贵州心理学03

贵州心理学03Tag内容描述：<p>1、传播心理学,第三讲,第三讲信息的注意,注意与传播使信息引人注目注意的品质,学习目标：,说明注意是怎样一种心理现象，它有什么功能。（了解）注意的种类以及它们之间的区别和联系。（了解）注意的唤起或保持受哪些因素的影响。（掌握）注意的品质及其影响因素。（掌握）信息传播过程中如何利用注意的规律来组织传播活动。（重点掌握）,学习内容：注意的特点、功能与规律；高效的注意需要哪些条件或者影响注意的因素有哪些。</p><p>2、船舶内装设计,江苏科技大学工业设计系沈洁,第三章船舶内装设计中的人体工程与环境心理学,第一节人体工程学第二节环境心理学,第一节人体工程学,一、什么是人体工程学？人体工程学（或人机工程学）是应用于设计,研究适应人机能的机械或工具的综合性学科体系，也包括人的适应性和训练等问题，使之保持人与机械工具配合的合理性。利用现代科学的测试手段，对人体的尺寸，姿势、动作运动能力、对人体生理机能，心理效应等进行精密。</p><p>3、第三节 管理心理学的任务与学科性质,一、管理心理学的服务目的与研究任务 （一）管理心理学服务的两个目的目标,1、首要目标是：提高企业的劳动生产效率与效益，为发展社会主义的市场经济与加强物质文明建设服务。,2、另一重要目标是对员工进行管理教育，强化企业文化建设，为社会主义的精神文明建设服务。,（二）我国的管理心理学必须做到以下几个方面,强化对职工的管理教育，加强文化建设，增强团队精神及良好组织气氛； 强化全心全意依靠工人阶级的激励原则，培养职工的主体意识和主人翁精神； 培育员工良好的职业道德、诚信意识和社会。</p><p>4、辽宁省2012年教师资格证考试中学心理学模拟试卷(3)一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项的字母填在题后的括号内。1心理学是研究人的（ ）及其规律的科学。A心理活动B心理特征 C心理现象D心理品质2周围神经系统分为植物性神经、脑神经和（ ）。A 交感神经 B副交感神经 C脊髓 D脊神经3根据学习的定律，下列属于学习现象的是（ ）。A吃了酸的食物流唾液 B望梅止渴 C蜘蛛织网 D儿童模仿电影中人物的行为4看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（ ）。A。</p><p>5、第二章、学前儿童的注意,第一节：注 意 的 概 述,一、什么是注意？（一）注意的定义： 注意是心理活动对一定事物的指向与集中。指向：有选择的反映客观事物。集中：心理活动停留在一定对象上的强度或紧张度， 心理活动聚焦于一定的事物，使反映达到一定的清晰和完善的程度。,人在清醒的状态时，每一瞬间的心理活动只是有选择的倾注于某些事物，而同时离开其他事物。也就是对选择的事物增强兴奋感，而对其他无关刺激加以抑制。从而使心理活动的对象得到鲜明而清晰地反映，对其他刺激则“视而不见”，“听而不闻”。,（二）注意时的外部表现。</p><p>6、,12.05.2020,1,第三章社会知觉与管理,林良夫副教授13857178271linliangfu,.,2,12.05.2020,感觉是大脑对作用于感觉器官的客观事物的个别属性的直接反映。知觉是大脑对作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。知觉是我们对环境中刺激模式进行组织和理解的过程。,知觉的概念与特性,.,3,12.05.2020,人对作用于自己的各种客观刺激并不是一视同仁的，而。</p><p>7、,25.05.2020,1,第三章社会知觉与管理,林良夫副教授13857178271linliangfu,.,2,25.05.2020,感觉是大脑对作用于感觉器官的客观事物的个别属性的直接反映。知觉是大脑对作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。知觉是我们对环境中刺激模式进行组织和理解的过程。,知觉的概念与特性,.,3,25.05.2020,人对作用于自己的各种客观刺激并不是一视同仁的，而。</p><p>8、03级应用心理学 刘四英 英语口语大赛一等奖 2004年11月 教育科学与技术系团总支 03级应用心理学 张平 英语口语大赛二等奖 2004年11月 教育科学与技术系团总支 03级应用心理学 曾小燕 英语口语大赛三等奖 2004年11月 教育科学与技术系团总支 03级应用心理学 张茜 英语口语大赛二等奖 2005年11月 教育科学与技术系团总支 03级应用心理学 张平 英语口语大赛三等奖 2005。</p><p>9、心理学03 0003 贵州广播电视大学形成性测评系统 课程代码 5205555 参考资料 试卷总分 100 单项选择题 共20题 共60分 1 3分 具有渲染作用的 比较微弱而持久影响人的整个生活的情绪叫 A 激情 B 应急 C 心境 D 情感 参。</p><p>10、第三节幼儿的思维,更多心理学课件请移步,第三节幼儿的思维,认知包括：感知觉低级形式感性认识记忆对经验的储存和提取思维高级形式理性认识,第三节幼儿的思维,一思维的概述二儿童思维发展的一般趋势三表征四概念五问题的解决和推理六幼儿的社会认知,第三节幼儿的思维,一思维的概述（一）概念是人脑对客观事物的间接的、概括的认识。（二）特点间接性、概括性、组织性,第三节幼儿的思维,1间接性人们借助一定的媒介。</p><p>11、第三章感觉,主讲人：,我们如何认识世界？,我们的知识又是怎样得到的？,这一切均始于我们的感觉！,1.为什么辣的事物会产生痛觉？2.如果剥夺人所有接受信息的机会，会怎么样？3.感觉是如何产生的？感觉的功能是什么？4.听觉的功能是什么？5.视觉的功能是什么？6.触觉、味觉、嗅觉、内部感觉的功能是什么？7.为什么感觉器官能把外界刺激转化为生理信号？,学习目标：,通过本章的学习，掌握感觉的基本概念，了解。</p><p>12、第三章变态心理学分类与诊断,引言,Brian是一个16岁的少年，父母刚离婚。Brian随着他的母亲和姐姐移居到一个新的城镇开始新的生活。在搬家后的6个月里，Brian的学习成绩和社交能力显著地下降。他既没有结识到新的朋友，又与老同学失去了联系。他觉得难以集中注意力，对功课感到厌烦。Brian的体重正在不断地下降，常在半夜醒来并难以再入睡。随母亲和姐姐搬到这个新的城镇的6个月里，他感到寂寞与日俱增。</p><p>13、贵州师大心理学精品课程 院系 教育科学学院课程 公共心理学负责人 何克教授 第1章为什么学习心理学 本章主要观点 1 人的行为有规律可循2 心理学是研究和应用行为规律的科学3 学校有教育目标4 把握行为规律 有助于实。</p><p>14、第三章知觉 第二节模式识别 patternrecognition 一 模式识别模式 事物 是由若干元素或特征按照一定的关系组合在一起构成的 比如 汉字有8种笔划和251类偏旁等特征 英文字母有水平线 斜线 垂直线 直角 锐角 连续曲线和不连续曲线7种基本特征 音乐旋律中国好味道 模式识别 是指人把输入刺激 模式 的信息与长时记忆中的信息进行匹配 并辨认出该刺激属于什么范畴的过程 因此 对物体 图像。</p><p>15、1 第第3 3章章 感觉与知觉感觉与知觉 张智勇 博士 北京大学心理学系 副教授北京大学心理学系 副教授 zzhang 1 开场白 人的感知活动开场白 人的感知活动 头被撞了为什么会有 眼冒金星 的感觉 色盲的人为什么看不见特。</p><p>16、第三章知觉,第二节模式识别（patternrecognition）,一、模式识别模式（事物）是由若干元素或特征按照一定的关系组合在一起构成的，比如：汉字有8种笔划和251类偏旁等特征；英文字母有水平线、斜线、垂直线、直角、锐角、连续曲线和不连续曲线7种基本特征。音乐旋律中国好味道,模式识别：是指人把输入刺激（模式）的信息与长时记忆中的信息进行匹配，并辨认出该刺激属于什么范畴的过程。因此，对物体、图。</p><p>17、消费心理学,1,消费心理学,嗨，同学们好！,顾客为什么要购买顾客购买商品时想的是什么为什么顾客的个性各不相同顾客的购买行为有规律吗？什么会影响顾客的购买行为？顾客的消费心理各不相同做一个让顾客满意的销售顾问现代客户心理的新变化,2,1了解消费者需求、动机是人们购买行为的根源和动力。2掌握消费者需求的含义、类型，特别是马斯洛的需求层次论。3掌握需求的发展趋势以及企业探索。</p>