古诗文名句积累与运用

古诗文名句积累与运用Tag内容描述：<p>1、授课人:陈春燕(长沙市雨花区井湾子中学) 新课标和教学大纲要求: v 能诵读古代诗文,准确背诵,默写一定数量的 名篇. v 评价学生阅读古代诗词和浅易文言文的能力 ，重点在于考察学生记诵积累的过程。 教学目标 v培养热爱祖国、热爱祖国灿烂文化 的感情 v背诵、默写名句，掌握答题技巧 v陶冶情操，提高语言修养 一、看例题、识题型 v会当凌绝顶，_________。（杜甫望岳） v天净沙 秋思中作者直抒胸臆，道 出天涯游子之悲的句子是 ______________ 。 一览众山小 夕阳西下,断肠人在天涯 （客观题） （理解题） v纵观古今中外，凡成就一番事业的 。</p><p>2、初中古诗文名句的积累与运用青岛第六十三中学徐慧2010年8月10日 13:30初中古诗文名句的积累与运用课题:古诗文名句的积累与运用教学设计教学目标1、培养热爱祖国、热爱祖国灿烂文化的感情2、背诵、默写名句，掌握答题技巧3、陶冶情操，提高语言修养重点、难点背诵、默写名句，掌握答题技巧教学意图“宏扬传统文化，培育民族精神”，这是近年来党中央提出的口号。语文新课标也明确规定，7-9年级要背诵读古诗80首，古诗文名句的默写在近年的中考语文中占有一定的比分，因其内容多、范围广、故而失分现象比较严重，为了帮助学生更好地掌握这一。</p><p>3、古诗文名句积累与运用,一、直填式默写 1、春蚕到死丝方尽,________________。 2、 ______________,听取蛙声一片。 3、________________,西北望，射天狼。,特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不写错字，就能得分。 应试技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。,蜡炬成灰泪始干,稻花香里说丰年,看例题 识题型,回挽雕弓如满月,二、理解性默写 1、白居易钱塘湖春行中以小鸟的活动写出早春特色的诗句 ________________,_________________。 2、 由“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，你会联想到刘禹锡的陋室铭中的两句诗_________, ________。</p><p>4、古诗文名句积累与运用高县潆溪乡中心校 严增敏教学目标1、识记古诗文中的名句2、了解考题类型和答题技巧3、将所学知识进行运用，培养学生的运用能力和归纳能力；让学生主持比赛，锻炼学生的组织能力和学生的语言表达能力。教学重点：1教学难点：2、3教学过程一、导入：中国古代文化丰富多彩，在文学史上给我们留下了很多富贵的财富，今天我们一起走进中国古代文化，去感受我们祖国文化的繁荣与灿烂。二、正课一、直填式默写1 、春蚕到死丝方尽,________________ 。2 、______________, 听取蛙声一片。3 、________________, 西北望，射天。</p><p>5、春天来了大地万物复苏一切都是生机勃勃你瞧门前的这簇绿和远处的那一抹红都充满了诗意是的春天就是这样给予人无限希望又让人产生无穷遐想春天来了,古诗文名句积累与运用,一、直填式默写1、春蚕到死丝方尽,________________。2、______________,听取蛙声一片。3、________________,西北望，射天狼。,蜡炬成灰泪始干,稻花香里说丰年,看例识型寻规探巧,会挽雕弓如满月。</p><p>6、授课人:沈 军(建湖县冈南中学),古诗文名句积累与运用,1,新课标和教学大纲要求:,能诵读古代诗文,准确背诵,默写一定数量的名篇. 评价学生阅读古代诗词和浅易文言文的能力，重点在于考察学生记诵积累的过程。,2,教学目标,培养热爱祖国、热爱祖国灿烂文化的感情 背诵、默写名句，掌握答题技巧 陶冶情操，提高语言修养,3,一、看例题、识题型,会当凌绝顶，_________。（杜甫望岳） 天净。</p>