函数的概念与基本初等函数第1讲

函数的概念与基本初等函数第1讲Tag内容描述：<p>1、1理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义 2学会运用函数图象理解和研究函数的单调性、最大(小)值,第2课时 函数的单调性,【命题预测】 1函数的单调性是历年来考查的重点，也是热点，常与其他知识结合进行考查 2最值是新课标下专门给出概念的一条性质，虽说不新，但突出了其地 位，单调性是求最值的一条主要途径 【应试对策】 1学习函数单调性三大性质时，主要从“数”和“形”两个方面进行整体把握，从理 解函数的单调性定义入手，在判断和证明函数的性质的问题中得以巩固，在求复合函数的单调区间、函数的最值及应用问题的过程中得以深。</p><p>2、普通高中课程标准实验教科书数学第一册苏教版 函数的概念与基本初等函数复习（1）教学目标（1）了解函数的概念，掌握基本初等函数的表示法、性质、图象教学过程一、课前预习下列对应法则中，（1）， （2），（3）， （4），构成从集合到。</p><p>3、第二知识块 函数的概念与基本初等函数、 导数及其应用,第1课时 函数的概念和图象、函数的表示方法、 映射的概念,1了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域了解映射的概念 2在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数了解简单的分段 函数，并能简单应用,【命题预测】 1对于函数三要素的考查以定义域为主 2函数的值域常结合最值来考查 3近几年高考趋势：映射的内容逐渐降低要求，出题的可能性不大 4其题型一般以填空题为主，有时会在解答题中的应用题中设计成求 函数解析式,【应试对策】 1表达式相同的两个函数不一。</p><p>4、2 函数的概念与基本初等函数 2 1 函数的概念与表示法 知识网络 1 函数的概念 2 函数的表示法 解析法 列表法 图象法 3 分段函数 4 函数值 典型例题 例1 1 下列函数中哪个与函数是同一个函数 A A y B y C y D y 提示。</p><p>5、普通高中课程标准实验教科书数学第一册苏教版 函数的概念与基本初等函数复习（2）教学目标：掌握指数、对数函数及二次函数的概念、性质、图象，并能灵活运用它们的性质解决问题，了解一些简单幂函数的图象教学过程一、课前预习1 下列语句正确的是对数式和指数式是同一关系式的。</p>