国际社会的主要成员

国际社会的主要成员Tag内容描述：<p>1、1 走近国际社会走近国际社会 学案学案 1 1 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 走进生活目标导航 亚洲相互协作与信任措施 会议(亚信)第四次峰会于 2014 年 5 月 21 日在上海 举行，包括亚信成员国、 观察员、峰会客人在内的 47 个主权国家和国际组织领 导人及代表共商亚洲安全合作，共谋亚洲长治久安，共 襄亚洲未来发展。此次峰会是亚信历史上具有里程碑意 义的一次盛会，对亚洲乃至世界安全和稳定意义重大、 影响深远，亚洲聚焦，世界关注。 思考：从材料中看出，当前的国际社会有哪些成员。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。专题8.1 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织【重难点“精讲”】一、国际社会的构成1.构成：国际社会是由主权国家和国际组织构成的，国家不同于地区，国家拥有主权，而地区没有， 如台湾就是我国的一个地方行政区域，不是一个国家，也不拥有主权。2.主权国家（1）主权国家的地位：主权国家是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。（2）主权国家的基本要素：人口、领土、。</p><p>3、一.国际社会的构成 主权国家、国际组织 此外，国际上还有一些区域因不具有国际社会承认的主 权，被称为地区。 二.主权国家的地位和国际组织的作用 1.主权国家 地位及类型 地位 类型 是当代国际社会最基本的成员， 是国际关系的主要参加者。 按国家性质分： 按经济发展程度分： 二.主权国家的地位和国际组织的作用 1.主权国家 构成要素 基本要素人口、领土、政权、主权 人口- 领土- 政权- 居民（主权国家的第一个基本要素） 包括领水、领陆、领空和活动领土（ 国家行使主权的空间范围） 政府组织（对内行使国家权力,对外代表 国家） 主权- 。</p><p>4、八、1国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 1、知识目标。知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成。了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利与义务。懂得国际组织的内容及其作用。2、能力目标。提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。例如，分析国家间的合作、竞争和冲突的表现和根源，国际关系的决定性因素等。采用多种方法收集国际社会有关资料。培养自主学习、探索有关国际社会中的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。3、情感、态度与价值观目标。关注国际社会的。</p><p>5、湖南省隆回县高中政治 第八课 国际社会的主要成员导学案 新人教版必修2班级姓名组号使用日期课题国际社会的主要成员课时1课型新课展示备课人审核人学习目标【学习目标】（一）知识目标：识记国际社会成员，主权国家构成要素及基本权利和义务；理解主权对一个国家的重要性，国际组织及联合国的作用；利用主权国家的基本权利分析“台独”的荒谬性。（二）能力目标：让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生分析问题的能力（三）价值观目标：通过展示中国在国际社会中的地位不断提高，在国际事务中不断展示自己的风范，明确。</p><p>6、第一框 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织【学习目标】识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务 【教学重点、难点】国家主权是国家的生命和灵魂，中国是国际社会负责任的国家。【课前预习】一、主权国家1、主权国家的地位: 2按国家的性质分： 按国家的发展程度分： 3、主权国家的构成基本要素： 主权是指： 特征： 地位： 来源:学&科&网Z&X&X&K4、主权国家的基本权利5、主权国家的义务第一。</p><p>7、第八课走近国际社会课时1国际社会的主要成员：主权国家和国际组织学习目标要点晨背1.识记主权国家的地位、构成要素、权利和义务；明确国际组织的类型、作用。2.理解主权的重要性。(重点难点)3.理解联合国的性质、宗旨、原则及其积极作用，把握中国与联合国的关系。1.主权国家的地位：主权国家是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。2.人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。3.主权国家的基本权利有独立权、平等权、自卫权。</p><p>8、国际社会的主要成员教学设计政治组 韩世泽一、教材依据第八课第一框主要从静态方面和动态方面分析国际社会，讲述了国际社会的构成，主权国家及其权利与义务，国际组织概况、分类和作用。从这两个不同的角度来阐述国际社会的相关知识，曾强学生多国际社会的认识。本框内容对学生来讲并不陌生，生活中经常会听到与此相关国际、国内时事。但是学生看到的只是表面的现象，不能对此作出自己的分析。教学中通过联系有关历史地理知识和实例，让学生感悟当代国际社会的复杂现状，理解理解主权国家和国际组织的特点和作用。二、教学目标（1）知识目。</p><p>9、第8课1 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织导学案编制：高一年级政治组 姓名： 班级： 学习目标：1、主权国家的构成； 2、主权国家基本权利和义务；3、联合国的宗旨和原则及作用； 4、中国与联合国的关系；自学提纲（一）主权国家（三）联合国1、地位1、类型：2、分类2、宗旨：3、基本构成要素3、原则：4、在国际社会中的基本权利4、主要机构：5、在国际社会中的基本义务5、作用：（二）国际组织6、中国在联合国的地位和作用：1、含义2、地位3、分类4、作用：预习检测（一）主权国家1、国家的构成要素有哪四个：A B C D 其中最重要的。</p><p>10、本单元进述了当代国际社会的概况和当今时代的主题，在此基础上阐明我国对外政策和对外活动的知识。本单元由两课和一个综合探究组成。第八课主要从静态方面分析国际社会，第九课主要从动态方面分析国际社会的矛盾和发展趋势。,(教师用书独有),具体内容如下：,情景导入(教师用书独有)新华网雅加达2012年3月21日电联合国秘书长潘基文21日呼吁尽快结束叙利亚的暴力，国际社会应当在叙利亚问题上发出一致的声音。</p><p>11、第八课 走近国际社会,国际社会的主要成员:主权国家和国际组织,一、国际社会的构成,（二）国际组织主要成员,（一）主权国家最基本的成员,2007年7月19日， 陈水扁向联合国秘书长提交了所谓以台湾名义加入联合国的申请书。秘书处根据联大第2758号决议，决定不接受有关国家常驻代表转交的陈水扁致联合国秘书长函，已于7月20日退回了该函。 7月27日，陈水扁二度致函联合国秘书长潘基文。 8月3日，联合国秘书长潘基文的发言人表示，陈水扁第二次致函秘书长推动以“台湾”名义加入联合国，该信潘基文拒绝处理，依前例已于八月三日经由法律事务厅。</p><p>12、国际社会的主要成员： 主权国家和国际组织,四川汶川地震，国际社会给了极大的支援,中国四川汶川发生特大地震后，国际社会纷纷伸出援助之手。其中，沙特国王阿卜杜拉决定，沙特向中方捐赠5000万美元现金和1000万美元物资，帮助中国抗震救灾，目前在所有援助中国的国家中排名第一。,世界卫生组织疾病控制和人道主义紧急事件项目专家斯蒂芬马丁说，世卫组织随时可以为中国灾区提供技术支持等各种专业援助。 联合国秘书长潘基文的发言人蒙塔斯日在纽约联合国总部对新闻界说，联合国相关机构已经准备好方便食品、医疗卫生用品和饮用水等救灾物。</p><p>13、第八课 走进国际社会 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织,2007年7月19日， 陈水扁向联合国秘书长提交以台湾名义加入联合国的申请书。秘书处根据联大第2758号决议，决定不予接受，7月20日退回了该函。 7月27日，陈水扁二度致函联合国秘书长潘基文。 8月3日，潘基文的发言人表示，该信潘基文拒绝处理，依前例经由法律事务厅退回 。,为什么台湾不能加入联合国？,一.国际社会的构成 主权国家、国际组织,二.主权国家的地位和国际组织的作用,1.主权国家,地位及类型,地位,类型,是当代国际社会最基本的成员， 是国际关系的主要参加者。,按国。</p><p>14、国际社会的主要成员：主权国家和国际组织1、2018年11月23日，中国驻巴基斯坦大使馆发表声明，对当天发生的针对驻卡拉奇总领馆的恐怖袭击事件表示强烈谴责。事件发生后，驻巴使领馆第一时间启动应急机制，全力确保中方人员安全。中国对驻外使领馆具有（ ）A独立权 B平等权 C自卫权 D管辖权2、在南海问题上，中国坚定地维护国家主权，坚定地捍卫国家的核心利益.坚定地同损害国家主权的行为进行斗争。下列关于国家主权的认识正确的是( )主权国家是国际社会最基本的成员 主权对内独立对外至高主权和人权是辩证统一的，主权至上 主权是主权国家。</p><p>15、第八课 走近国际社会,国际社会的主要成员:主权国家和国际组织,一、国际社会的构成,（二）国际组织主要成员,（一）主权国家最基本的成员,2007年7月19日， 陈水扁向联合国秘书长提交了所谓以台湾名义加入联合国的申请书。秘书处根据联大第2758号决议，决定不接受有关国家常驻代表转交的陈水扁致联合国秘书长函，已于7月20日退回了该函。 7月27日，陈水扁二度致函联合国秘书长潘基文。 8月3日，联合国秘书长潘基文的发言人表示，陈水扁第二次致函秘书长推动以“台湾”名义加入联合国，该信潘基文拒绝处理，依前例已于八月三日经由法律事务厅。</p>