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过程装备Tag内容描述：<p>1、2014-7-5 过程装备制造 生产实习实习报告 作者：贺伟峰作者：贺伟峰 化学工程学院化学工程学院 班级：过控三班班级：过控三班 学号：学号：20121414910532012141491053 指导老师：田间指导老师：田间 周强周强 四川大学化学工程学院 过程装备制造 - 1 - 目录 序。</p><p>2、判断 1钢制压力容器GB150-1998适用于工作压力设计压力不大于35MPa的容器。()2GB150-1998钢制压力容器不适用于适用于真空容器。() 3GB150-1998标准的管辖范围包括：非受压元件与容器的连接焊缝，不包括焊缝以外的元件，如支座、支耳、裙座和加强圈等。() 4使用温度低于-20的碳素钢和低合金钢制造压力容器均属于低温压力容器，应按低温容器有关标准和规。</p><p>3、Chapter 5 过程装备焊接结构设计 Design of welded structure,6.1 过程装备焊接结构设计要求 1、总的设计要求 焊接结构总的设计要求是结构整体或各部分在使用过程中不应产生致命的破坏，并达到所要求的使用性能。 2、焊接接头的设计原则 合理选择接头型式 焊缝填充金属应尽量少 合理选择破口角度、钝边高、根部间隙等结构尺寸，使之有利于坡口加工和焊透，以最大限度地减少焊接缺陷。 按等强度要求，接头的强度应不低于母材标准规定的强度下限值。 焊缝外形应尽量连续、圆滑过渡，以减少应力集中。,2 压力容器焊缝形式及分类,不同类别的焊。</p><p>4、1 产品的分类 社会经济过程中的全部产品通常又可分为四类 即硬件产品 软件产品 流程性材料产品和服务型产品 国际标准化组织 ISO DIS9000 2000 所谓 流程性材料 是指以流体 气 液 粉体等 形态存在的材料 过程工业是加。</p><p>5、1 过程装备 21世纪高新技术的重要工具 华东理工大学化工机械研究所 2005年10月8日 潘家祯 2 过程装备 21世纪高新技术的重要工具 1 概述2 过程装备的学科范围 地位 与关系3 过程装备发展的推动力4 过程装备发展的方向。</p><p>6、第一章1.CAD基本概念计算机辅助设计技术是计算机科学与工程科学相结合的产物。实质是充分运用现代计算机技术的成就，辅助工程技术人员对产品进行总体设计、分析、绘图和编写技术文档等活动的总称。2.CAD发展简史发展：1952年在美国麻省理工学院诞生了第一台计算机绘图系统。1963年美国MIT的林肯实验室在计算机图形学理论的应用方面有了重大突破。20世纪70年代初，美国的Applincon公司开发了第一个完整的CAD系统。70年代后期出现了能产生逼真图形的光栅显示器等多种形式的图形输入设备，CAD技术进入了实用阶段。20世纪80年代开始，CAD技术。</p><p>7、判断1钢制压力容器GB150-1998适用于工作压力设计压力不大于35MPa的容器。()2GB150-1998钢制压力容器不适用于适用于真空容器。()3GB150-1998标准的管辖范围包括：非受压元件与容器的连接焊缝，不包括焊缝以外的元件，如支座、支耳、裙座和加强圈等。()4使用温度低于-20的碳素钢和低合金钢制造压力容器均属于低温压力容器，应按低温容器有关标。</p><p>8、生产实习报告专业：过程装备与控制工程专业学号：姓名：领队老师：实习单位：北重集团二机厂、内蒙古益诚化工设备有限责任公司实习时间：一、生产实习的目的生产实习是根据教学大纲计划安排的一个重要的实践性教学环节，其目的是使学生了解和掌握本专业的生产实践知识。验证巩固和丰富已学过的地方，培养学生理论联系实践，在生产实践中调查研究、观察问题。</p><p>9、1 过程设备设计 一 教材郑津洋等主编 过程设备设计 第三版 北京 化学工业出版社 2010二 上课时间1 14周周二1 2节 周四1 2节 双周五3 4节 2B 303 2B 303 2A 304 三 考试方式期末闭卷考试四 成绩评定平时成绩 出勤情况 作业 课堂表现 考试成绩 本课程的结构体系 压力容器1 压力容器导言2 压力容器应力分析3 压力容器材料及环境和时间对其性能的影响4 压力容器设。</p><p>10、1,过程装备成套技术课程简介,2,3,（一）生产实习回忆,一、问题的提出,短纤装置或其它装置为例设备机器管道控制联接起来，最后形成成套装置。,4,(二)专业改革从“化机”到“过控”,专业,比较,5,多数毕业生分配到过程工业企业，所从事的工作主要是成套装置的管理工作、工程建设工作。仅仅强调单个容器、机器的设计，显然是不能适应目前市场经济的要求，学生还需要广泛的工程实践知识，才可能在企业中。</p><p>11、1,过程装备概论IntroductionofProcessEquipments,湖南工业大学机械工程学院,2008年4月16日,双语课程建设：,2,双语课程建设的示范性,一流教师队伍一流教学内容一流教学方法一流教材一流教学管理,3,精品课程建设的示范性,制订科学的建设规划切实加强教学队伍建设重视教学内容和课程体系改革注重使用先进的教学方法和手段重视教材建设理论教学与实践教学并重建立切实有效的激。</p><p>12、过程装备与控制工程专业 学制四年 工学学士学位 专业下设两个专业方向 即过程装备设计与制造 过程控制 主要培养具备化学工程 机械工程和控制工程等专业知识 掌握过程单元设备和成套装备的设计 优化方法与控制技术开。</p><p>13、5/11/2019,1,第二章 过程装备控制基础,2 过程装备控制基础,5/11/2019,2,2.3 复杂控制系统,复杂控制系统分类（按开发目的不同） 为提高响应曲线的性能指标而开发的控制系统 开发这类系统的目的，主要是企图获得比单回路PID控制更优越的过渡过程质量，如串级控制系统、前馈控制系统等。 按某些特殊目的而开发的控制系统 这是为满足不同的化工生产工艺、操作方式、乃至特殊的控制性能指标而开发的控制系统，如比值控制系统、分程控制系统等。,5/11/2019,3,2.3.1 串级控制系统,（1） 串级控制的基本原理,被加热油料的流量和温度的扰动D1；燃料。</p><p>14、生产实习报告 专业 过程装备与控制工程专业 学号 姓名 领队老师 实习单位 北重集团二机厂 内蒙古益诚化工设备有限责任公司 实习时间 一 生产实习的目的 生产实习是根据教学大纲计划安排的一个重要的实践性教学环节。</p>