河北省邯郸市七年级语文下册

河北省邯郸市七年级语文下册Tag内容描述：<p>1、邓稼先 备课教师 使用教师 授课时间 课时 2 课题 1邓稼先 课型 讲读 教学目标 1、快速阅读课文，感知内容，理清思路。 2、了解邓稼先的生平事迹，把握人物的思想品质和性格特征。 3、学习本文通过比较来表现人物。</p><p>2、最苦与最乐 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 最苦与最乐 课型 新授 教学目标 1、领会作者对人生价值的思考 2、学习课文在论述过程中展现中心论点的写法 3、树立对家庭、社会、国家、自己的责任感 重点 对人。</p><p>3、说和做记闻一多先生言行片段 备课教师 使用教师 授课时间 课时 2 课题 说和做记闻一多先生言行片段 课型 新授 教学目标 1.积累生动形象的语句，提高语言运用的能力。 2.在感情朗读的基础上，整体感悟文。</p><p>4、卖油翁 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 12 卖油翁 课型 新授 教学目标 1、理解熟能生巧的道理。 2、理解并掌握常用虚词“之”“以”“而”的用法。 3、学会利用文中关键词句分析人物形象。 重点 学会。</p><p>5、孙权劝学 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 孙权劝学 课型 讲读 教学目标 1.理解积累文言文词汇。 2.了解关于资治通鉴的文学常识 3.学习古人的学习精神，通过不断地努力学习来完善和充实自己。 重点 1。</p><p>6、短文两篇 爱莲说 备课教师 使用教师 授课时间 课时 2 课题 短文两篇 爱莲说 课型 新授课 教学目标 、了解“说”这种文体。 、理解体会本文以花喻人、托物言志的写作手法。 、学习本文映衬的手法。 、体会。</p><p>7、短文两篇 陋室铭 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 短文两篇 陋室铭 课型 新授课 教学目标 1 理解课文内容，积累文言字词，背诵本文 2 在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言 3 体会本文托物言。</p><p>8、驿路梨花 备课教师 使用教师 授课时间 课时 2 课题 驿路梨花 课型 教学目标 1 学习略读 快速把握文章的主要内容 理解 梨花 的象征意思和作用 2 理清文章思路 体会构思巧妙 设置悬念 误会使故事情节一波三折的写法 3。</p><p>9、叶圣陶先生的二三事 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 叶圣陶先生的二三事 课型 教学目标 1 理解文章 掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性 2 掌握本文对人物因小见大的刻画方法 重点 1领会本文行文平易 内。</p><p>10、未选择的路 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 未选择的路 课型 新授 教学目标 1熟读并背诵 2 学习象征手法 3 本诗所包含的人生道理 重点 目标1 2 难点 目标三 教学用具 课件 教学环节 说 明 二次备课 复习 背。</p><p>11、伟大的悲剧 备课教师 王可 使用教师 授课时间 课时 2 课题 伟大的悲剧 课型 教学目标 1快速默读课文 把握内容 体会作者感情 2理清故事情节 体味关键语句 3激起探索未知世界的兴趣 培养团结合作 勇于牺牲的精神 重点。</p><p>12、带上她的眼睛 备课 教师 白彦彦 使用教师 授课时间 课时 2 课题 带上她的眼睛 课型 新授 教学目标 教学目标 知识与技能目标 掌握文中的生字词 感知文本内容 学会复述故事 过程与方法目标 体会本文伏笔手法运用的精。</p><p>13、伟大的悲剧 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 伟大的悲剧 课型 教学目标 1快速默读课文 把握内容 体会作者感情 2理清故事情节 体味关键语句 3激起探索未知世界的兴趣 培养团结合作 勇于牺牲的精神 重点 体会。</p><p>14、登幽州台歌 望岳 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 登幽州台歌 望岳 课型 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读和背诵诗歌 2 借助注释 初步理解古诗大意 体会作者表达的思想感情和诗歌中蕴涵的哲学道理 读好诗。</p><p>15、阿长与山海经 备课教师 使用教师 授课时间 课时 2 课题 阿长与山海经 课型 新授课 教学目标 1 把握课文的主要内容 理解阿长的形象 体会作者对长妈妈的怀念和感激 2 结合上下文 理解文中带有感情色彩的词句 把握作者。</p><p>16、老王 备课 教师 使用教师 授课时间 课时 2 课题 老王 课型 新授 教学目标 1 体会用善良体察善良 了解在特殊年代里人与人之间的关系 尤其是下层人高尚的思想情操 理解作者的情感态度 体验 愧怍 的真正含义 2 掌握记。</p><p>17、邓稼先 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 1 邓稼先 课型 讲读 教学目标 教学目标 1 快速阅读课文 感知内容 理清思路 2 了解邓稼先的生平事迹 把握人物的思想品质和性格特征 3 学习本文通过比较来表现人物的写。</p><p>18、假如生活欺骗了你备课教师使用教师授课时间课时1课题19、假如生活欺骗了你 课型新授教学目标1、熟读诗歌，背诵诗歌。2、了解普希金。3、体会诗歌所要表现的哲理，并能结合自己的生活体验学会运用这些哲理。重点目标1。难点目标三 教学用具课件教学环节说 明二次备课复习。</p>