好习惯伴我成长主题班会

好习惯伴我成长主题班会Tag内容描述：<p>1、主题队会：好习惯伴我成长 队会目的： 通过队会，引导学生正确认识自我，辨别自己思想行为习惯的正确与否， 同时提高学生的自我约束能力，改变不良的行为习惯。通过好习惯和坏习惯事 例的启示，让学生树立培养良好生活习惯和学习习惯的意识，明确良好的行为 习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。 队会准备： 1、准备故事、小品、情景剧、小学生好习惯拍手歌、诗歌朗诵，合唱。 2、各学生联系个人生活实际，列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反 思自己的行为习惯。 3、结合学生生活的实际，列举学生生活。</p><p>2、好习惯伴我成长主题班会活动设计方案 二年二班 刘德慧 一、活动目标： 1、感受成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。 2、初步养成良好的生活、学习习惯。 3、认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。 二、活动过程： 主持人 1：习惯就像雏鹰的一双翅膀。 主持人 2：能让我们在高高的蓝天上翱翔 主持人 1：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 主持人 2：能让小苗在阳光下茁壮成长 （齐）二年二班好习惯伴我成长主题班会现在开始。 主持人 1：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将。</p><p>3、好习惯伴我成长好习惯伴我成长主题班会活动策划主题班会活动策划 活动设计如下： 一、活动：（开场白） 陈泽林：一年级好习惯伴我成长主题班会现在开 始。 焦浦溪：从 9 月 1 日的那一天，我们背上书包，走进 长征街小学的大门，成为了一名一年级的小学生。 张金浩：上学了，爸爸妈妈告诉我，在学校就要专心 学习，遵守纪律。回家复习、写作业、预习，养成好习惯， 做个好学生！ 第一段 赵心畅 1：那么，什么是好习惯？怎样做个好学生呢？ 陈泽林：1、习惯是一种自觉的行为，老师告诉我们要 做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。。</p><p>4、好习惯伴我成长好习惯伴我成长主题班会方案主题班会方案 “方”即方子、方法。 “方案” ，即在案前得出的方法， 将方法呈于案前，即为“方案” 。下面，小编为大家分享主 题班会放案，希望对大家有所帮助! 一、班会主题：好习惯伴我成长 二、班会对象：全体学生 三、班会时间：周五下午班会课 四、班会目的： 1、通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要 的影响。 2、认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示 来规范。 3、通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的 巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让。</p><p>5、好习惯伴我成长活动时间：2016年 月 日活动地点：二年一班参加人：二年一班全体同学活动目的：1在学习、行为上，教育学生养成好习惯并改正不良习惯,明确养成好习惯的重要性，明辨是非，并且要求学生从现在做起，从我做起。2在道德情感上，教育学生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人，遵守社会公德，养成良好的行为习惯。活动准备：1指导学生排练快板、拍手歌及其他节目，2电子白板课件。3.每个队员的发言准备。活动形式、内容：少先队队会，有“快板”、“拍手歌”、“讲故事”、“搜 集名言”等。 活动过程 ：第一项（中）：全。</p><p>6、好习惯伴我成长”主题班会教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的中学生。2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。教学过程：谈话引入：同学们，我们上初中已经快一年了，老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。(二) 看图,说一说，议一议：1 上课铃响了，我们应该怎么做。(做好课前准。</p><p>7、四（I）班主题班会 习惯需时间养成 人生由习惯而起 拖拉、磨蹭、聊天、 发呆、找不到东西 每天晚一点睡，就可以做完每一 件事？ 为何假期时间很长，但过得较无 聊？ 谁偷了你的时间？ 时 光 大 盗 打扰 （电话、电视、 电脑、家人闲聊） 做事随意随性，没有目 标、次序和计划 缺乏自律，没有坚持 吴：这个，现在提倡呀讲礼貌。 梅：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。 吴：对人呢要用尊称。 梅：嗯。 吴：说话呢要讲文明。 梅：这样才和咱们这个文明国家相称。 吴：比如说我见着您了。 梅：你见着我了。 吴：我得跟您这么说。</p><p>8、好习惯助我成长 育才中学初一（7）班主题班会 2013年9月9日 SAM Gao 你们猜猜，我到底是谁 ？ 我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。 谜底：（ ） 习惯 管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择 温馨提示温馨提示: : 习惯是一个人的资本，你有习惯是一个人的资本，你有 了好习惯，你一辈子了好习惯，你一辈子 都有用不都有用不 完的利息，你有了坏习惯，你一完的利息，你有了坏习惯，你一 辈子。</p><p>9、好习惯伴我成长主题班会主持稿（主持人上台） （男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀. （女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔 （男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 （女）：能让小苗在阳光下茁壮成长 （男）：一位哲人曾说过：播下一个行为,你将收获一种习惯；播下一种习惯,你将收获一种性格；播下一种性格,你将收获一种命运.这充分说明了习惯的重要. （女）：是啊,同学们,将来我们能否在未来的社会立足,能否生活得踏实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯. （李）同学们,说到习惯,我先给大家讲这样一个故事： 北京有一家要求很高的外资企。</p><p>10、让好习惯伴我成长之之告别“丢三落四”班会方案时间：2013年6月26日参加人数：47人一、学情分析：最近师生时有“丢三落四“现象发生，影响了正常的工作、学习。于是决定开一次告别“丢三落四”班会，经过同学们的商讨最后定下此主题。二、活动目的：通过班会，使学生充分意识到“丢三落四的”这个坏习惯对人成长影响很深，以便提高自觉性；发现并改正这个不良习惯，提高自我控制能力。通过活动，让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。教育目的：三、教育形式：叙述、谈话、讨论、问。</p><p>11、让好习惯伴我成长主题队会凤山区中心小学五年二班活动目的：1在道德观念上，教育学生懂得父母对子女有养育之恩，孝敬父母是中华民族的传统美德。2在道德情感上，教育学生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人。3在道德行为上，教育学生在平日生活中做力所能及的事情。为他人分忧解难，理解他人。活动过程：甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。甲：对成功的人来说，我是功臣。乙：我到底是谁？全班齐：我就是好习惯。凤山区中心小学五年二班让好习惯伴我成长主题班会现在开始。甲：好的习惯。</p><p>12、好习惯伴我成长主题班会活动设计方案二年二班 刘德慧一、活动目标：1、感受成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。2、初步养成良好的生活、学习习惯。3、认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。二、活动过程：主持人1：习惯就像雏鹰的一双翅膀。主持人2：能让我们在高高的蓝天上翱翔主持人1：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴主持人2：能让小苗在阳光下茁壮成长（齐）二年二班好习惯伴我成长主题班会现在开始。主持人1：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播。</p><p>13、好习惯伴我行,二（3）班主题班会,2016、11、28,猜猜看： 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。 我到底是谁？我平凡得让你惊奇。 （ ）,习惯,同学们： 拥有好习惯才会 成就美好的人生！,习惯需要时间养成！,你的时间都丢到哪里了？,上课爱睡觉、容易走神、发呆、精不集中、易说话、爱搞小动作。,经常晚睡晚起，爱打游戏，越来越懒，浮躁，上网时间、看电视时间长。要睡前才做作业。,。</p><p>14、亲爱的同学们，孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。 男：古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。女：是啊，好的习惯能让我们受益终身。男：习惯就像雏鹰的一双翅膀。女：能让我们在高高的蓝天上翱翔男：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴女：能让小苗在阳光下茁壮成长合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！男：我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不。</p><p>15、好习惯伴我成长主题班会习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都。</p><p>16、好习惯伴我成长 主题班会 一、班会目的 1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。 2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。 二、班会形式 讲故事、小品等 三、班会过程 1、导入 班主任：1、猜谜语。 2、 美国心理学家威廉詹姆士说过：播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯。</p><p>17、“好习惯伴我成长”主题班会设计方案 一、设计背景 习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式、学习方式。儿童正处于生理、心理快速发展的重要阶段，处于形成各种习惯的关键时期。对于低年级学生来说，从一入学，就培养他们形成良好的学习行为习惯是很重要的。如果培养得法，尽早形成良好习惯，不但有利于当前的学习，还将使学生受益终生。 学生升入二年级后，已经养成了一些好的习惯，但仍然有些不良习惯。如，上课做小动作，不。</p>