古罗马的教育

古罗马的教育Tag内容描述：<p>1、第四讲 古代罗马的学校教育,说明： （一）古代罗马的学校教育在西方教育史及世界教育史上的地位：通过吸收和改造古代希腊的学校教育，并通过帝国的影响力，影响了后来的教育，与古代希腊教育一道成为西方教育乃至世界教育的一个重要历史时期。 （二）本讲的主要教学目标和任务：在全面了解古代罗马历史线索和罗马教育基本情况的基础上，着重掌握共和晚期的学校教育制度，帝国时期教育的特点。,一、古代罗马的历史演变,古代罗马是欧洲第二个典型的奴隶制国家。它起源于意大利半岛中部台伯河附近的罗马城。传说公元前754年拉丁族的罗马人在。</p><p>2、第一讲 西方古代教育理论（2）,二、古罗马时期的教育思想,1.西塞罗：罗马第一雄辩家 2.昆体良：论雄辩家的培养 教学中特别注重练习与提问。 3.奥古斯丁：世俗教育基督教化,古罗马教育概况,共和前期，罗马教育主要是一种家庭教育，是一种以培养农民一军人为宗旨的教育。从公元前5世纪中叶开始，法律成为教育的重要内容。法律教育的基本教材是“十二铜表法”，由此开始形成重视法律教育的罗马教育特色。 从公元前3世纪开始，具有罗马本民族特点的学校先后建立起来。主要有：拉丁文法学校、拉丁修辞学校和医学校等。 帝国时期，罗马国家加强。</p><p>3、第四章 古罗马的教育,第一节 古罗马教育发展概述,古罗马的历史一般可分为三个时期：王政时 期（公元前7世纪至前6世纪末）；共和时期（公 元前6世纪至前27年）；帝国时期（前27年至公 元476年）。,一、古代罗马共和时期的教育,在共和前期，罗马教育处于初步发展阶段。 从教育的形式看，这时的罗马教育主要是一种家 庭教育。从总的方面看，共和前期的罗马教育是 一种以培养农民、军人为宗旨的教育。,共和时期。</p>