韩语基础语法

韩语基础语法Tag内容描述：<p>1、准备一课 1./:终结词尾 意思： “是” （把句子结束） 用法：名词（没有收音）+/名词（有收音）+ 例： 我是医生 我是老师 2. (谁) 例： ?这位是谁 . 是 andy 准备二课 1.指示代词 - , , 指示代词不能单独使用必須和名词连用 表示说话者和指示事物之间的距离。 “ 这个 this，表示被指示的事物/生物 离说者近。 “ 那个 that，表示被指示的事物/生物离说者远 听者近。 “ 那个 over there，表示被指示的事物/生物离说者、听者都远 2./ 意思：这个东西/那个东西/那个东西 用法：只能放在主语的位置 例： （这个东西是椅子；椅子离话者近） 。</p><p>2、韩国语教室语法（初级）第一课 ! 你好!1. -(1) -是尊敬语，是非正式语句尾。 (2) -的前边是以元音为结尾的动词词根。 (3) 疑问句和肯定句都可以用作结尾。只是凭语调来区分它们。 (4) 在韩国语一个动词可以作一个句子。 | ? 走吗？ | . 走。 | ? 见吗？ | . 见(他)。 2. -?(1) -? 比 的尊敬程度更深。这个用法表示对动作主体的尊敬。 (2) 对于 ? 的回答不是 。回答时不用 ，只用 。 | ? 走吗？ | . 走。 | ? 你见(他)吗？ | . 我见(他)。 3. -?(1) -? 这句话用于第二人称的时候，意味请。 (2) 当用于第三人称的时候只是一种表示礼貌的句尾。</p><p>3、1 1、 词尾：终结词尾（）：如：, 连接词尾（）：如：, 转性词尾（）：如：/, 定语词尾（）：如：()/()尊敬词尾（）：如:/ 时制词尾（）：如：/,2：/：辅助词（）补助词主要用于体词后，可与主语，宾语，状语等多种句子成分结合，其补助作用或增添某种意义。补助词/用于体词后，表示主题，有强调，对比等多种意义。2 3、助格词（）简介：助格词是没有独立的意义的助词，他主要附加在体词（名词，代词，数次）后面，表示该词在句中的地位，即它与其他词之间的语法关系。助格词不能独立使用。种类助词格助词主格助词。</p><p>4、韩语基础语法学习一、名词+/；宾语助词名词最后面有收音时，用“”，没有收音时，用“”。表示宾语。1 有收音的名词+ 2没有收音的名词+ 例：（中国人）+ （咖啡）+ （酒）+ （桃子）+ 二、动词词干 + / ；请.。为命令式终结词尾, 接在动词词干后,表示命令。 1） 词干最后便没有收音时， 词干+ 例：（看） + = . 请看。（买） + = . 请买。（给） + = . 请给。2） 词干最后有收音时，词干+ 例： （坐） + = . 请坐。 （关） + = . 请关。 （读） + = . 请读。 三、谓语词干 + / 动词、形容词词干后+构成否定句，相当于汉语的“不”、“没”。</p><p>5、阳光家教网 www.ygjj.com西安家教 青岛家教 郑州家教 苏州家教 天津家教 中国最大找家教、做家教平台韩语学习资料韩语语法基础知识（语法和句法）语法和句法1、语法学习的内容 语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。2、词法 词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。3、句法 句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。韩语学习资料韩语语法基础知识（词、词素和词的构成）词、词素和词的构成1、词和词素 词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。</p><p>6、韩国语初级语法教程(全)(1)1 1、 词尾：终结词尾（）：如：, 连接词尾（）：如：, 转性词尾（）：如：/, 定语词尾（）：如：()/()尊敬词尾（）：如:/ 时制词尾（）：如：/,2：/：辅助词（）补助词主要。</p><p>7、韩语基础语法概要名词+/；宾语助词名词最后面有收音时，用“”，没有收音时，用“”。表示宾语。 1有收音的名词+ 2没有收音的名词+ 例： 例： （中国人）+ （咖啡）+ （酒）+ （桃子）+ 动词词干 + / ；请.。为命令式终结词尾, 接在动词词干后,表示命令。 1） 词干最后便没有收音时， 词干+ 例： （看） + = . 请看。 （买） + = . 请买。 （给） + = . 请给。 2） 词干最后有收音时， 词干+ 例： （坐） + = . 请坐。 （关） + = . 请关。 （读） + = . 请读。 动词、形容词词干后 + 构成否定句，相当于汉语的“不”、“没”。 1) 动词的。</p>