好饿好饿的毛毛虫

好饿好饿的毛毛虫Tag内容描述：<p>1、肚子好饿的毛毛虫教学设计教学目标: 1.通过重点语段赏析，掌握一些基本阅读方法。2.理解作品的思想内涵，使学生受到热爱生命、关爱他人的教育。 3、培养阅读习惯，激发兴趣。活动过程: 一、讨论毛毛虫的样子，引出绘本故事。今天老师给你们讲的绘本故事是肚子好饿的毛毛虫。以前在家里，肯定是你爸爸妈妈讲故事给你们听。今天你们听了这个故事，回家去讲给你们爸爸妈妈听好吗？ 师：毛毛虫你们见过吗？师：它是什么样子的呀？你们喜欢毛毛虫吗？师：你们别看毛毛虫难看，可是你们知道他长大了变成什么吗？（变成蝴蝶） 师：那蝴蝶是什么样。</p><p>2、好饿好饿的毛毛虫月光下，一颗小小的蛋躺在叶子上。星期天早上，暖和的太阳升上来了。啵的一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。他要去找一些东西来吃。星期一，他吃了一个苹果。可是，肚子还是好饿。星期二，他吃了两个梨子。可是，肚子还是好饿。星期三，他吃了三个李子。可是，肚子还是好饿。星期四，他吃了四个草莓。可是，肚子还是好饿。星期五，他吃了五个橘子。可是，肚子还是好饿。星期六，他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋甜筒、一条小黄瓜、一块奶酪、一条火腿、一根棒棒糖一个樱桃派、一条香肠、一个杯子蛋糕和一片西。</p><p>3、肚子好饿的毛毛虫教学设计教学目标: 1.通过重点语段赏析，掌握一些基本阅读方法。2.理解作品的思想内涵，使学生受到热爱生命、关爱他人的教育。 3、培养阅读习惯，激发兴趣。活动过程: 一、讨论毛毛虫的样子，引出绘本故事。今天老师给你们讲的绘本故事是肚子好饿的毛毛虫。以前在家里，肯定是你爸爸妈妈讲故事给你们听。今天你们听了这个故事，回家去讲给你。</p><p>4、课堂简录： 这是一个非常美妙的故事。 随着大屏幕上ppt的播放，孩子们的认知和心情也在一次次向上攀升，攀升 故事被老师讲了三遍： 第一遍，随着图画书中这条好饿好饿的毛虫，孩子们也张开了贪婪的小嘴巴。 注意啊：游戏在讲述故事的时候就开始了：亲爱的孩子们啊，现在让我们来玩一个 游戏，这静静地躺在树叶上的卵，就是你啊 你舒舒服服地躺在那里，白白的、柔柔的月光照着你，就像妈妈用手抚摸你一样。孩子则随着老师的讲述做出相应的动作与表情来。 一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了啪！你的卵壳破了，你变成了什么呢？哦，一条。</p><p>5、小班音乐活动好饿好饿的毛毛虫执教者：郑亦飒活动目标1. 理解并学说儿歌，感知儿歌中“食物”的节奏型变化。 2. 能感受声音的轻重变化，知道饿的时候声音较轻。3. 喜欢音乐，能为儿歌打出自己喜欢的节拍。活动准备背景音乐、自制沙锤若干活动过程一、 情境导入，激发幼儿兴趣，感受背景音乐的旋律。有一只好饿好饿的毛毛虫，它要去找点吃的，你觉得他会找什么东西吃呢。</p><p>6、小班语言活动教案 好饿好饿的毛毛虫 活动目标： 1、通过在看看，听听，找找，猜猜的情境中感受故事，启发幼儿说的乐趣。 2、初步感知动物的变化过程，体验参与活动的快乐。 活动准备： 1、各色食物，一个苹果，两个。</p><p>7、教学资料参考范本 幼儿园小班语言活动教案 好饿好饿的毛毛虫 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1。</p><p>8、肚子好饿的毛毛虫 教学设计 教学目标 1 通过重点语段赏析 掌握一些基本阅读方法 2 理解作品的思想内涵 使学生受到热爱生命 关爱他人的教育 3 培养阅读习惯 激发兴趣 活动过程 一 讨论毛毛虫的样子 引出绘本故事 今。</p><p>9、好饿好饿的毛毛虫 绘本教案 绘本故事 好饿的毛毛虫 讲述了毛毛虫通过每天的吸取营养 才会不断长大 最后变成一只美丽的蝴蝶 说明我们只要多读书 坚持读书 就会成为一个有知识 有本领的孩子 下面一起来分享 好饿的毛。</p><p>10、好饿的毛毛虫 1 月光下 一个小小的卵 躺在树叶上 2 一个星期天的早晨 暖暖的太阳升起来了 啪 从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫 3 他四下寻找着可以吃的东西 星期一 他啃穿了一个苹果 可他还是觉得饿 4 星期二 他啃。</p><p>11、小班音乐活动 好饿好饿的毛毛虫 执教者 郑亦飒 活动目标 1 理解并学说儿歌 感知儿歌中 食物 的节奏型变化 2 能感受声音的轻重变化 知道饿的时候声音较轻 3 喜欢音乐 能为儿歌打出自己喜欢的节拍 活动准备 背景音乐。</p><p>12、好听，,我们再听一遍！,月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。,一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了啪！从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。,他四下寻找着可以吃的东西。星期一，他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。,星期二，他啃穿了两个梨子，可他还是觉得饿。,星期三，他啃穿了三个李子，可他还是饿。,星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得受不了。,星期五，他啃穿了五个桔子，可他还是饿呀。,星期六，他。</p><p>13、,课堂简录：这是一个非常美妙的故事。随着大屏幕上ppt的播放，孩子们的认知和心情也在一次次向上攀升，攀升故事被老师讲了三遍：第一遍，随着图画书中这条好饿好饿的毛虫，孩子们也张开了贪婪的小嘴巴。注意啊：游戏在讲述故事的时候就开始了：亲爱的孩子们啊，现在让我们来玩一个游戏，这静静地躺在树叶上的卵，就是你啊你舒舒服服地躺在那里，白白的、柔柔的月光照着你，就像妈妈用手抚摸你一样。孩子则随着老师的。</p>