海水资源开发

海水资源开发Tag内容描述：<p>1、第六章化学与自然资源的开发利用学案27开发利用金属矿物和海水资源考纲要求1.了解金属矿物和海水的综合利用。2.了解化学科学发展对自然资源利用的作用。知识点一金属矿物的开发和利用1金属在自然界中存在的形态除了____、____等极少数金属外，绝大多数金属以______的形式存在于自然界中。在这些金属化合物中，金属元素都显____化合价。2金属冶炼的实质使金属化合物中的金属离子____电子被________为金属单质的过程：Mnne=M。3金属冶炼的一般步骤4金属冶炼方法(1)热分解法例如：2HgO2HgO2，2Ag2O4AgO2。用热分解冶炼法冶炼金属的特点是金属。</p><p>2、2.2 海水的综合利用教学建议1.海水晒盐的基本原理侧重于固体物质在水中的溶解原理,不宜过多涉及复杂混合溶液中各物质溶解度相互影响等问题。可结合盐田示意图和盐田的照片,让学生了解晒盐的过程。2.关于氯碱工业,涉及了电解的概念,教科书是以标注的形式给出的,教学中可根据实际情况,对电解原理作适当的补充,如增加电解饱和食盐水实验等,以帮助学生认识氯碱工业中电解饱和食盐水的原理,但不必过多介绍相关理论知识。3.从海水中提镁和提溴,涉及的化学反应原理都是学生学习过的,教学中可利用两个“学与问”,结合图2-13和图2-14,让学生自己归。</p><p>3、2.2 海水的综合利用课时演练促提升A组1.我国十分重视海水资源的综合利用,下列物质不需经化学变化就能从海水中获得的是()A.氯、溴、碘B.钠、镁、铝C.烧碱、氢气D.食盐、淡水解析:海水中氯、溴、碘、钠、镁、铝等元素都以离子形式存在,获得A、B、C中的物质需发生化学变化;海水淡化、海水晒盐发生的是物理变化。答案:D2.从海水中可以提取溴,主要反应为:2Br-+Cl22Cl-+Br2,下列说法中正确的是()A.溴离子具有氧化性B.氯气是还原剂C.该反应属于复分解反应D.氯气的氧化性比溴单质强解析:溴离子不能再得电子,没有氧化性;反应中氯气得电子,是氧化剂,。</p><p>4、高一化学教学设计：开发利用金属矿物和海水资源教学目的：1、了解金属冶炼的一般原理。2、解金属回收的重要意义，树立资源保护意识。教学重点：金属冶炼的一般原理教学方法：讨论、讲解、归纳教学过程：一、金属冶炼的步骤：阅读教材，总结归纳：板书富集矿石、除杂、提高矿石有用成分的含量；冶炼：利用氧化还原反应的原理，在一定条件下，用还原剂把金属离子还原为金属单质。精炼：采用一定的方法，提炼纯金属。二、金属冶炼的方法：讲述由于金属的活动性不同，金属离子得到电子还原成金属原子的能力也就不同，因此，必须采用不同的冶炼。</p><p>5、海水资源的开发和利用,第一节 开发利用金属资源和海水资源,第二课时,海水蒸馏原理示意图,低温蒸馏海水淡化具有设备的一次性投资 低、热电消耗低、传热效率高、操作弹性大、 产品水的纯度高、装置的安全性好等诸多优点， 是世界各国竞相发展的淡化技术。它利用电 厂、化工厂或石油化工厂的低品位余热或仅 仅利用电能，生产纯度极高的蒸馏水 (5ppm), 以作为锅炉的补充用水、生产过程的工艺用水 或者大规模的市政供水，适合于大中型海水淡 化使用。,海水淡化,太阳能蒸发海水示意图：,海洋化学资源：食盐、镁、溴、淡水等,科学探究： 1、如何。</p>