函数概念与

函数概念与Tag内容描述：<p>1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。【创新方案】2017届高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数I 第一节 函数及其表示课后作业 理一、选择题1函数g(x)log2(6x)的定义域是()Ax|x6 Bx|33 Dx|3x62下列图象可以表示以Mx|0x1为定义域，以Nx|0x1为值域的函数的是()3设函数f(x)2x3，g(x2)f(x)，则g(x)的解析式是()A2x1 B2x1 C2x3 D2x74(2015山东高考)设函数f(x)若f4，则b()A1。</p><p>2、第1讲函数及其表示知识点考纲下载函数及其表示了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.了解简单的分段函数，并能简单应用.单调性理解函数的单调性及其几何意义.理解函数的最大值、最小值及其几何意义.奇偶性结合具体函数，了解函数奇偶性的含义.指数函数了解指数函数模型的实际背景.理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算.理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握指数函数图象通过的特殊点.知。</p><p>3、创新方案】2017届高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数I 第七节 函数的图象课后作业 理一、选择题1如图，下面的四个容器高度都相同，将水从容器顶部一个孔中以相同的速度注入其中，注满为止用下面对应的图象表示该容器中水面的高度h和时间t之间的关系，其中不正确的个数为()A1B2 C3 D42已知函数yf(x)的定义域为x|xR且x0，且满足f(x)f(x)0，当x0时，f(x)ln xx1，则函数yf(x)的大致图象为()3(2016南昌模拟)函数y的图象大致为()4若函数yf(x)的图象如图，则函数yf(1x)的图象大致为()5如图所示，在ABC中，B90，AB6 cm，BC8 cm，点P。</p><p>4、第7讲函数的图象1利用描点法作函数图象其基本步骤是列表、描点、连线首先：确定函数的定义域；化简函数解析式；讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等)其次：列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等)，描点，连线2利用图象变换法作函数的图象(1)平移变换(2)对称变换yf(x)yf(x)yf(x)yf(x)yf(x)yf(x)yax(a0且a1)ylogax(x0)(3)翻折变换yf(x)y|f(x)|yf(x)yf(|x|)(4)伸缩变换yf(x)yf(ax)yf(x)yaf(x)判断正误(正确的打“”，错误的打“”)(1)将函数yf(x)的图象先向左平移1个单位，再向下平移1个单位得到函。</p><p>5、创新方案】2017届高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数I 第六节 对数与对数函数课后作业 理一、选择题1.若函数ylogax(a0，且a1)的图象如图所示，则下列函数图象正确的是() A BCD2已知x1log2，x22，x3满足x3log3x3，则()Ax1x2x3 Bx1x3x2Cx2x1x3 Dx3x1x23函数f(x)log(x24)的单调递增区间是()A(0，) B(，0)C(2，) D(，2)4(2016开封模拟)设函数f(x)则方程f(x)的解集为()A1， B.C1。</p><p>6、3.3函数的奇偶性与周期性最新考纲考情考向分析1.理解并会判断函数的奇偶性2.了解函数的周期性、最小正周期的含义.以理解函数的奇偶性、会用函数的奇偶性为主，常与函数的单调性、周期性交汇命题，加强函数与方程思想、转化与化归思想的应用意识，题型以选择、填空题为主，中等偏上难度.1函数的奇偶性奇偶性定义图象特点偶函数一般地，如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(x)f(x)，那么函数f(x)就叫做偶函数关于y轴对称奇函数一般地，如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(x)f(x)，那么函数f(x)就叫做奇函数关于原点对称2.。</p><p>7、第7节函数的图象考试要求1.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数；2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质，并运用函数的图象解简单的方程(不等式)问题.知 识 梳 理1.利用描点法作函数的图象步骤：(1)确定函数的定义域；(2)化简函数解析式；(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等)；(4)列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等)，描点，连线.2.利用图象变换法作函数的图象(1)平移变换(2)对称变换yf(x)的图象yf(x)的图象；yf(x)的图象yf(x)的图象；。</p><p>8、变量分离技巧的应用知 识 拓 展分离变量法：是通过将两个变量构成的不等式(方程)变形到不等号(等号)两端，使两端各含同一个变量，这是分离变量之后将问题转化为求函数的最值或值域的问题.解决有关不等式恒成立、不等式存在(有)解和方程有解中参数取值范围的一种方法.两个变量，其中一个范围已知，另一范围未知.结论1不等式f(x)g(a)恒成立f(x)ming(a)(求解f(x)的最小值)；不等式f(x)g(a)恒成立f(x)maxg(a)(求解f(x)的最大值).结论2不等式f(x)g(a)存在解f(x)maxg(a)(求解f(x)的最大值)；不等式f(x)g(a)存在解f(x)ming(a)(求解f(x)的最小值).。</p><p>9、北京理工大学附中2013届高考数学二轮复习精品训练：函数概念与基本处等函数I本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分满分150分考试时间120分钟第卷(选择题共60分)一、选择题 (本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1已知函数的周期为2，当时，如果则函数的所有零点之和为( )A2B4C6D8【答案】D2已知函数f(x)x2axb3(xR)图象恒过点(2,0)，则a2b2的最小值为( )A5B C4 D【答案】B3已知两条直线 ：y=m 和： y=(m0)，与函数的图像从左至右相交于点A，B ，与函数的图像从左至右相交于C,D。</p>