古诗两首赠刘景文

古诗两首赠刘景文Tag内容描述：<p>1、赠刘景文 作者：苏轼,荷尽已无擎雨盖，,菊残犹有傲霜枝。,一年好景君需记，,正是橙黄橘绿时。,赠刘景文 苏轼,秋夕,生字过关,菊,残 残：凋谢,枝,君 君：指您。,记 记：指记住。,橙,橘,zng li qng gi 赠送 姓刘 擎雨盖 j cn yu l 菊花 残枝 犹有 绿色 jn b x chng j 君子 必须 橙色 橘子,苏轼,宋朝（人） 字子瞻，号东坡居士，也称苏东坡。 文学家、书画家。 唐宋八大家之一。,赠刘景文 苏轼（宋朝）,这首诗写于1090年的秋末，是苏轼 送给好朋友 刘景文的诗 歌。,擎雨盖,荷尽已无擎雨盖,荷尽已无擎雨盖,荷尽是什么意思呢？ 荷尽指荷花枯萎 。</p><p>2、Zng lu qng j 赠 刘 擎 菊 Yu jn x chng 犹 君 须 橙 cn j jn xi y 残 橘 径 斜 于,于(y) (于是)(大于) 首(shu) (首都)(首先) 枝(zh) (树枝)(枝条) 枫(fn) (枫树)(枫叶) 记(j) (日记)(记住) 刘(li) (姓刘)(刘景文),yu yu yu q q q 尤 尤 尤 其 其 其 q q q 区 区 区,尤其 一块 一块石头 尤其 一块 一块石头 尤其 一块 一块石头 站立 车站 站起来 站立 车站 站起来 站立 车站 站起来,赠刘景文,人教版二年级上册第4课,理解词义 荷尽,擎雨盖,傲霜枝,菊残犹有傲霜枝,秋。</p><p>3、古诗两首 赠刘景文 山行,一、给加横线的生字写上拼音,1、刘老师喜欢菊花。 2、残破 3、君子 4、橙树 5、橘子 6、路径 7、斜风细雨8、枫叶 9、于是,li j cn,jn chng j jng,xi fn y,二、看拼音写词语,y sh shu xin zh tio ( ) ( ) ( ) fng y j zh li hi ( ) ( ) ( ),于是 首先 枝 条,枫 叶 记 住 刘 海,三、口头组词,刘（ ） 君（ ） 径（ ） 对（ ） 居（ ） 经（ ） 斜（ ） 于（ ） 料（ ） 干（ ）,刘海 君子 石。</p><p>4、古诗两首：赠刘景文、山行教学目标：1、会认10个生字。会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。3、喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课文以外的古诗。教学时间：二课时第一课时 教学目标：1、认识6个生字。会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读背诵第一首诗，体会诗人对秋天的赞美之情。教学重点：体会诗人对秋天的赞美之情。教学难点：体会诗歌的。</p><p>5、古诗两首（赠刘景文、山行）教学目的 1、会认10个生字。会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。3、背诵课文以外的古诗。教学重点 理解诗句，体会诗人的思想感情，感悟诗歌的韵味和意境的美好。教学难点 理解诗句，体会诗人的思想感情，感悟诗歌的韵味和意境的美好。教学方法 情境教学及媒体资源播放教学用具 字母卡片、媒体资源（动画、PPT、视频）教学时间 2课时教学过程 第一课时一、导入新课师：今天，我们学习两首古诗。（板书：古诗两首）。第一首是赠刘景文，第二首是山行）。这两首古。</p><p>6、教材分析】赠刘景文和山行这两首古诗描写的均是深秋时节的美丽景色。虽已荷尽菊残，然而“橙黄橘绿”；虽已百花凋零，然而“霜叶红于二月花”。赠刘景文这首古诗是描绘的秋末的景色，第一句以荷败、菊残表现出了秋末的特征，赞颂了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概。继而诗人以橙子的金黄与橘子的青绿，把本应衰败枯黄的深秋景色点缀得色彩鲜明而富有生气。诗人在此一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节。</p><p>7、赠刘景文 z ngli q ngg i赠送姓刘擎雨盖j c ny u菊花残枝犹有j nb x ch ngj 君子必须橙色橘子 刘擎菊残犹君须橙橘 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 一年好景君须记 正是橙黄橘绿时 赠刘景文苏轼 秋夕 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 一年好景君需记 正是橙黄橘绿时。</p><p>8、古诗两首 赠刘景文作者 苏轼 苏轼 宋朝 人 字子瞻 号东坡居士 也称苏东坡 文学家 书画家 唐宋八大家之一 赠刘景文苏轼 宋朝 刘景文是谁 写作背景 1 好朋友 2 交谈很开心这首诗写于1090年的秋末 是苏轼送给好朋友刘景文的诗歌 生字过关 菊 残残 凋谢 枝 君君 指您 记记 指记住 橙 橘 尽擎 qing 须 xu 组词 尽头 尽情意思 指托住 举起 组词 擎住 擎雨组词 必须 须要 荷尽。</p><p>9、春、夏、四、古诗二首，赠刘景文宋*苏轼荷已无擎天雨盖，菊残尚有骄霜枝。 一年的好景你要记住，正是橘红色橘红色的时候。 zng、li、qng、j、cn、yu、jn、x、chng、j、刘景文是苏轼的好朋友，他们很会说话。 赠刘景文，作者：苏轼、苏轼、宋(人)字子瞻，号东坂居士，亦称苏东坡。 文学家、书画家。 一个唐宋八大家。 自由朗读诗歌，要求：读准语音，要求读句子。 发音为生字，读后鼻音“引擎”和。</p><p>10、春天,夏天,4、古诗两首,刘景文是苏轼的好朋友，他们很聊得来。,赠刘景文,作者：苏轼,苏轼,宋朝（人） 字子瞻，号东坡居士，也称苏东坡。 文学家、书画家。 唐宋八大家之一。,自由朗读诗歌,要求：要求读准字音，读通句子。给生字注音，读准后鼻音“擎”和“橙”。,zng li qng gi 赠送 姓刘 擎雨盖 j cn yu 菊花 残枝 犹有 jn b x chng j 君子 必须 橙色 橘。</p><p>11、古诗两首,赠刘景文,人教版二年级上册第4课,苏轼图,我会认,Zng lu qng j cn 赠 刘 擎 菊 残 Yu jn x chng j 犹 君 须 橙 橘,理解词义荷尽,擎雨盖,傲霜枝,菊残犹有傲霜枝,秋图,正是橙黄橘绿时,全景,深秋,深秋景,首 刘 枝 记,会写字,作业,1、把音节补充完整 L j c j ch j 刘 菊 残 君 橙 橘 2、组词。 于（。</p><p>12、古诗两首 赠刘景文 作者：苏轼,苏轼,宋朝（人） 字子瞻，号东坡居士，也称苏东坡。 文学家、书画家。 唐宋八大家之一。,赠刘景文 苏轼（宋朝）,刘景文是谁？ 写作背景 （1）好朋友 （2）交谈很开心 这首诗写于1090年的秋末，是苏轼送给好朋友刘景文的诗歌。,生字过关,菊,残 残：凋谢,枝,君 君：指您。,记 记：指记住。,橙,橘,尽 擎（qng） 须（x）,组词：尽头、尽。</p><p>13、古诗两首 赠刘景文 作者：苏轼,苏轼,宋朝（人） 字子瞻，号东坡居士，也称苏东坡。 文学家、书画家。 唐宋八大家之一。,赠刘景文 苏轼（宋朝）,刘景文是谁？ 写作背景 （1）好朋友 （2）交谈很开心 这首诗写于1090年的秋末，是苏轼送给好朋友刘景文的诗歌。,生字过关,菊,残 残：凋谢,枝,君 君：指您。,记 记：指记住。,橙,橘,尽 擎（qing） 须（xu）,组词：尽头。</p>