汉语语法论

汉语语法论Tag内容描述：<p>1、论汉语的语法停顿 叶研薛 红 一 一一 一 一一 一 一 一 一 一 一 了 尸一 于一一州尸 提要 语法停顿 是汉语的语法手段之一 共有表现语法结构的能力 其客观基础是句子姑构的 层次性 表现功能是语法停顿最基木的功能。</p><p>2、论英语语法与汉语语法的区别对于一种语言的学习,想快速地从整体上把握它的规律,往往先从它的语法开始。这是因为语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式或类型及如何表达语义的规则,它是从词和句的个别和具体的东西中抽象出来,把作为词的变化和用词造句的基础的一般的东西,当然也是最根本的东西。汉语语法与英语语法的不同点主要体现在以下几个方面。第一，在词类方面不一样。汉语的名词里有方位词，如“里、内、外、上、下、前、后、左、右、中”等，其中的几个在英语里溶入了介词，如in、on、behind，有的成了形容词，如inner。</p><p>3、中国学术期刊网http:/www.qikanwang.net现代汉语语法元理论研究述要汉语论文从马氏文通开始经过多年的研究，汉语语法中仍然有许多基本问题未能解决。为了解决这些问题，也为了给汉语语法奠定坚实的理论基础，有必要屏除一切先入之见，从零开始进行细致的元理论分析，弄清语法的本质是什么，语法中必要的概念是什么，各种概念之间有什么依存关系，可能采取的工作方式又是什么。元理论分析必须从一定的假设入手。本文的论证思路是，首先提出语法的一种定义。这种定义规定了语法的样式，或者说规定了语法模型的一种类型。然后分析在这种定义。</p><p>4、第 37 卷第 4 期 唐山师范学院学报 2015 年 7 月 Vol 37 No 4 Journal of Tangshan Normal University Jul 2015 基金项目 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目 15YCX147 收稿日期 2014 12 22 作者简介 鲁志杰 1。</p><p>5、汉语语法偏误分析 一、什么是偏误偏误是指第二语言学习者在使用语言时不自觉地对目的语的偏离，是以目的语为标准表现出来的错误或不完善之处。这种错误是成系统的、有规律的，反映了说话人的语言能力，属于语言能力范畴。 天上都是黑云，看起来下雨了，我们快回家吧！快八点了，你起床了。二、语法偏误的成因主要有以下几种：母语的负迁移、目的语知识的负迁移、文化因素负迁移。</p><p>6、古代汉语语法 名词经常用作主语 宾语 定语 动词经常用作谓语 形容词经常用作定语 状语和谓语 数词经常用作定语 等等 一 词类活用 1 使动用法 指谓语动词具有 使宾语怎么样 的意思 动词的使动用法 在古代汉语里 动词。</p><p>7、现代汉语语法与古代汉语语法比较河南南召一中 翟杰（邮编474650）教学目的：研读现代汉语语法从而了解古代汉语语法。教学设想：学生在初中阶段语法知识相当薄弱，有必要详细讲述，使他们迅速理解文言文语言现象。选取初中文言课文的句子，通过学习旧知获得新知，温故知新。一课时教学内容：现代汉语的词法和句法。教学过程：一、导语。任何语言的表达都有一定习惯，后人总结规律。</p><p>8、现代汉语语法简表一、词 类 名称定义语法特点类别举例(一)名词(附)方位词表示人或事物名称的词前面可以加数量词(一副对联)前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。后面不能加时态助词“了”(楹联了)具体名词人、牛、山、水、对联抽象名词友谊、立场、观点、思想名词中表示方向位置的词。</p><p>9、汉语语法偏误分析 一 什么是偏误 偏误是指第二语言学习者在使用语言时不自觉地对目的语的偏离 是以目的语为标准表现出来的错误或不完善之处 这种错误是成系统的 有规律的 反映了说话人的语言能力 属于语言能力范畴 天上都是黑云 看起来下雨了 我们快回家吧 快八点了 你起床了 二 语法偏误的成因 主要有以下几种 母语的负迁移 目的语知识的负迁移 文化因素负迁移 学习策略和交际策略的影响 学习环境的影响 什。</p><p>10、现代汉语语法与古代汉语语法比较一、任何语言的表达都有一定习惯，后人总结规律，便形成语法。文言中所谓的词类活用和特殊句式是相对于翻译成的现代汉语而言。二、查现代汉语词典，明确概念。页码如下：名词886 动词301形容词141 数词1176 量词792 代词240副词397 介词650连词782助词1644 叹词1225主语1643谓语1316 宾语87 定语298状语1656补语101三、用句子成分分析法分析下面的句子：年少的我一直做着美丽的梦明确：1、单句成分位置关系主 状 谓 宾主语在谓语之前状语在谓语之前宾语在谓语之后定语在主语或宾语之前。2、各个句子成分由。</p><p>11、古今汉语语法比较前言关于古今汉语语法中得“古”与“今”一、王力四分法。王力在汉语史稿中给汉语史划分为四个时期：（一）上古时期：公元三世纪以前。（二）中古时期：公元四世纪到十二世纪（南宋前半）（三）近代：公元十三世纪到十九世纪（鸦片战争）（四）近代：二十世纪以后（五四运动以后）二、吕叔湘“二分法”。他说：“什么是近代汉语？这涉及汉语史的分期问题。一种语言在某一个比较短的时间内发生比较大的变化，就可以把这以前和以后分为两个两个时期。可是语言的演变只有通过书面记录才得以观察，而这又必然要受到用以记录语。</p>