寒。松疏露孤驿，花密藏回滩。栈道溪雨滑，畬田原草干。此行为知己，不觉蜀道难。【注】唐代宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。五盘岭：秦蜀。</p><p>6、专题10 古代诗歌阅读之语言与技巧精讲目标1回顾高考古代诗歌阅读语言技巧类试题基本题型及命题规律。2熟练掌握并运用高考古代诗歌阅读语言技巧类试题答题技巧。精讲考向考向一：鉴赏语言 【真题典例】1【2017年高考课标卷】阅读下面这首宋诗，完成1415题。礼部贡院阅进士就试 欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）A诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。B第。</p>