桂花雨PPT课

桂花雨PPT课Tag内容描述：<p>1、童年是美好的 幸福的 难忘的 回忆童年美好的事情更是一种享受 让我们一起走进作家琦君的童年 欣赏美丽的桂花雨 桂花雨 桂花是我国传统的名贵香花 素以芳香而著称 常绿小乔木 高达15米 花黄色或白色 极香 花期中秋 种类较多 有金桂 银桂 四季桂等 桂花经蜜饯后 可做各种甜食 琦君 1918 现当代女作家 原名潘希真 浙江永嘉人 1949年赴台湾生活 后定居美国 出版散文集 小说集及儿童文学作品 作。</p><p>2、桂花雨,桂花雨,1.可是桂花的香气，太迷人了。2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。3.如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。4.我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”5.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。6，杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。7.可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”,桂花盛开。</p><p>3、桂花雨,琦君（1918）现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，。,作者介绍,桂花是我国传统的名贵香花，素以芳香而著称。常绿小乔木，高达15米，花黄色或白色，极香，花期中秋。种类较多，有金桂、银桂、四季桂等，桂花经蜜饯。</p><p>4、桂花简介:,桂花，又名“月桂”“木犀”，俗称“桂花树”。常绿灌木或小乔木，为温带树种。花簇生，花冠分裂至基乳，有乳白、黄、橙红等色。有金桂、银桂、四季桂、是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。,人闲桂花落,夜静春山空。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。,桂花雨,台湾女作家,原名潘希真。浙江永嘉人。代表作品有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括烟愁。</p><p>5、7、桂花雨,琦君（1917）,现当代女作家,“桂花雨”是指什么？,摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。,一箩桂花杭州,读读辨辨,lu,hng,箩筐萝卜,杭绸航行,轻声速读课文，先自己想一想，再与组员说一说：1、围绕课题“桂花雨”课文主要写了一件什么事？表达作者怎样的思想感？2、结合课文了解桂花。（根据课文内容填空）,桂花（树）的样子_____的，不像梅树那样有____，不开花时，只见到_。</p><p>6、一 看到课题你会想到什 1 选择自己喜欢的方式读课文 把课文读正确 读通顺 一边读一边想 课文主要写了什么内容 答 作者回忆了家乡的桂花给自己的童年带来的欢乐 表达了对家乡的思念和对童年的怀念 2 默读阅读提示 思。</p><p>7、桂 花 雨,一份铭记着童年的记忆,想一想：,课文主要写了件什么事？,总体认知,分段品读,课外连接,拓展练习,课文主要写了件什么事？,课文通过回忆描写了小时候在（ ）摇落桂花时的情景，表达了作者对（ ）往事的无比怀念以及对家乡的热爱。,家乡,童年,1. “我”为什么喜欢桂花？,在课文第一段中用“”画出相关句子。,自主学习,请同学们默读课文第2自然段。用“”画出桂花为什么要“摇”的句子。。</p><p>8、12.连云港市猴嘴中心小学桂华雨、李光鑫测试学习情况。1.先自己读下面的单词，红色的是新单词，正确阅读后给小组里的其他学生读。左和右新鲜的感谢，特别是帮助挑选蛋糕，是笨拙和笨拙，捏一点檀香桂花卤素，并测试学术情况。2.通过之前的预习后，学生想问什么问题？桂花和其他花有什么区别？(2)桂花的功能是什么？(3)如何收集桂花？(4)如何理解“摇花”？(5)为什么我妈妈认为“其他地方的桂花不比我家乡老房子。</p><p>9、桂花雨,作者,自学,字词,理解,作业,导入,板书,拓展,欣赏,五年级语文上新课标人,图片导入,桂花简介,桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄）、银桂（较白）、四季桂（稍白）。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。,返回,琦君,1917年生,当代女作家。原名潘希真。浙江瓯海区人。</p><p>10、童年是美好的，快乐的，难忘的。回忆童年的美好事物是一种享受，充满乐趣。让我们走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。桂花是中国传统的珍贵香花，以其香味而闻名。常绿小乔木，高达15米，花黄色或白色，极香，中秋节开花。有很多种，如金桂、印规、四季桂等。桂花保存后，可以制成各种糖果。琦君(1918)是一位现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。他毕业于杭州之江大学中文系，师从词典编纂家夏。他于1949年去了。</p><p>11、1 / 3 桂花雨说课 桂花雨说课 尊敬的各位老师，你们好！我说课的内容是小学语文人民教育出版社第八册第七单元的一篇略读课文桂花雨。 这是一篇回忆童年生活的文章，课文以 “ 桂花雨 ” 为题，以“ 桂花香 ” 为线索，写了 “ 我 ” 童年时代的 “ 摇花乐 ” ，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。作者琦君以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣淳朴的情感，这种情感集中体现在 “ 摇花乐 ” 这一场景之中。文章语言清新，情感丰富而真挚。通过对课文的学习，需要达成如下三个目标： 1、有感情朗读文章，发挥想象力，描述文中的情景。</p><p>12、7*桂花雨,空港小学 王黎,PPT宝藏__提供下载,阅读要求：,1.说说课文主要讲了一件什么事？ 2什么是桂花雨?,学习要求: 画出描述桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受。,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。</p><p>13、11、桂花雨,执教老师严妍,“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种。</p><p>14、桂 花 雨,用自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、读通顺。并想一想，课文写了一件什么事？,姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 香飘十里,我 会 读,课文写了一件什么事？,写了桂花的什么特点？,1、可是桂花的香气，太迷人了。 2、桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 3、如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 4、“啊！真。</p><p>15、7 桂花雨 读词语 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 香飘十里 认字组词 萝 杭 阅读要求 1 什么是桂花雨 在文中勾画出相关句子 2 说说课文主要讲了一件什么事 这下 我可乐了 帮大人抱着桂花树 使劲地摇 桂花。</p>