古诗鉴赏.

古诗鉴赏.Tag内容描述：<p>1、 古诗鉴赏之炼字 故事导入 考情分析 提问方式 思考方向 突破方法 实战训练 课堂小结 跟踪练习 高考一轮复习 作者：湖南省湘西州古丈县第一中学龙晓芳 邮编：416300 Email:longxiaofang028163.com 新人教版 湖南省 唐朝的贾岛是著名的苦吟派诗 人。什么叫苦吟派呢？就是为了一 句诗或是诗中的一个词，不惜耗费 心血，花费工夫。贾岛曾用几年时 间做了一首诗。诗成之后，他热泪 横流。有一次，他正琢磨着一句诗 ，全诗如下： 炼字趣味小故事 题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并 ，草径入荒园。 鸟宿池边树 ，僧敲月下门。 过桥分野色 ，移石动云根。</p><p>2、花红柳绿笑东风 古诗词鉴赏之比较阅读 明溪一中 余海燕 鉴赏评价 D 阅读浅易的古代诗文 1、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。 2、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。 明确考纲要求 （考什么） 考情回顾 命题 特点 不同诗人作品 的比较。 (2015北京卷)17、19题 (2015浙江卷)第21题 (2015湖南卷)第10(2)题 (2014全国)第9题 ( 2014福建卷)第6（2）题 同一诗人作品 的比较。 (2015全国)第8题 (2014山东卷)第14(1)(2)题 命题考点命题考点 1、比较形象 2、比较语言 3、比较表达技巧 4、比较内容情感 考情回顾 形象 语言 表达技巧 内容情感 (2。</p><p>3、专题复习六：诗词鉴赏 南沙河中学朱绍伟教学目标：1、掌握诗歌鉴赏的类型、基本思路和方法。2、提高初步鉴赏诗歌的能力。3、规范诗歌鉴赏答题的习惯。教学过程：一、 导入：中国是一个诗词的国度，诗词的历史源远流长，特别是唐诗宋词更是中华文化史上的一座巍巍的丰碑，名篇佳句是不胜枚举，如当你面对前程想表达你的远大的理想和抱负时，你会马上想到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;当你面对中考紧张的复习想表达你的愁思时也马上会想到李清照武陵春中的的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”；当你经过认真而艰苦的中考复习。</p><p>4、小学人教版所有古诗和鉴赏一到六年级最佳答案小学古诗、词语文第一册：咏鹅 悯农 静夜思 唐 骆宾王 唐 李绅 唐 李白 鹅 鹅 鹅， 锄禾日当午， 床前明月光， 曲项像天歌。 汗滴禾下土。 疑是地上霜。 白毛俘绿水， 谁知盘中餐， 举头望明月， 红掌拨清波。 粒粒皆辛苦。 低头思故乡。 咏鹅作者背景 骆宾王（约640-684），唐代诗人，婺州义乌（今浙江义乌）人。人小受过良好的教育，少年时就有诗名，擅长七言歌行和五言律诗，是“初唐四杰”之一。 注词释义 咏鹅：用诗词来赞美鹅。 项：颈的后部。这里代指脖子。 拨：划。 古诗今译 。</p><p>5、A描写了什么形象 B构成了什么意境 C运用了什么手法 D抒发了什么情感,古 诗 鉴 赏,1形象： 即意象，是作者在诗中选取的融铸作者思想感情的事物。 2意境： 即作者通过丰富的想象，将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界。,鹿 柴 唐王维 空山不见人，但闻人语响。 返影入深林，复照青苔上。,表现手法：,意象：,空山、人语、深林、青苔,意境：,幽静,以动衬静,宫词 朱庆馀 寂寂花时闭院门， 美人相并立琼轩。 含情欲说宫中事， 鹦鹉前头不敢言。 从语言风格或锤炼字句角度鉴赏这首诗: （不少于50个字） （4分）,关于语言风格 （1。</p><p>6、八年级下册第六单元古诗句鉴赏 采薇 选自 诗经 我国第一部诗歌总集 内容主旨 这首诗描写的是戍卒生活的诗抒写了兵士们戍边作战的艰苦及其思乡之情 名句鉴赏 昔我往矣 杨柳依依 今我来思 雨雪霏霏 此句写士卒归乡途中 抚今追昔 痛定思痛而能更加悲伤 句子中叠词的使用增强了节奏感 增加了诗歌的韵味和艺术感染力 依依 既写出了柳枝随风摇曳之状 又表现出戍卒对家乡依依不舍的眷恋之情 雨雪霏霏 抒发了诗人浓烈。</p><p>7、.第一讲 古诗鉴赏1、 学习目标1、 能够理解古诗中诗句的意思，体会诗中所表达的情感。2、 想象诗中描绘的景象，体会诗人的情怀。7、 阅读技巧1、 判断诗的类型（边塞诗、写景诗、咏物诗等）。2、 从意象入手去分析情感。3、 从景物描写入手分析情感。8、 思维训练（1） 房兵曹胡马唐 杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。。</p>