




已阅读5页,还剩28页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,深井子小学教导处,汉字的造字法,一、基本介绍,1.象形,2.指事,3.会意,4.形声,5.转注,6.假借,二、造字特点,象形字: 属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。,人,口,手,足,耳,目,金,木,水,火,山,石,星,光,云,电,风,雨,父,说文解字,母,儿,女,开,关,坐,卧,立,走,人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 山 石 田 土,虫 贝 鱼 鸟 羊 犬 龟 鹿 丝 麻 毛 皮 竹 禾 米 谷,日 月 星 光 云 电 风 雨 衣 食 住 行 父 母 儿 女,出 入 开 关 坐 卧 立 走 东 西 南 北 前 后 左 右,刀 戈 弓 失 牛 马 车 舟 羽 角 齿 革 瓜 果 麦 豆,二、造字特点,指事字: 属于“独体造字法”。由一独体字(多为象形字)加一抽象的符号组成的。,一、二、三、五、文、本、末、朱、刃、寸、公、员、亦、尤、只、千 勺、甘、白、哭、,上、下,二、造字特点,会意字: 由两个或多个独体字组成,以所组成的字形或字义,合并起来,表达此字的意思。,出-出去一看,山外有山 采-手在树上,采摘东西 裕-有衣有谷,富裕之家 功-出工有力,就会成功,明、尖、休、林、众、艳、尘、 灾、苗、掰、泪、歪、咩、仙,二、造字特点,形声字 属于“合体造字法“。形声字由两部份组成:形旁(又称“义符“)和声旁(又称“音符“)。形旁是指示字的意思或类属,声旁则表示字的相同或相近发音。,左形右声:清、松,右形左声:功、领,上形下声: 露、花,下形上声:忘、烈,外形内声:园、圆,内形外声:问、闷,形在一角:载、栽,声在一角:醛、渠,二、造字特点,转注字 属于“用字法“。不同地区因为发音有不同,以及地域上的隔阂,以至对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西,词义一样时,它们会有相同的部首或部件。例如“考“、“老“二字,本义都是长者;“颠“、“顶“二字,本义都是头顶;“窍“、“空“二字,本义都是孔。这些字有著相同的部首(或部件)及解析,读音上也是有音转的关系。,二、造字特点,假借字 假借就是同音替代。口语里有的词,没有相应的文字对应。于是就找一个和它发音相同的同音字来表示它的含义。但后来一直沿用下来,久借不还,鹊巢鸠占了。有的字本身的意义,倒是后来另找出路才有着落的。例如“然“,本是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 IEC 61558-2-7:2023 EXV-RLV EN Safety of transformers,reactors,power supply units and combinations thereof - Part 2-7: Particular requirements and tests for transformers an
- 网络流量充值优惠合作协议
- 浙江省公务员(机关工作人员)考试体育专业试卷
- 六一六年级游戏活动方案
- 六一参观公司活动方案
- 六一徒步活动方案
- 六一摄影特价活动方案
- 六一文体汇演活动方案
- 六一活动周亲子活动方案
- 六一活动汇演活动方案
- 设备预防性维护保养计划及实施记录表
- 2024年春江苏开放大学机械CADCAM第一次线下过程性考核操作作业答案
- 档案管理软件简介介绍
- 2024年山东威海文旅发展集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 坚持以人民为中心
- DB32/T 4700-2024 蓄热式焚烧炉系统安全技术要求
- 2024年甘肃省国际物流有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 妇科急症的处理与应急预案
- 钢筋挂篮计算书
- 信息系统运维服务项目归档资料清单
- 辽宁省义务教育课程各科目安排及占九年总课时比例、各科目安排样表(供参考使用)
评论
0/150
提交评论