主题队会：《好习惯伴我成长》

主题队会：好习惯伴我成长 队会目的： 通过队会，引导学生正确认识自我，辨别自己思想行为习惯的正确与否， 同时提高学生的自我约束能力，改变不良的行为习惯。通过好习惯和坏习惯事 例的启示，让学生树立培养良好生活习惯和学习习惯的意识，明确良好的行为 习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。 队会准备： 1、准备故事、小品、情景剧、小学生好习惯拍手歌、诗歌朗诵，合唱。 2、各学生联系个人生活实际，列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反 思自己的行为习惯。 3、结合学生生活的实际，列举学生生活中的习惯，给习惯分类，反思学生存在 的行为习惯问题。 队会形式：少大部学生表演、全校同学互动 队会内容：故事、小品、情景剧、小学生好习惯拍手歌、诗歌朗诵。 队会过程 一、导入 各位领导，老师，亲爱的同学们，今天队会开始之前，我们先做两个小游 戏，请同学们先听老师的口令指示，把手举起来，我们来看看哪个班级举得最 快，最好！预备：举手！好的，大家都很棒，同学们自己看看自己举起来的是 哪一只手？有的是左手，有的是右手，有的是双手都举起来了，这就是习惯！ 接下来再跟着老师做：两手张开，十指交叉握在一起，看一看在最上面的是哪 一个手的拇指？（同学们各不相同）这也是习惯。每个人的习惯都不一样，今 天的队会课就来看看我们有哪些好习惯，又有哪些坏习惯？让同学们认识到一 个人的行为习惯会对自己有什么样的影响？我们应该如何养成良好行为习惯， 做一个文明的小学生？今天我们开展养成良好行为习惯的主题队会，希望同学 们有更多的体会与收获。 现在，我宣布，好习惯伴我成长主题队会现在开始，有请主持人！ 2、主持人上台 主持人合：尊敬的各位领导,各位老师，亲爱的同学们 大家下午好！ 甲: 习惯是我们人生方向的主宰，人们应该努力地追求好习惯。 乙：习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动方向。 甲：今天，我们很高兴在这个收获的季节开展好习惯伴我成长的主题 活动。 乙：但是，行为习惯到底对我们的成长有什么影响呢？ 甲：同学们早就迫不及待了，我们赶快开始吧！ 乙：请听故事：习惯决定成败（表演者： ） 成功者故事： 苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作。 他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作。当他习惯 了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不 间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写 成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。 还有，一九八八年，世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺 贝尔奖得主：“ 您在哪所大学学到了您认为是最主要的东西呢？” 这位白发苍苍 的老学者回答道：“ 小学。 ”“在小学能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半 给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，与人交流要礼貌，做错事情 要道歉，行为要文明，不乱扔垃圾，吃饭前要洗手，午饭后安安静静地休 息”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！ 好习惯成就了伟大的教育家和一个伟大的人，我们从小就应该养成好习 惯，将来才能成为有用的人，伟大的人。同学们说对不对？ 失败者故事： 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的 年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总 经理的好感，没想到年轻人转身离开的时候下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼 的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的 人怎么能够做卫生检测员呢？当然，那个人到死也不会知道是他“抠鼻孔“ 的坏 习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。所以，同学们，这个故事 告诉我们平时就应该养成讲卫生的好习惯 故事告诉我们，习惯可以左右了成败，习惯改变了我们的人生。所以，我 们要努力学习好习惯，改掉坏习惯，争做文明的小学生。 甲：播下一个行动，你将收获一种习惯； 乙：播下一种习惯，你将收获一种性格； 甲：播下一种性格，你将收获一种命运。 乙：请欣赏小品：迟到者的代价 （表演者： ） （有一个小学生叫明明） 一天，明明匆匆忙忙地赶到教室门口，他挠挠头，难为情地说：报告！老 师，对不起，我迟到了。 正在教坛讲课的老师瞪大了眼睛，严肃地说：请问你这是第几次迟到了？ 明明低下头：嗯 （数年后，明明参加了工作） 明明匆匆忙忙地赶到办公室，他挠挠头，看了看手表，难为情地说：老板， 实在对不起，今天路上又塞车了，所以 老板瞪大了眼睛，极其严厉地说：从明天开始你不用上班了，在路上多堵 一会车吧！ 甲：“守时”，既是一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。小时候明明 上学常常迟到，这种坏习惯一直伴随他，长大后，这种恶习导致他屡被老板 “炒鱿鱼” ，很难再找到工作了！ 乙：同学们，我们是不是也有些坏习惯呢？例如，迟到，上课不认真听讲，乱 扔垃圾，说话不文明，与同学吵架等等，我们是不是应该改掉坏习惯，做个优 秀的小学生呢？全体同学回答：是！ 那再请他们三位同学为大家带来诗歌朗诵好习惯伴我成长 “好习惯伴我成长”诗歌 好习惯，很重要， 要养成，需做到： 书包整理靠自己， 自己地盘靠清理。 学习上，要自觉， 课前预习别忘记， 物品摆放要整齐， “三个一”定做到。 讲文明，习惯好， 见了老师说声好。 从小养成好习惯， 文明礼仪都做到。 甲：好习惯，我们要发扬它； 乙：坏习惯，我们要改掉它； 甲：而我们的学习和生活中有哪些好习惯和坏习惯呢？ 乙：我们又应该怎样改正那些坏习惯，养成良好的行为习惯呢？ 合：请欣赏情景剧:好习惯与坏习惯，让他们来告诉我们吧！ 解说员：同学们，认真看哦，看完后请大家告诉我哪一组的同学表现出的是好 习惯，哪一组的同学表现出的是坏习惯，好吗？ （表演者： 解说员： ） 情景一：热爱学习篇（热爱学习的习惯） 我们是小学生了，作业认真守成，晚上要按时睡觉，早上早早起床，出发上学， 书包自己整理清好，每天看好课表，学习用具都要备齐带好。上课有精神，学 习成绩好，身体要健康。 上课时间到，我们听到上课铃声响， 就要赶紧进课堂，把书本和学习用具摆到桌上，安静等侯老师来上课。 发言时 要先举手， 老师叫我的时候再开口。 不要插嘴，不要乱叫， 说话流畅，声音响亮。 读书时 身体坐端正，肩要放平，脚并拢， 书本稳稳拿手中，两眼认真看书本。 写字时 写字时，要做到， 头离本子一尺高， 胸离桌子一拳长， 手离笔尖一寸妙 ，身体直，脚近靠， 本子不斜头不歪， 字字漂亮人称好。 下课时间到 在教室里，要轻轻走.， 在走廊上，要慢慢走， 转弯口，减速走， 上下楼梯靠右走。 和同学结伴不打闹， 集体行动站队走， 遇上拥挤要主动谦让，安全通行。 情景二：文明礼貌篇 秋风吹，阳光照， 我们从小讲礼貌。 见到老师问声好， 碰到同学说声早， 过马路走人行道， 不乱跑，不乱叫 不为小事而争吵， 发生矛盾不能恼， 举止行为习惯好， 吹响文明小号角！ 情景三：讲究卫生篇 地上不能有纸屑，桌椅摆放要整齐。 拾起小纸片，垃圾装袋里， 吃饭前，先洗手， 健康才能伴我走， 不乱吐，不乱画， 人人见了笑开花。 同学们，大家看清楚了哪一组的同学有良好的行为习惯吗？ 全体同学回答：第一组！ 好，那请第一组的同学带我们一起学习：好习惯拍手歌吧 你拍一我拍一，习惯养成不容易。 你拍二我拍二，团结友爱好孩子。 你拍三我拍三，保持安静记心上。 你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。 你拍五我拍五，值日不能太马虎。 你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。 你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。 你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。 你拍九我拍九，节约用水齐动手。 你拍十我拍十，环境大家来保持。 甲：坏习惯，危害大，使我们学习倒退直向下，班风班貌全搞垮。 乙：坏习惯，危害大，使我们思想落后表现差，人格修养直下滑。 甲：好习惯，是导师，为我们指明前进的方向。 乙：好习惯，是彩笔，描绘我们人生的美丽蓝图。 合：坏习惯，危害大，我们一起克服它；好习惯，人人夸，我们一起学习它！ 下面请欣赏：小学生好习惯儿歌 （表演者： ） 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明； 不唯书，不唯上，超越文本当自强； 做笔记，细整理，积少成多知识广； 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书采信息； 晓天文，知地理，人见人爱有志气； 好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，远志博学数第一。 甲：好的习惯，终生受益 ，它能让我们更好的学习，更快乐的生活！ 乙：让我们与好习惯交上朋友，告别坏习惯吧！ 请欣赏小学生行为规范歌（随音乐一起唱） 背好书包上学校，站直行走不乱跑 见到老师有礼貌，清晨问早午问好。 伫立肃穆升国旗，少先队员敬队礼 早操过后爱祖国，革命传承不忘记。 走进教室端坐姿，精神饱满学知识， 勤于思考多发言，书写姿势要注意 下课铃起直线行，楼内纪律要记清， 环境卫生保持好，室外游戏讲文明， 做操站队快静齐，动作准确要用力， 做好眼操保视力，坚持两操练身体 环境卫生请记好，废纸装袋不乱抛， 课桌凳子一条线，必将门窗要关好 放学站队快静好，交通规则记得牢， 挺胸闭嘴步伐齐，一辈又一辈士气高， 见到长辈先问好，学习情况常汇报， 帮助父母做家务，热爱劳动技能高， 一日规范和要求，我们一定能做到！ 甲：成长是一个漫长的过程，良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事，改变 不良习惯需要付出更多的艰辛。 乙：同学们，让我们从现在做起，从今天做起，改掉不良的生活习惯，培养良 好的行为习惯，做一个合格的小学生!在此，我们再重复一下小学生应该学习哪 些好习惯！ 甲：举止文明的好习惯 乙：诚实守信的好习惯 甲：尊重他人的好习惯 乙：守时惜时的好习惯 甲：热爱学习的好习惯 乙：勤俭节约的好习惯 甲：遵守秩序的好习惯 乙：勤于动手的好习惯 甲：锻炼身体的好习惯 乙：讲究卫生的好习惯 合：最后，请辅导员为本次队会活动做总结 辅导员结语： 同学们，今天的好习惯伴我成长主题队会马上就要结束了，你们有什么感 想呢？想想看，我们在校外是不是应该养成遵守交通的好习惯，在校园是不是 应该养成爱学习，爱劳动，讲卫生，讲礼貌的好习惯呢？（虽然好习惯的养成 不是简单的事，但是我今天教大家一个培养好习惯的口决就是：“三七二十一” 。 “三”指前三天