桂花雨说课稿桂花雨

桂花雨说课稿桂花雨Tag内容描述：<p>1、第 1 页 共 5 页 桂花雨桂花雨 说课稿说课稿 一 说教材 桂花雨 是人教新课标实验教科书五年级上册 第二组课文的第 7 课 课文以 桂花雨 为题 以 桂花香 为线索 写了 我 童年时代的 摇花乐 表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋 作者琦君以 童年时代的眼光看待事物 反映出纯真的童趣淳朴的 情感 这种情感集中体现在 摇花乐 这一场景之中 文章语言清新 情感丰富而真挚 课文有 6 个自然段 第一。</p><p>2、第 1 页 共 8 页 桂花雨说课稿桂花雨说课稿 一 说教材内容 桂花雨 这课是九年义务教育小学语文五年级 上册的第七课 这篇课文题目给人以很多美好的遐想 桂花雨是留在作者记忆中关于故乡的最美好 最迷人 的一个印象 作者先写了自己最喜欢的桂花 接着写 了摇桂花的事情 最后写了离开家乡后赏桂花 给母 亲带桂花 却时时的想起故乡童年时代的摇桂乐和桂 花雨 二 说教学目标 1 认识 2 个生字 读读记记。</p><p>3、桂花雨,琦君（1917-2006），原名潘希真。当代台湾女作家、散文家。作品多以儿童故事为主。1917年7月24日生于浙江温州市瓯海区瞿溪乡一个旧式家庭，14岁就读于教会中学。从小她是父母的掌上明珠，父母爱之深教亦严，盼她成为才女，上学时代，她饱看新文学作品，她从古典文学、新文学及外国文学佳作中吸其精华，因此作文比赛，常得第一，被同学们封为“国文大将”。高一那年，她在 浙江青年杂志上发表了处。</p><p>4、7 桂 花 雨,执教者：胡蕾,我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。,梅花 （宋）王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。,中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不。</p><p>5、童年是美好的 幸福的 难忘的 回忆童年美好的事情更是一种享受 让我们一起走进作家琦君的童年 欣赏美丽的桂花雨 桂花雨 桂花是我国传统的名贵香花 素以芳香而著称 常绿小乔木 高达15米 花黄色或白色 极香 花期中秋 种类较多 有金桂 银桂 四季桂等 桂花经蜜饯后 可做各种甜食 琦君 1918 现当代女作家 原名潘希真 浙江永嘉人 1949年赴台湾生活 后定居美国 出版散文集 小说集及儿童文学作品 作。</p><p>6、1 7 7 桂花雨桂花雨 学习目标学习目标 1 学会 箩 杭 2 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 学会边读边想象课文描述的情景 边读边体会作者通过景物表达的思想感情 4 培养热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情 课前准备课前准备 1 按要求预习课文 自学生字词 2 查找有关桂花的资料 3 准备 摇花乐 的课件 教学过程教学过程 第一课时第一课时 自读提示明要求自读提示明要求 师生谈话。</p><p>7、桂花雨,桂花雨,1.可是桂花的香气，太迷人了。2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。3.如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。4.我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”5.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。6，杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。7.可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”,桂花盛开。</p>