骨干教师评选

骨干教师评选Tag内容描述：<p>1、中学骨干教师评选方案 为建设一支高素质的教师队伍，规范学校骨干教师的选拔、管理工作，充 分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，根据宝山区教育局中小学学科带 头人、骨干教师评选和管理办法（试行） ，结合我校实际，制定学校骨干教师 的选拔方案。 一、岗位设置： 为了全面促进学校的内涵发展，学校骨干教师分为学科带头人、教学能手 和教坛新秀。 二、评选对象、人数和年限 1、对象：学校在编在岗的专任教师。 （已评为区骨干教师的不列入） 2、比例和人数：校级学科带头人、教学能手、教坛新秀的评选比例控制在 学校在编在岗专任。</p><p>2、附件 1： 云南省中小学学科带头人和骨干教师评选办法 （试行） 为实施云南省提升中小学教师队伍素质的“5122”工程，切实 加强云南省中小学学科带头人和骨干教师队伍的培养和管理，充分 发挥学科带头人和骨干教师队伍的示范和辐射作用，建设一支具有 现代教育理念和创新精神的高素质教师队伍，制定本办法。 第一条 总体目标。通过评选学科带头人与骨干教师，建设一支 高素质的师资队伍，在全省充分发挥学科带头人与骨干教师的示范、 引领作用，带动我省中小学教师素质的全面提升，提高我省中小学 教育教学质量。 第二条 评选范围。学科带。</p><p>3、铜山区“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”、 “名教师”评选细则 一、评选的基本条件 1忠诚人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范履行教师职责，具有 良好的师德修养，教书育人，为人师表。具有高度的事业心、责任感和较强的 开拓进取、改革创新精神和团队合作精神，在教师、家长、学生中反响较好， 身心健康，无违反师德规范的行为。各年度考核均在合格及以上。（提供年度 考核表，年度优秀的优先考虑） 2完成规定的继续教育学习任务。（提供继续教育证书，有年度脱审的适度 减分） 3教坛新秀原则上为 35 周岁以下且 3 年以。</p><p>4、附 件 3 光明新区中小学“骨干教师” 、 “学科带头人” 评选条件 一、 “骨干教师”评选条件 （一）基本要求 1热爱教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值 体系，履行教师职业道德规范。关爱学生，尊重中小学生（幼儿） 人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自 尊自律，有较丰富的人格魅力和学识魅力。 2高中、初中教师必须具有本科及以上学历，小学、幼儿园 教师必须具有大专及以上学历，并具有初级或以上教师专业技 术资格和相应教师资格证书；教龄 3年以上。 3同行美誉度较高。 4年度考核均为“称 职” 。</p><p>5、南海信息技术学校 专业（学科）带头人、专业（学科）骨干教师 评选管理办法（试行） 为落实教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计 划（2017-2020 年）的意见、佛山市中等职业学校教学工 作诊断与改进实施方案（2016-2020）和职业院校管理水平 提升行动计划（2016-2018），建设一支师德高尚、素质优良 、结构优化、富有创新精神的，能适应我校教育教学改革和发 展需要的师资队伍，全面提高学校教学水平和人才培养质量。 制定本办法。 一、指导思想和原则 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平总书记系 列讲话为指导思想，全。</p><p>6、白白银银市中小学骨干教市中小学骨干教师师和学科和学科带头带头人推荐人推荐评选评选方案方案 为进一步做好中小学骨干教师和学科带头人的选拔、培养工 作，切实发挥骨干教师和学科带头人的引领示范作用，提高中小 学教师队伍的整体水平，特制定本方案。 一、评选对象： 在普通中小学校（含职业中学、教师进修学校和幼儿园）从事 教育教学工作的教师。 二、申报条件： 市级学科带头人在市级骨干教师中评选产生，市级骨干教师 在市级骨干教师培养对象中评选产生；市级骨干教师培养对象确 认后，在两年内能够认真履行相关义务的， 经市级骨。</p><p>7、小学名师、骨干教师评比实施方案为加快名师名校发展进程，发挥名师、骨干教师的模范作用和辐射效应，形成良好的教育教研氛围，提高广大教师的业务素质。结合我校实际，特制定校级名师、骨干教师的评选实施草案。一、评选范围及对象；在教学一线（包括幼儿园），教书育人成绩显着的在职教师，以及兼任学科教学工作且任课时数满一半以上工作量的行政、后勤人员。二、申报条件1、热爱党的教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感，师德高尚，圆满完成教育教学工作。2、具备小学一级以上教师专业资格。（必须获得教师资格证书）3、大专学历，。</p><p>8、小学学科带头人和青年骨干教师评选办法为深入实施“名师工程”，加快教师队伍建设的步伐，建立教师专业成长的激励机制，在总结前几年我镇学科带头人、骨干教师评选工作的基础上进一步规范评选办法，以鼓励广大教师积极投身于教改实践，努力学习，大胆探索，形成一支适应素质教育发展和课程改革需要的骨干教师梯队，使他们成为我镇小学教师的主力军，从而为我镇基础教育作出更大的贡献，特修订小学学科带头人和青年骨干教师评选办法：一、评选范围和对象1、全镇小学在教学第一线工作，教学水平高、教学效果好，教书育人成效显著的在职教师。</p><p>9、大山乡中心学校骨干教师（学科带头人）评选方案一、指导思想为建设一支高素质的教师队伍，建立和规范学校骨干教师的选拔、培养与管理机制，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范、引领和辐射作用，根据镇宁自治县教育和科技局的要求，结合我乡实际，制定镇（校）级骨干教师（学科带头人）评选方案。二、岗位设置为了全面促进学校的发展，创建镇级品牌学校，中心学校将骨干教师队伍分为：骨干教师、学科带头人。三、评选对象、人数和年限1、对象：大山镇在编在岗的小学专任教师。2、比例和人数：镇级骨干教师的评选比例控制在学校在编在岗专。</p><p>10、DOC格式，方便您的复制修改删减（2014年）高中骨干教师评选方案高中骨干教师评选方案为优化我校教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥骨干教师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进而提高学校的教育、教学品质， 特制定本办法。一、评选与认定（一）评选办法第1条 本评选方案只适用于本校在编教师。第2条 骨干教师每两年评选一次（市、区级骨干教师自然为校级骨干教师，不再参评校级骨干教师）评选名额为1015名。第3条 成立学校骨干教师考评小组（尽量保证学科均衡）、学校学科专业评审小组（至少3人。</p><p>11、小学骨干教师评选办法为加快我镇骨干教师的选拔培养，推进中青年教师健康成长的激励机制，根据我镇实际，经中心学校研究决定建立我镇骨干教师选拔制度，特制定本办法。一、评选对象及数量1、对象：年龄在50周岁以下的在编在岗教师。2、数量：不超过教师总数的5%。二、评选条件1、改变思想条件(1)坚持党的路线、方针、政策，热爱党，热爱社会主义忠诚人民的教育事业。(2)遵纪守法、师德高尚、为人师表“模范遵守教师行为“十不准”。(3)全面贯彻教育方针，认真履行教师职责，爱岗敬业、教书育人、关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生全面。</p><p>12、中学骨干教师评选和管理方案一、指导思想选拔和评审学科带头人、骨干教师是适应我校教育现代化和全面实施素质教育的需要，是提高我校教师队伍整体素质和教育教学、教科研水平的重要环节，旨在发现和培养人才，总结和推广经验，鼓励广大教师敬业崇教，调动教师工作积极性，充分发挥学有专长、教有特色、研有成就的优秀教师示范指导和辐射带动作用，努力造就骨干教师队伍，进一步提高我校教育教学的整体水平和质量，推动我校教育教学改革的深入发展。二、组织领导成立安庆一中学科带头人、骨干教师推荐评选工作领导小组和委员会，负责学科带。</p><p>13、中小学骨干教师推荐评选办法根据关于xxxx年省中小学学科带头人和骨干教师申报评审及续聘考核的通知和市郊区关于推选xxxx年省级学科带头人/骨干教师候选人的通知精神，为做好我联校XX年推荐评选工作，拟定如下实施办法。一、基本情况1、省学科带头人：区下达我联校学科带头人推荐名额小学、幼儿园各1名。实际申报0人。2、省骨干教师：区下达我联校学科带头人推荐名额小学、幼儿园各1名。实际申报小学2人，超出指标1人；幼儿园申报0人。二、推荐评选范围及对象省级学科带头人从教学一线的省级骨干教师或省级教学能手或市级学科带头人中推荐。</p><p>14、中小学骨干教师评选工作方案一、骨干教师的评选条件（前五项为必达条件）骨干教师是我街道学校各学科的业务尖子，在本学科的教学、教育科研和培养教师方面业绩突出，成效显著。1、骨干教师必须具有优良的师德，爱岗敬业，依法执教，有高尚的职业道德，热爱学生，为人师表。2、骨干教师必须具有渊博的文化知识和扎实的专业技能，熟练掌握和运用现代教育信息技术设施设备，准确、全面把握所任学科的课程标准，有较强的教材整合能力。3、骨干教师必须具有较强的教科研能力，近年有较高水平的教学论文在街道以上获奖、发表或在学术会议上宣读。</p><p>15、学校首席或骨干教师评选制度一、指导思想为了更好地实践主体性教育，推进“大小三步一跟近”教学模式，消化“学生是学会的，不是听会的”的核心理念，推动我校课程改革，建设一支高素质的教师队伍，落实学校的“名师工程”；为了更好地发挥首席教师在学校教师队伍建设中的榜样示范、专业引领作用，促进学校教师队伍不断向着“师德高尚、业务精良”的方向发展，制定此评选制度。学校首席或骨干教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家、爱校的榜样。二、评选对象学校在职在岗的一线教师（注：校级领导不参与评选）三、评选条件：首席教。</p><p>16、学科带头人、骨干教师评选条例一、总则第一条：学科带头人、教学能手评选条例，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队伍的机制。第二条：学科带头人、教学能手是我校根据教育教学工作的实际需要而设置的荣誉称号，其依据是教师从岗位合格到成才的发展规律。为建立起公开竞争、公正选拔、合理发展的运行机制，各类教师不设定额，不受年资限制。二、职责第三条：教学能手职责：、胜任学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成。</p><p>17、小学骨干教师评选细则一、评选资格1. 具备相应的教师资格；2. 具备教师法规定的相应的学历；3. 具有中学二级、小学一级及其以上教师职务；4. 年龄一般不超过45周岁；5. 身体健康，教学工作量饱满。二、思想政治方面1. 坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业，贯彻执行党的教育方针，模范遵守中小学教师职业道德规范，师德品行端正，作风正派，教书育人，为人师表，敬业爱生；2. 认真学习教育教学理论和本学科的业务知识，热爱本职工作，积极主动地承担学校安排的教育教学工作；3. 无违反计划生育政策。</p><p>18、评选骨干教师典型事迹材料：一腔甘霖润幼苗今年xx岁的xx，在小学教育教学岗位上，她恪尽职守，兢兢业业，有高尚的师德风尚，用她自己的话说，“不知不觉就是27年。”这27年来，她从一个普通的“教坛小女子”，在逐步成长为摘取国家、省、市多项教育教学科研成果奖，著有40多篇国家、省、市级教研论文，创造出一大批国家、省级语文教学教改优质课（示范课、竞赛课、观摩课）的优秀教师的同时，更是带领自己的学生摘取了一大批课外活动成果奖，她所带班级219班被共青团中央、全国少工委授予“全国优秀少先中队”的称号，她也获得“全国优秀。</p><p>19、高中骨干教师评选方案高中骨干教师评选方案为优化我校教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥骨干教师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进而提高学校的教育、教学品质， 特制定本办法。一、评选与认定（一）评选办法第1条本评选方案只适用于本校在编教师。第2条骨干教师每两年评选一次（市、区级骨干教师自然为校级骨干教师，不再参评校级骨干教师）评选名额为1015名。第3条成立学校骨干教师考评小组（尽量保证学科均衡）、学校学科专业评审小组（至少3人）。各科组承担报名、资格审查及推荐任务，由。</p>