海水的综合利用

海水的综合利用Tag内容描述：<p>1、课题2海水的综合利用课件4,资料卡片,地球总面积5.1亿平方公里海洋总面积3.6亿平方公里占地球表面积的71%相当于38个中国的面积若将海洋中的盐全提取出来，铺在地球的陆地上，可使陆地平均升高150m。,活动一：,海水资源的分布特点：,1、海水资源的广阔性,2、海水资源的多样性,3、海水资源的分散性,总之，海洋是一个远未完全开发的巨大化学资源宝库！,海水：名副其实的巨大液体资源宝库!,活动二。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散海水中盐的开发和利用一、电解原理及其应用 1.如图是电解CuCl2溶液的装置,其中c、d为石墨电极。则下列有关判断正确的是()A.a为负极、b为正极B.a为阳极、b为阴极C.电解过程中,d电极质量增加D.电解过程中,氯离子浓度不变解析:电流从电源的正极流出,因此a为电源正极,b为负极,则c为阳极,d为阴极。电解CuCl2溶液电极反应式为:阳极(c电极):2Cl-2e-Cl2,阴极(d电极):Cu2+2e-Cu,故C项正确。</p><p>3、2.2 海水的综合利用课时演练促提升A组1.我国十分重视海水资源的综合利用,下列物质不需经化学变化就能从海水中获得的是()A.氯、溴、碘B.钠、镁、铝C.烧碱、氢气D.食盐、淡水解析:海水中氯、溴、碘、钠、镁、铝等元素都以离子形式存在,获得A、B、C中的物质需发生化学变化;海水淡化、海水晒盐发生的是物理变化。答案:D2.从海水中可以提取溴,主要反应为:2Br-+Cl22Cl-+Br2,下列说法中正确的是()A.溴离子具有氧化性B.氯气是还原剂C.该反应属于复分解反应D.氯气的氧化性比溴单质强解析:溴离子不能再得电子,没有氧化性;反应中氯气得电子,是氧化剂,。</p><p>4、课时跟踪训练(五)海水的综合利用一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分)1下列海水综合利用的过程中，可不涉及化学变化的是()A海水制淡水B海水制纯NaClC海水制镁 D海水制溴2以卤水为原料，用下列方法制取镁，其中可行的是()A直接电解卤水在阴极得镁B向卤水里加钠可置换出镁C卤水与石灰水混合，过滤，洗涤，取沉淀煅烧得氧化镁，用氢气还原氧化镁得镁 D卤水与石灰水混合，过渡，洗涤，取沉淀加盐酸溶解得MgCl2溶液，将溶液加热蒸发浓缩，再冷却结晶，晶体在氯化氢气氛中加热脱水得无水MgCl2。电解熔融MgCl2得镁3海水是一个巨大的化。</p><p>5、课时跟踪训练(五)海水的综合利用一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分)1下列海水综合利用的过程中，可不涉及化学变化的是()A海水制淡水B海水制纯NaClC海水制镁 D海水制溴2以卤水为原料，用下列方法制取镁，其中可行的是()A直接电解卤水在阴极得镁B向卤水里加钠可置换出镁C卤水与石灰水混合，过滤，洗涤，取沉淀煅烧得氧化镁，用氢气还原氧化镁得镁 D卤水与石灰水混合，过渡，洗涤，取沉淀加盐酸溶解得MgCl2溶液，将溶液加热蒸发浓缩，再冷却结晶，晶体在氯化氢气氛中加热脱水得无水MgCl2。电解熔融MgCl2得镁3海水是一个巨大的化。</p><p>6、海量资料超值下载海水的综合利用摘要：浩瀚的海洋中可供提取利用的元素多达50多种，具有十分巨大的开发利用潜力。目前限于经济和技术条件，海水的利用主要指从海水中获取淡水、提取食盐、镁、溴、钾、锂、铀及重水等原料。海水的综合利用主要是指以海水淡化为核心，提取氯化钠，以及从母液中提取Mg、Br、I、Li及U等重要的原料。本文从海水的综合利用的各个方面和环节中，探讨中学化学教学中有关物质制备、分离和提纯等相关知识与技巧；让学生在真实情境中培养发现问题、提出问题和综合运用知识解决问题的能力；培养创新能力和探索精神。关。</p><p>7、2.现在有阳离子交换膜、阴离子交换膜、石墨电极和如图所示的电解槽,用氯碱工业中的离子交换膜技术原理,可电解Na2SO4溶液生产NaOH溶液和H2SO4溶液。下列说法中正确的是(),B.从A口出来的是H2SO4溶液C.a是阳离子交换膜,允许H+通过D.Na2SO4溶液从E口加入,解析:用惰性电极电解Na2SO4溶液,阳极电解。</p><p>8、海水的综合利用,国家海洋局海水淡化与综合利用研究所,海水循环冷却技术低温多效蒸馏海水淡化技术反渗透海水淡化技术大生活用海水进入城市污水系统后混合污水的生化处理技术混合盐与氯化钾制取硫酸钾技术苦卤与氯化钾制取硫酸钾技术乙醇溴化法制溴乙烷盐田卤水提取（一水硫酸镁）镁肥二溴磷原药乳油中试技术TH系列防腐蚀涂料,氯气的发现：瑞典化学家舍勒,舍勒【瑞典】公元1742一1786,他测定过软。</p><p>9、课题2海水的综合利用海水中盐的开发和利用自读教材夯基础1海水制盐(1)海水制盐的方法有三种：蒸发法、电渗析法和冷冻法。(2)目前，海水制盐的方法仍以蒸发法(盐田法)为主，其原理是海水经蒸发浓缩，达到饱和后析出食盐晶体，分离后所得到的母液叫苦卤。(3)盐田选择的条件：作为盐田必须符合的条件有三个。有平坦空旷的海滩，潮汐落差大空气干燥、多风、少雨远离江河入海口(4)流程：2食盐资源的利用(1)电解饱和食盐水的反应原理：阳极：2Cl2e=Cl2。阴极：2H2e=H2。总反应的化学方程式：2NaCl2H2O2NaOHH2Cl2。(2)氯碱工业：生产装置：离子交。</p><p>10、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。</p><p>11、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。</p><p>12、课时跟踪训练(五)海水的综合利用一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分)1下列海水综合利用的过程中，可不涉及化学变化的是()A海水制淡水B海水制纯NaClC海水制镁 D海水制溴2以卤水为原料，用下列方法制取镁，其中可行的是()A直接电解卤水在阴极得镁B向卤水里加钠可置换出镁C卤水与石灰水混合，过滤，洗涤，取沉淀煅烧得氧化镁，用氢气还原氧化镁得镁 D卤水与石灰水混合，过渡，洗涤，取沉淀加盐酸溶解得MgCl2溶液，将溶液加热蒸发浓缩，再冷却结晶，晶体在氯化氢气氛中加热脱水得无水MgCl2。电解熔融MgCl2得镁3海水是一个巨大的化。</p><p>13、海水的综合利用,第二课时,电解饱和食盐水反应原理,阴极： 阳极： 总反应：,2H+ + 2e- = H2,2Cl- -2e- = Cl2,复习：,Cl2,Cl2,Cl,H2,H+,OH,淡盐水,NaOH溶液,精制饱和NaCl溶液,H2O（含少量NaOH）,离子交换膜,复习：,1、氧化 工业上从海水中提取溴时，首先通氯气于pH为3.5左右晒盐后留下苦卤(富含Br-离子)中置换出Br2。,二、海水提溴,Cl2 +2Br - =Br2+ 2Cl -,2. 吹出 然后用空气把Br2吹出，再用Na2CO3溶液吸收，即得较浓的NaBr和NaBrO3溶液： 3CO32- + 3Br2 = 5Br- + BrO33- + 3CO2 最后，用硫酸将溶液酸化，Br2即从溶液中游离出来： 5Br- + B。</p><p>14、课题2 海水的综合利用,一,二,三,四,一、海水中盐的开发和利用 1.海水制盐 (1)海水的成分。 海水中含有多种盐类,主要是氯化钠、氯化镁、硫酸钙等,以氯化钠的含量最高。 (2)海水制盐的方法。 海水制盐的方法有蒸发法、电渗析法、冷冻法等,其中电渗析法和冷冻法在制盐的同时也可以得到淡水。 (3)蒸发法。 目前,海水制盐的方法仍以蒸发法(即盐田法)为主。海水引入贮水池,待澄清后流入蒸发池,经过风吹、日晒,海水逐渐蒸发浓缩,达到饱和析出食盐晶体,分离后所得的母液叫苦卤。,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,。</p><p>15、海水的综合利用,第二课时,电解饱和食盐水反应原理,阴极： 阳极： 总反应：,2H+ + 2e- = H2,2Cl- -2e- = Cl2,复习：,Cl2,Cl2,Cl,H2,H+,OH,淡盐水,NaOH溶液,精制饱和NaCl溶液,H2O（含少量NaOH）,离子交换膜,复习：,1、氧化 工业上从海水中提取溴时，首先通氯气于pH为3.5左右晒盐后留下苦卤(富含Br-离子)中置换出Br2。,二、海水提溴,Cl2 +2Br - =Br2+ 2Cl -,2. 吹出 然后用空气把Br2吹出，再用Na2CO3溶液吸收，即得较浓的NaBr和NaBrO3溶液： 3CO32- + 3Br2 = 5Br- + BrO33- + 3CO2 最后，用硫酸将溶液酸化，Br2即从溶液中游离出来： 5Br- + B。</p><p>16、课时跟踪训练(五)海水的综合利用一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分)1下列海水综合利用的过程中，可不涉及化学变化的是()A海水制淡水B海水制纯NaClC海水制镁 D海水制溴2以卤水为原料，用下列方法制取镁，其中可行的是()A直接电解卤水在阴极得镁B向卤水里加钠可置换出镁C卤水与石灰水混合，过滤，洗涤，取沉淀煅烧得氧化镁，用氢气还原氧化镁得镁 D卤水与石灰水混合，过渡，洗涤，取沉淀加盐酸溶解得MgCl2溶液，将溶液加热蒸发浓缩，再冷却结晶，晶体在氯化氢气氛中加热脱水得无水MgCl2。电解熔融MgCl2得镁3海水是一个巨大的化。</p><p>17、课题 海水的综合利用 学案 目的要求 了解海水中盐的开发和利用 掌握食盐资源的利用 了解海水提溴的重要步骤 学习过程 一 海水中盐的开发和利用 海水中含有多种盐类 以最多 约占海水中盐类总量的 还含有 等 海水制盐。</p>