古文理解性默写

古文理解性默写Tag内容描述：<p>1、八年级下册古诗文理解性默写复习资料古文精彩句子：1与朱元思书（吴钧）写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。总括富春江山水景色特点的句子是：奇山异水，天下独绝。描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。触景生情，表明自己爱慕自然、鄙弃名利的句子：鸢飞戾天者，望。</p><p>2、2010年中考语文精选之古诗文理解性默写（八年级）陶渊明的桃花源记1、文中描绘桃花林中草美花繁的语句是： 。2、文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是： 。3、文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子是： 。4、文中描写老人和小孩恬淡、闲适神情的句子是： 。5、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： 。 。6、桃花源人叹惋不已的原因是： 。7、本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是： 。8、出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：。</p><p>3、理解性默写： 1 刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠表达诗人豁 达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新 事物不断涌现的理趣）的诗句： 2、杜牧的赤壁：作者发挥想象，从反面落笔议 论历史，抒发感慨（或：蕴含机遇造人的哲理，且隐 含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情）的 诗句是： 理解性默写： 1 刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠表达诗人豁 达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新 事物不断涌现的理趣）的诗句： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 2、杜牧的赤壁：作者发挥想象，从反面落笔议 论历史，抒发感慨（。</p><p>4、八上古诗文理解性默写习题一、古诗词【望岳】1. “造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。2.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。3.虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。4.表现泰山高峻、幽深的语句是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。5.“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。【春望】1.春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国伤时，念家悲己之情(或移情花鸟表达感时伤世之情)，即“感时花。</p><p>5、答案（一）三峡（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。2、三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。3、三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4、三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。6朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到 朝发白帝，暮到江陵 。7有一句。</p><p>6、文中2017年秋期八年级语文上册古诗文理解性默写班级 姓名 （一）三峡（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是： 2、三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是： 3、三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是： 4、三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是: 5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是： 6朝发白帝彩云间，千里江陵一日还 这使我们想到: 7有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是： 8、三峡中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“ ”的静景，然。</p><p>7、七年级古诗文默写篇（大全）,1、龟虽寿中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感(老当益壮）的句子是：， 。 2、过故人庄中描绘优美宁静的田园生活的句子是：，。 3、题破山寺后禅院中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是 ：曲径通幽处，禅房花木深，。以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：，。 4、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西，。,老骥伏枥，志在千里,烈士暮年，壮心不已,绿树村边合,青山郭外斜,4、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达对友人的深切同情的诗句是：，。 。</p>