国学教案

国学教案Tag内容描述：<p>1、课题：学习弟子规的总序教学目的：让小朋友了解为什么要学习弟子规？弟子规的大概内容是什么？“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”教学重点；有余力，则学文教学方法：朗读讲 解 教学手段：多媒体课件教学过程：一、复习上堂课的内容中国人、中国心，中国的礼节 鞠躬，会表达自己的感情和需要。二、讲解题目弟子规。</p><p>2、灌南实验中学国学教案 一 易经 学习目标 1 通过多种形式的诵读 背诵 易经 中的两句经典原文 理解句子大意 2 在国学经典的诵读中 引导生感受国学经典作品的美感 3 体验活动的快乐 感悟真理 学会做人的道理 教学重点 1。</p><p>3、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 8 国学春晓教案 教学目标： 品味古诗雅韵，尝试古诗新唱。 教学重点： 连线内一字多音及倚音的演唱 教学难点： 演唱时的气息控制和连贯性 教学过程： 一、 激情导入： 华好诗词”的比赛现场，诵读国学经典，弘扬中国风韵。今天请同学们积极参加“咏春”古诗朗诵会，看谁的激情更高、实力最强 ! 家读得太好了，那么今天我们来个古诗新唱春晓，请看教学目标。 二、新歌教学： 1我也想朗诵了，请大家给我公正的评价好吗？那么让我们一起有感情的朗读这首春晓吧。 学生说说，教师再简介。</p><p>4、第 周 第 （课、章、单元） 第 1 课时 年 月 日课题孟子卷一（1-7）课型国学三维目标：1掌握重点字词句的含义，诵读重点句子；2理解孟子思想，感悟孟子智慧，接受传统文化熏陶；3拓展延伸，运用孟子智慧分析生活问题。教学重点：1掌握重点字词句的含义，诵读重点句子；教学难点：理解句子，掌握写法教学方法：讲授、引导学生。</p><p>5、国学讲堂儿童诗欣赏教学目标：1、通过国学赏析课，学习古诗的韵律性，趣味性。2、朗读、背诵古诗，感受祖国的丰富的语言美和韵律美。3、培养学生学古诗，爱古诗的情感。学情分析： 学生为四年级学生，对于年龄小，古诗赏析能力较差的情况，培养学生读诗，悟诗的能力。教学重难点：1、 感受古诗的语言美，韵律美。2、体会诗中独特的动态美，韵。</p><p>6、第一课时 教学目标 1 正确流利地诵读 读出节奏感 2 初步了解三字经 教学内容 人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 一 导入 你知道古时候 孩子上学学的是那本书吗 三字经 相关背景介绍 三字经。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________ 课题：学习弟子规的总序 教学目的：让小朋友了解为什么要学习弟子规？弟子规的大概内容。</p><p>8、国学教学教案 三字经 教学设计 教材内容简介 三字经 的内容分为六个部份 每一部份有一个中心 1 从 人之初 性本善 到 人不学 不知义 讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性 后天教育及时 方法正确 可以使儿童成为有用之材 2 从 为人子 方少时 至 首孝悌 次见闻 强调儿童要懂礼仪要孝敬父母 尊敬兄长 并举了黄香和孔融的例子 3 从 知某数 识某文 到 此十义 人所同 介绍的是生活中的一些名物常。</p><p>9、活动名称：三字经活动目标：1、朗读三字经中“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”，体会三字经语言的节奏感和韵律感。2、通过学习，明白更深刻的道理。活动准备：三字经故事，音乐光盘，三字经朗读光盘。活动过程：（一）谈话导入，初步理解人之初，性本善的意思。（二）依次理解“性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”的意思。（三）巩固诵读。听学：听一听怎么读的，我们一起来学一学。（四）复习诵读。3教师小结：小朋友，今天玩的开心吗，学的高兴吗？通过三字经的学习，我们又懂得了。</p>