韩国语语法书

韩国语语法书Tag内容描述：<p>1、表示认定前一事实，补充后一事实 相当于“再加上，另外” 表示条件或假设 相当于“如果” 主要和祈使 共动等结合使用 不能用于一般陈述句可以用替换 针对前面的提问或所谈论的内容，说话人给出原因或自己的看法 动词后，表示某种状况的形成 形容词后，表示从一种状况变化到另一种状况 表示其前面的的事情是必。</p><p>2、annoyed adj 颇为生气的 an so on 等等 PC personal computer 个人电脑 put forward 提出 美archeologist fool n 愚人 白痴 受骗者 by coincidence 巧合地 attach vt vi 系上 缚上 附加 连接 messy adj 凌乱的 脏的。</p><p>3、189一 语法和句法1、 语法学习的内容 语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。2、 词法 词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。3、 句法 句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。二 词、词素和词的构成1、 词和词素 词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“(学校)”、“(我)”、“(最)”、 “(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。如(轻工业)就是由“”和“”两个词素构成的一。</p><p>4、1 韩国语的结构 韩国语与汉语的语序不同 一般是 主语 宾语 谓语 SOV 即 S O V 我 看 报纸 S V O 在韩国语的句子中 体词 名词 后面接助词 谓词后面接词尾 2 是陈述式终结词尾 用于谓词词干后面 表示一种尊敬的语气。</p><p>5、韩语语法学习完全手册语法学习第一课主语和宾语韩语用特殊的标识符来标识主语和宾语，动词一般位于词尾，可以说，韩语非常容易识别。主语的标识符为和 (还有,第五课将作讨论).当主语以元音结尾用,以辅音结尾，用.宾语的标识符为和，当主语以元音结尾，用&。</p><p>6、的是韩国语实用语法 几个基本语法概念 一 语法和句法 二 词 词素和词的构成 三 词类 四 句子的构成和句子成分 五 词序 六 句子的种类和类型 词 类 概 述 体词和谓词 一 体词概说 二 谓词概说 三 谓词的特殊音变 1 特。</p><p>7、表示认定前一事实 补充后一事实 相当于 再加上 另外 表示条件或假设 相当于 如果 主要和祈使 共动等结合使用 不能用 于一般陈述句可以用 替换 针对前面的提问或所谈论的内容 说话人给出原因或自己的看法 动词后 表。</p><p>8、1,韩国语的语法结构：,主语+宾语+动词(谓语),2,N-/,目的格助词-/:接在名词后面，使这个名词成为句中的宾语。开音节后用-，闭音节后用-。:?:.:?:.,3,N-/,补助助词-/:接在名词或代词后，使其成为句子的主语。音节用“。</p><p>9、1 惯用型 用于动词词干之后 表示曾经进行过的动作和经历 相当于汉语的 曾经 过 我在南大门市场买过东西 你以前学过外语吗 你来韩国后看过电影吗 我没吃过煮饺子 我没在银行取过钱 4 依存名词 只能用在 冠词和谓词的冠词形后 1 接在体词和其他定语之后 表示抽象的东西 事情 现象 相当于汉语 的 东西 可用在体词 冠形词和谓词定语形后 在句子中能作各种成分 没吃的 也没穿的 这本书是英男的 像我这。</p><p>10、韩语语法学习完全手册 语法学习第一课主语和宾语 韩语用特殊的标识符来标识主语和宾语，动词一般位于词尾，可以说，韩语非常容易识别。主语的标识符为和 (还有,第五课将作讨论).当主语以元音结尾用,以辅音结尾，用.宾语的标识符为和，当主语以元音结尾，用,以辅音结尾,用. . Jinsoo吃米饭. (Jinsoo米饭吃.)。</p>