规章制度及考核制度.

规章制度及考核制度.Tag内容描述：<p>1、人事考核制度 一 人事考核的重点 在企业职工的职业生涯中 灵活地运用通过工作能力的开发 所培育出来的创造能力 才是上班族真正的生活目标 个人目标的达成 进而将此发扬光大 能使企业目标的达成获得良好的结果 此外在。</p><p>2、1目的22适用范围23职责24基本原则25内容251考核结构组成252日常考核管理2521日常行政违规2522考核细则评价规则253绩效考核结构455考核主体556绩效考核组织557绩效考核内容5571绩效指标分解与设置5572月度考核6573年度考核658目标激励管理6581目标激励适用对象6582分配原则6583目标激励奖金结构分类及组成7584目标激励奖金分配标准7585目标激励考核要求7586目标激励考核流程7587考核评估及效果应用7588考核等级及系数转化8589目标激励结算方式859考核监督9510任职资格评价9511考核结果的确定95111考核得分来源105112考核系数10512考核结果。</p><p>3、绩效考核管理制度 MY 133-2009 F/0 1 目的22 适用范围23 职责24 基本原则25 内容25.1 考核结构组成25.2 日常考核管理25.2.1 日常行政违规25.2.2 考核细则评价规则25.3 绩效考核结构45.5 考核主体55.6 绩效考核组织55.7 绩效考核内容55.7.1 绩效指标分解与设置55.7.2 月度考核65.7.3 年度考核65.8 目标激励管理65.8.1 目标激励适用对象65.8.2 分配原则65.8.3 目标激励奖金结构分类及组成75.8.4 目标激励奖金分配标准75.8.5 目标激励考核要求75.8.6 目标激励考核流程75.8.7 考核评估及效果应用75.8.8 考核等级及系数转化85.8.9 目标激励结算。</p><p>4、XX公司员工考核制度 一 员工考核管理规定 第一条 考核目的 是为了正确把握员工的能力适应性 工作态度及工作效绩 在开发人力资源的同时 谋求员工晋升 调动 奖励及惩处的合理与公正 从而完善公司的激励制度 第二条 考。</p><p>5、学校规章制度之教师评优及考核制度 为鼓励学校教师积极参加各类教育教学评比活动，努力工作，出优秀成绩，特制定我校评优制度。具体如下： 一、评选范围：我校在编在岗的教职工。 二、评选时间：以年度为单位，每个年度评选一次。具体时间在县级评选之前。 三、评选原则：坚持以平时工作考核、学期工作考核考核为主要依据，坚持评选以教育教学第一线教师为主的原则；坚持不评误工较多或有违纪行为人员的原则。</p><p>6、学校规章制度之中学考核制度 一、指导思想：以党的“十八”大精神和国家的法律法规指导考核工作。把考核过程作为教师不断学习、提高认识、自我约束的过程，激励和发挥全体教师的办学主体作用，继承和发扬我校师德师风的优良传统，自觉以高度的责任感和敬业精神，努力履行教育教学和科研等岗位职责和任务，提高教师队伍整体素质。二、要求：考核工作要坚持实事求是，客观、公正、合理，既重过程又。</p><p>7、学校规章制度之班级考核制度 为了加强班级管理，维护学校正常的学习、生活、教学秩序，增强学生的集体荣誉感，培养学生具有责任感、使命感，培养团结向上，心系集体的精神，积极争创优秀班集体，特制定本制度：班级的日常管理量化考核实行双百分制，教学楼、宿舍楼的学生日常行为检查各占100分。教学楼以政教处干事、学生会检查为主；宿舍楼以宿舍管理员检查为主。宿舍每天检查情况通报张贴一号楼办公楼一楼通。</p><p>8、学校规章制度之中学师德考核制度 学校在教师队伍建设中，要加强政治理论和教育理论学习，深入贯彻中小学教师职业道德规范，培养良好的师德师风。为使学校师德师风建设落到实处，特制定师德考核制度。一、学校定期进行师德师风检查，及时处理并纠正师德违纪案件，大力宣传并表彰师德典范。二、学校每学期对教师进行师德考核，考核内容与形式包括：教师对照师德承诺，写出自查总结；学生评教情况；学生。</p><p>9、学校规章制度之作业常规考核制度 一、考核人员分管语文、数学、英语、美术的校长、主任、教研组组长、备课组组长。二、考核方法1.作业常规考核以平时检查表及期末考核表相结合，作业考核总分按100分计算，平时占30%，期末占70%。2.期末作业检查考核成绩按照所有参加检查的领导及组长检查打分情况取平均值。三、考核细则1.平时考核以检查表为依据，优30。</p><p>10、学校规章制度之教师出勤考核制度 为了进一步强化教师出勤的量化评估，调动全体教职工工作的积极性，端正工作作风，转变工作态度，养成良好的工作习惯，推动我校教学工作的顺利进行，结合我校实际，特制定此方案。 一、考勤标准： 1、病假 （1）确患重病、传染性疾病，凭县级及其以上诊断病历和用药发票请假，准假时间根据医嘱或有关规定。 （2）平时患轻微性疾病，凭镇级医院诊断证明和用药发票请假。</p><p>11、1 / 5 公司企业人事考核制度 /公司规章制度 第一条本公司各级职员之考绩，除副经理级以上依公司章程办理外，其他职员分为期中考绩及期末考绩二种，期中及期末考绩之平均数为年度考绩。 第二条本公司考核各级职员成绩之记录，作为升职、升级、调迁、退职、核薪及发放年终奖金之重要依据。 第三条各级职员之考核成绩记录，均由人事主管秘存，公司除副总经理以上，其他任何人不得查阅。 第四条经办考绩之人员应严守秘密，并以公正、客观之立场评议，不得泄漏或循私，违者分别惩处。 第五条本公司编制内各 级职员遇有出缺或公司扩编增加员额时。</p><p>12、1 / 5 公司人事管治考核制度 /公司规章制度 第一条人事考核体系 对原有的月度考核、劳动态度评价等考核形式进行系统整合，再加以专业化、形式较为科学的人事考核体系。 1劳动态度评定： 根据退休金发放制度进行季度劳动态度评定，日常考核中不评议劳动态度。劳动态度评定实质上是考核员工是否达到公司要求的基本工作标准，这个标准是文化标准，包括基本行为规范、责任心、敬业精神、奉献精神和团队精神五个方面。 2工作绩效考核： 工作绩效考核是对日常业务工作表现的考核，是由 各级行政主管去实施完成的绩效管理与评价过程。 此项考核由。</p><p>13、学校规章制度之教师年度考核制度 为了能客观、公正、公开地对每位教师进行量化考核和评估，使学校的管理更加制度化、规范化和科学化，特制定本细则。一、考核程序1、民主选举产生考核领导小组2、教师自评3、各科室量化考核4、公开量化考核结果5、公开考核优秀名单6、确定考核优秀名单二、考核内容：参见中小学教师评估系统指标三、评。</p><p>14、学校规章制度之教师培训考核制度 学习制度1、参训教师应按规定日程准时参加学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加要事先请假。2、学习前，按培训计划要求带上教材并做好相关准备；学习时，认真专心，重要内容要作记录，不做任何无关事；上机操作时，要集中精力练习培训内容。3、教师之间彼此尊重，互相学习，取长补短，共同进步。4、参训教师应尊重辅导员老师。遇到问题主。</p><p>15、学校规章制度中的小学师德评价体系 首先，每学期结束时进行一次师德评估，师德评估由学校指导办公室具体组织实施。 第二，师德分为三个部分：教师民主评价、学校行政领导评价和日常考核扣分。其中，教师民主评价占60%，学校领导占40%。 第三，教师民主评价：由领导组织全校教师打分。 四、学校领导评分：由学校所有行政领导、工会组长、职工代表组成评价小组，对学校职工进行评分评价。 五、职工民主评议和学校领导评分。</p><p>16、学校规章制度之小学教学常规考核制度 一、考核人员 分管教学副校长、各学科教研组长，备课组长，主管教学常规的主任。 二、考核方法 1.教案常规考核以平时检查表与期末考核表相结合，教案考核总分按100分计算，平时占30%，期末占70%。 2.期末教案考核由组长检查打分，由教导处组织人员分别对高、中、低得分的教师进行抽查。 三、考核细则 1.平时考核以检查表为依据，优30分。</p><p>17、学校规章制度之党务公开责任考核制度 第一条 学校党支部书记为党务公开工作的第一责任人。第二条 学校党支部要把党务公开工作纳入党政领导班子、领导干部年度考核、党建工作以及党风廉政建设责任制的年度考核。考核应坚持实事求是、便于监督、注重实效的原则，主要采取听、评、看、议等方法，必要时可采取问卷调查和民意测验的方式进行。第三条 学校党支部要结合自身实际，将党务公开工作考核内容进一。</p><p>18、部门规章制度暨绩效考核制度 内容 第一章公司组织机构图 第二章工作描述 第三章招聘和招聘管理-23 第四章公司内部管理大纲-27 第五章各部门职责 5.1公司各部门的职责-28 5.2办公室职责-31 5.3财务科的职责-33 5.4质量安全科的职责-36 5.5工程部的职责-37 5.6材料科的职责-44 5.7预算和决算科的职责-45 第六章奖惩制度47 第七章劳动纪律制度48。</p>