骨干教师培养

骨干教师培养Tag内容描述：<p>1、小学骨干教师培养工作总结报告范文 建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高我校教育教学质量和办学水平的基本保证。加强骨干教师队伍建设，加大骨干教师培训力度，以骨干教师带动我校教师队伍整体素质的提高，建设一支高素质的教师队伍，从而实现我校教育新的发展。为此，我校本学年在骨干教师队伍建设和培养方面做了以下工作：一、建立健全了组织领导结构，确立培养规划与目标1学校成立骨干教师队伍建设领导小组，负责骨干教师的选拔培养、考核管理等。组 长： 成 员： 2 培养目标：1、提高政治素质。</p><p>2、2013 年度体育教师学科带头人培养计划 为了进一步加强师资队伍建设，经研究，学校决定组织实施 “名师工程” ，逐步建立起一支符合我校实际，具有较强的教科研能 力和较高业务水平的学科带头人和骨干教师队伍，带动我校体育教 师队伍整体水平的提高。为使我校培养学科带头人的工作规范有序 地进行，特制定如下计划： 一、培养原则 1.校本培养与外出学习相结合。 2.理念培训与技能提高相结合。 3.理论与实际相结合。 4.整体培训与分层培训相结合。 二、培养范围 从全校一线体育任课教师中选拔培养对象。 三、培养条件 （一）政治思想条件 1。</p><p>3、2013-2014学年骨干教师培养措施和方法一、指导思想名校长是名学校形成的关键，名教师是名校形成的基础。为了更好的落实新课程改革的要求，落实“人才强校”战略，全面提高教师素质，打造品牌教师，争创品牌学校，树立教育良好形象，推动学校工作健康、持续发展，特制定学校骨干教师培养措施和方法。二、培训原则1、校本培养与外出学习相结合。2、理念培训与技能提高相结合。3、理论与实际相结合。4、整体培训与分层培训相结合。三、主要措施和方法1、加强师德教育，让骨干教师真正做到以“一切为了学生的发展”为己任。师德是名师成长的动。</p><p>4、徐庄子中学2014-2015学年度第一学期骨干教师培养计划高素质的师资队伍是高质量的保证。培养一流的人才，需要高素质的教师，因此，培养勇于探索、大胆创新、治学严谨、科研水平强、业务能力强的研究型、学者型教师，是学校工作中的重中之重，更是培养全面发展的人的关键。由此，特制定骨干教师培养计划如下。一、指导思想全面贯彻、落实滨海新区教育局关于骨干教师的的培养实施意见，进一步加强我校骨干教师培养力度，结合学校实际，坚持以往的“以练促培”的原则，通过多种形式的历练，促使骨干教师在教育理念、教学理论、课堂教学能力、。</p><p>5、学科带头人骨干教师培养计划振兴名族的希望在教育,振兴教育的希望在教师 ,建立一直具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革发展的根本大计。教育改革实践呼唤着成千上万名优秀教师并为优秀教师的脱颖而出开辟了广阔的前景。它不仅为广大教师成长提供了可能性,而且具备了产生一大批优秀教师群体的客观基础,教育改革实践的发展,承待涌现一大批优秀教师。充分发挥骨干教师的带头和带动作用,是一条快速高效提高教师政治和业务素质的有效途径。为加快我校教育改革和发展的步伐,加强学科骨干教师队伍建设,尽快建立起一支学。</p><p>6、骨干教师培养工作计划2014-2015学年度第一学期一、指导思想为加强我校师资队伍建设，深化教育教学改革，不断提高青年教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成，使教师在实施新课程的教育教学实践中，进一步提高教育教学水平，成为现代型优秀教师。学校决定，对45岁以下任教的青年教师实施有计划地培养，逐步提高青年教师的教育教学水平。二、培养目标通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及骨干教师家指导等形式，培养教师的教育创新思维能力、学科知识拓展。</p><p>7、骨干教师是自己培养出来的暑期骨干教师培训心得鸡鸣小学 金和平今年暑假，我有幸参加了黄冈市7、318、6为期一周的骨干教师培训班，我感到非常荣幸，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天我们都会面对不同风格的名师，每一天都会听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。很多成功经验是我今后教育教学的良好基础，很多先进理念让耳目一新。七天的骨干培训过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪！又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情！留给我们是深深的回忆，可谓一笔不可多得的宝贵财富。武穴。</p><p>8、骨干教师培养激励机制一、 指导思想为了发挥学校对骨干教师专业发展的促进作用，积极创建骨干教师专业发展的有利条件，探索骨干教师专业发展的有效途径和方法，不断提升骨干师资队伍的专业水平，为建设一支善教学，会研究，适应现代基础教育事业发展需要的骨干师资队伍，特制定本方案。二、目标1、全面提高师德水平。继续开展一年一度的学校“感动十中的人和事”，以达到用身边的事迹激励身边教师的目的。2、继续提高骨干教师信息技术应用水平。加强骨干教师的信息技术与学科整合的能力。继续发挥信息技术在教育教学、培训工作中的优势。4。</p><p>9、武胜职业中专学校电子专业组骨干教师培养总结经济要发展，关键靠科技，科技要发展，关键靠教育，教育质量的提高，关键靠教师队伍素质的提高，教师队伍的提高，关键靠培训，尤其是骨干教师的培训更为重要，这一年来我电子专业组在上级教育主管部门和学校的要求下，结合本电子专业部的文化课和专业课教师进行业务和专业技能培训。拟定了培养计划，开展了一系列工作，达到了预期的目的，取得了较好的效果。一、齐抓共管，具体落实为加强电子专业组骨干教师，以及附之的全体教师的培训，学校领导及其本专业部主任、教研组长极为重视此项工作，。</p><p>10、武胜职业中专学校电子专业部骨干教师培养总结电子专业组通过了一年的骨干教师的培养，在这一年的培养中能严格按培养计划实施，但在必要时也能根据实际情况，修订本计划，使本计划做到了有的放矢，开展了一系列工作，达到了预期的目的，取得了较好的效果。一、统一思想，提高认识为加强电子专业全体教师的业务培训，学校领导及其本专业部长、教研组长极为重视此项工作，并把骨干教师的培养纳入了议事日程，作为教育工作的一件大事来抓，在组内召开动员大会，统一思想，明确职责，鼓舞全组教师的势气，并分别表态，下决心，给整个电子专业组。</p><p>11、道字乡中学骨干教师培养计划一、指导思想为促进我校师资队伍专业化发展，深化教育教学改革，不断提高教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成，使教师在实施新课程的教育教学实践中，进一步提高教育教学水平，成为现代型优秀教师。学校决定，教师实施有计划地培养，逐步提高教师的教育教学水平。二、培养目标通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式，培养教师的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力。三、。</p><p>12、中小学骨干教师培训方案为贯彻落实实施“骨干教师、学科带头人、名师培养工程”的口号，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，从今年起我校将举办我乡各学科骨干教师培训，通过培训、考核与认定，努力打造一支德才兼备，素质过硬的中学骨干教师队伍，具体方案如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、国家中长期教育改革和发展纲要为指导，以培养创新精神和实践能力为核心，面向素质教育，面向课程改革,坚持按需施教、学用结合，突出针对性、实效性、实践性、先进性，。</p><p>13、毛庄镇一中学科带头人、骨干教师培养计划为了进一步加强师资队伍建设，经研究，学校决定组织实施“名师工程”，逐步建立起一支符合我校实际，具有较强的教科研能力和较高业务水平的学科带头人和骨干教师队伍，带动我校教师队伍整体水平的提高。为使我校培养学科带头人、骨干教师的工作规范有序地进行，特制定如下计划： 一、培养原则 1、校本培养与外出学习相结合。2、理念培训与技能提高相结合。3、理论与实际相结合。4、整体培训与分层培训相结合。 二、培养范围 从全校一线任课教师中选拔培养对象。 三、培养条件 （一）政治思想条件 1。</p><p>14、骨干教师及名师培养计划建设一支高素质、高水平的具有高尚师德、正确的教育思想，广博渊深的文化科学知识，在实施素质教育中起示范、指导、影响作用的骨干教师队伍，是我校“十一五”师资工作的重点。骨干教师及名师的培养是教师队伍建设的重要环节，为了骨干教师及名师的队伍做到有序、有质的发展，特制定本学期培养计划。一：骨干教师及名师的培养目标：（一）总目标：1、“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型。</p><p>15、中小学音乐学科骨干教师培训方案为切实提高中小学音乐教师的素质，培养一批中小学音乐教学的“领头雁”，促进我县农村中小学音乐教学的整体提升，根据浙江省农村中小学教师“领雁工程”实施办法和绍兴市教育局关于组织实施农村中小学教师“领雁工程”的意见，特制定本培训方案。一、培训指导思想以科学发展观为指导，根据全国学校艺术教育发展规划（XX20XX）和音乐课程标准、艺术课程标准 对学校音乐教育的要求，结合我县中小学音乐教学实际和音乐教师队伍现状，通过培训，全面提高我县中小学骨干音乐师资的理论水平和实践能力，努力建设。</p><p>16、中学骨干教师培养工作计划最新范文【第一篇】中学骨干教师培养工作计划为适应推进教育现代化工程、全面实施素质教育的需要，建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍，影响、带动我校教师队伍整体素质的提高，为永发中学教育事业的持续发展提供人才资源，特制定本计划。一、培养目标。加强骨干教师网络建设，构建由课堂教学优秀者-教学能手-学科带头人组成的骨干教师队伍，造就一批具有先进的教育思想，科学的教育理念，道德素质高尚，业务精湛，教学成绩优秀，开拓创新，科研成果闻名的特色名师。到XX年，力争培养。</p><p>17、小学骨干教师培养计划一、指导思想：以 “让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。二、目标与任务（一）、培养目标1、县级及以上骨干教师的培养目标是：使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本校乃至区教育教学工作中起。</p><p>18、市级骨干教师培养情况总结我自XX年暑假被确定为市级初中语文骨干教师培养对象以来，严格按照市级骨干教师标准学习、工作，三年来与时俱进，教学相长，取得了一定成绩，现将培养情况总结于后。一、 师德表现：拥护以xx同志为总书记的新一届中央集体，拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，高举邓小平理论伟大旗帜，践行xx“三个代表”，牢记xx“八荣八耻”，认真学习实践科学发展观。积极参加政治学习，认真学习教育理论和政策法规，依法执教，依法教管。爱岗敬业，尽职尽责，努力做一位学者型、专家型的教师。追求教育公平，面。</p><p>19、xx小学20152016学年度骨干教师培养培训计划骨干教师和学科带头人是学校优质教育的支撑，是课改的领头羊，他们的专业发展决定着一所学校的未来，决定着学校质量提升的进程，对于培养人才，对于学校内求素质外树形象意义深远。在“十二五”期间，我们将坚持“面向全体，培养青年，发展骨干，推出名师”的工作思路，以“定点定向培养，课题加压，专业引领”为举措，切实加强骨干教师队伍建设，取得带一班优一群的成效，特制定此计划。一、指导思想以科学发展观为指导，以党的十八大会议精神为指针，全面落实龙沙区教育工作会议精神，根据学校。</p>