汉字的性质

汉字的性质Tag内容描述：<p>1、第二章 汉字的性质与作用第一节 汉字的性质和特点一、汉字的性质文字是记录语言的符号体系，这是世界上一切文字的共性。它科学地阐明了文字和语言的关系。某种具体文字的性质，比如说汉字的性质，指的是这种文字区别于其他文字的本质属性。正确地认识一种文字的性质，是正确解决有关这种文字种种问题的基础。 1、比较的原则索绪尔关于世界上文字的分类：文字的共性文字起源于图画。世界上所有的自源文字都起源于图画。文字是记录和传播语言的符号系统。文字既表音又表义。展开：语言是由语音和语义结合而成，由词汇和语法所构成的符号系统。</p><p>2、汉字的性质,中国汉字学,教学目标：,引言,汉字是记录汉语的书写符号。如果从殷商甲骨文开始算，汉字已经有了三千四百多年的历史，它书写了中华民族的历史，载负了光辉灿烂的中华文化；它具有超越方言分歧的能量，长期承担着数亿人用书面语交流思想的任务；它生发出篆刻、书法等世界第一流的艺术；在当代，它又以多种方式解决了现代化信息处理问题而进入计算机，迎接了高科技的挑战。汉字是中国文化的瑰宝。,世界上的文字，就。</p><p>3、汉字的性质,中国汉字学,教学目标：,引言,汉字是记录汉语的书写符号。如果从殷商甲骨文开始算，汉字已经有了三千四百多年的历史，它书写了中华民族的历史，载负了光辉灿烂的中华文化；它具有超越方言分歧的能量，长期承担着数亿人用书面语交流思想的任务；它生发出篆刻、书法等世界第一流的艺术；在当代，它又以多种方式解决了现代化信息处理问题而进入计算机，迎接了高科技的挑战。汉字是中国文化的瑰宝。,世界上的文字，就。</p><p>4、汉字的性质 教案 教学目标 1 了解文字的基本类型 2 了解关于 汉字性质 问题的争论 3 学会分析问题研究问题的方法 4 培养热爱汉字之情 教学重点 1 介绍关于 汉字性质 问题的争论 2 通过对争论问题的分析教会学生研究。</p><p>5、2020/8/12,第一节 汉字的性质,一 文字分类的标准字符 字符：文字的构成符号。 意符；音符；记号 二 世界文字体系的类型 从字符的表意表音作用划分： 索绪尔（参见） 表音文字；意音文字 从字符与语言中各要素关系来划分： 句意文字、表词文字、语素文字、音节文字、音素文字（字母文字）等,2020/8/12,索绪尔谈文字的体系,只有两种文字的体系：（1）表意体系。一个词只用一个符号表示，而这个。</p><p>6、汉字的性质教案 【教学目标】： 1.了解文字的基本类型 2.了解关于“汉字性质”问题的争论 3.学会分析问题研究问题的方法 4.培养热爱汉字之情 【教学重点】： 1.介绍关于“汉字性质”问题的争论 2.通过对争论问题的分析教会学生研究问题的方法 【教学难点】： 1.掌握和理解各家观点。 【教学方法】： 探讨式教学 【课时安排】： 20分钟 【教学过程】： 一、导入 汉字是记录汉语的书写符号。</p>