汉字的结构和
第三章 汉字的结构 &#216。二、为什么要研究汉字的造字结构。三、什么是汉字的造字结构。 1.汉字的结构与演变。二、汉字的结构。漢字結構的理論之一——六書說。(一)六書的提岀 春秋戰國時期。象形、象事、象意、象聲、轉注、假借 鄭眾。象形、會意、轉注、處事、假借、諧聲 許慎。指事、象形、形聲、會。一曰指事。二曰象形。
汉字的结构和Tag内容描述:<p>1、第三章 汉字的结构 一、什么是汉字的结构? 二、为什么要研究汉字的造字结构? 三、什么是汉字的造字结构?汉字造字结 构的类别“六书”理论。 四、怎样分析汉字的造字结构? 本章重点: 第三章 汉字的结构 一、什么是汉字的结构? 简单地说,汉字的结构就是指汉字的形体构造 ,即一个汉字作为一个整体是如何有各个部分组成的 。 对于一个汉字的形体构造可以从不同的角度来 分析,如外部结构与内部结构。我们从学习古汉语的 角度出发,就要分析的是汉字的造字结构。 所谓汉字的造字结构是指,一个汉字在被创造 时,它是如何由各部分组成的。</p><p>2、第一课汉字的结构与演变通论:关于文字的知识,很重要。1.汉字的结构与演变2.汉字的结构与词义探索3.古书的用字。本课常识共讲三个大问题:一、汉字的性质。二、汉字的结构。三、汉字形体的演变第二个问题最重要。重点提示:一、汉字的性质文字是记录语言的符号。口语的要素有两个:语音和语义。文字也有两大类:表音文字和表意文字。汉字属于表意体系的文字,它的形体结构是通过描写事物的外形或勾画事情、动作的情境来反映词义。最早是象形字,手段不断增多,又有了指事,会意字。构意手段的最高阶段是用义符和声符拼合的方式来反映词义。</p><p>3、漢字結構的理論之一六書說,(一)六書的提岀 春秋戰國時期,古人就開始了對漢字形體結構的探討。 大約到了戰國末期, “六書” 名稱出現。最早記載“六書”名稱的文獻是周禮。 東漢時期,六書的細目和具體內容才見之於漢書、鄭眾周禮注和許慎說文解字這三種文獻,具體情況如下: 班固:象形、象事、象意、象聲、轉注、假借 鄭眾:象形、會意、轉注、處事、假借、諧聲 許慎:指事、象形、形聲、會意、轉注、假借 有清以降,凡言及六書者,大都採用的是許慎的名稱、班固的次序,即象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。,(二)六書的歸類 最。</p><p>4、二 汉字的结构和发展,一、“六书”与汉字的形体构造,一曰指事,指事者,视而可识,察而见意,上下是也。二曰象形,象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也。三曰形声,形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。四曰会意,会意者,比类合谊,以见指撝,武信是也。五曰转注,转注者,建类一首,同意相受,考老是也。六曰假借,假借者,本无其字,依声讬事,令長是也。(许慎说文解字叙),1、象形,把事物的轮廓或具有特征的部分描画出来创造汉字。,许慎说:“象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也。”,日,月,整体象形字,局部象形字,衬托象形字。</p><p>5、第二章 漢字的結構和發展,【教學目的】 本章講解漢字的知識與理論,學習本節,要讓學生深入地瞭解漢字的形體構造理論,即傳統的“六書”,要讓學生瞭解漢字形體的演變情況。其主要目的是培養學生分析漢字形體結構的能力,培養學生依據字形解說漢字意義的能力,為研究漢字與閱讀古籍創造條件。 【基本概念】 六書 象形 指事 會意 形聲 轉注 假借 亦聲 甲骨文 金文 篆書 隸書 古文字 今文字 古今字 異體字 繁體字 簡化字,【基本理論】 “六書”分別是怎麼創造漢字的? 篆書的主要特點是什麼? 隸書在漢字形體演變的歷史上有什麼重要的意義?。</p>