汉字的造字法

汉字的造字法Tag内容描述：<p>1、探究造字法与汉字部首的认知功能的关系摘要：从传统的“六书”说的角度来观察，象形、会意、指事这三种是汉字部首本字的造字方法，此外我们可以知道会意字、指事字、形声字又属于合体字构造，假借是本无其字只是用音近或音同的字来代替，转注则是找一个意同、音近、形符相同的来替代。关键字：认知功能 象形 指事 会意 形声通过初步学习古代汉语，我了解到一些很重要的汉语工具书。并且刚学完文字这一章，其中我学得了“六书”。“六书”即象形、指事、会意、形声、转注、假借，它们是现今总结出的古代文字的造字或用字的方式。那么它们与。</p><p>2、深井子小学教导处,汉字的造字法,一、基本介绍,1.象形,2.指事,3.会意,4.形声,5.转注,6.假借,二、造字特点,象形字： 属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。,人,口,手,足,耳,目,金,木,水,火,山,石,星,光,云,电,风,雨,父,说文解字,母,儿,女,开,关,坐,卧,立,走,人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 山 石 田 土,虫 贝 鱼 鸟 羊 犬 龟 鹿 丝 麻 毛 皮 竹 禾 米 谷,日 月 星 光 云 电 风 雨 衣 食 住 行 父 母 儿 女,出 入 开 关 坐 卧 立 走 东 西 南 北 前 后 左 右,刀 戈 弓 失 牛 马 车 舟 羽 。</p><p>3、深井子小学教导处,汉字的造字法,一、基本介绍,1.象形,2.指事,3.会意,4.形声,5.转注,6.假借,二、造字特点,象形字： 属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。,人,口,手,足,耳,目,金,木,水,火,山,石,星,光,云,电,风,雨,父,说文解字,母,儿,女,开,关,坐,卧,立,走,人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 山 石 田 土,虫 贝 鱼 鸟 羊 犬 龟 鹿 丝 麻 毛 皮 竹 禾 米 谷,日 月 星 光 云 电 风 雨 衣 食 住 行 父 母 儿 女,出 入 开 关 坐 卧 立 走 东 西 南 北 前 后 左 右,刀 戈 弓 失 牛 马 车 舟 羽 。</p><p>4、汉字的造字法 教案 一 教学目标 复习有关汉字知识 正确识记现代汉语的字形 二 难点 重点分析 怎样识记和纠正错别字 分析 识记和纠正错别字的主要办法是熟悉汉字的结构 善于识别错别字 错字指字的笔画没有写对 别字。</p><p>5、深井子小学教导处,汉字的造字法,1,.,一、基本介绍,1.象形,2.指事,3.会意,4.形声,5.转注,6.假借,2,.,二、造字特点,象形字：属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。,3,.,人,4,.,口,5,.,手,足,6,.,耳,目,7,.,金,木,8,.,水,火,9,.,山,石,10,.,星,光,11,.,云,电,12,.,风,雨,13,。</p><p>6、汉字的造字法 一 许慎 说文解字 的造字法研究 1 分析汉字构造是 说文 主要目的之一 许慎 字叔重 汝南召陵 今河南郾城 人 东汉经学家 人称 五经无双许叔重 今文经学家错误的汉字观点 马头人为长 人持十为斗 虫者屈中。</p><p>7、汉字的造字法 一般来说，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。我国古代对造字法有“六书”的提法，除了上述四种外，还包括转注和假借。但严格说来这两种应属于用字的方法。 一、 象形 1、属于“独体造字法”。 2、用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。 3、例如“月”字像一弯明月的形状，“龟”字像一只龟的侧面形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身。</p><p>8、汉字的造字法,一、许慎说文解字的造字法研究,1、分析汉字构造是说文主要目的之一,许慎，字叔重，汝南召陵（今河南郾城）人。东汉经学家，人称“五经无双许叔重”。,今文经学家错误的汉字观点,“马头人为长”,“人持十为斗”,“虫者屈中也”,2、说文在研究造字方法上的作用,说文辑录小篆形体，为研究造字方法提供了较原始 的字形素材。,说文解说汉字本义，为研究造字方法提供了意义上 的理据。,萬,樊,西,才。</p>