河北省七年级道德与法治下册

河北省七年级道德与法治下册Tag内容描述：<p>1、男生女生备课教师使用教师授课时间课时1课题男生女生课型教学目标认识到男生女生生理特征及性别角色的认识；了解男生女生的各有优势及互补利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，让学生充当活动的主客体，充分发挥学生的学习自主性，倡导自主探究、自主交流，面对男女生交往中的困惑，获得感性认识和理性认识过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣,欣赏异性特有的思维方式和行为特征，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。重点男。</p><p>2、情绪的管理备课教师使用教师授课时间课时1课题课型教学目标1认识到人与人之间的情绪会相互感染，学会合理表达自己情绪。2明确个人的情绪需要调节，知道情绪调节的一些方法。3培养学生自我调适、自我控制的能力，能理智调控自己的情绪，保持积极乐观的心态，热爱生活、自信开朗，以积极的态度对待学习和生活。重点1重点：情绪调节的方法。2难点：学会合理调节情绪。难点1重点：情绪调节的方法。2难点：学会合理调节情绪。教学用具教学环节说 明二次备课复习新课导入师：展示两则材料。材料一：三国演义中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛。</p><p>3、青春的情绪备课教师使用教师授课时间课时1课题青春的情绪课型教学目标1了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。2认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。3认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。4学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。重点1重点：情绪的作用。2难点：积极面对负面情绪难点1重点：情绪的作用。2难点：积极面对负面情绪教学用具教学环节说 明二次备课复习新课导入师：遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？明天我和家人要去野外郊游。下课铃响了，老师还在拖堂。过生日收到好朋友的礼物。提醒同学别喝。</p><p>4、青春萌动备课教师使用教师授课时间课时1课题青春萌动课型教学目标1正确认识青春期与异性同学之间关系的微妙变化，认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。2能够正确处理男女同学之间的关系，学会与异性交往重点能够认识青春期异性同学之间交往的积极作用难点学会与异性交往，正确处理异性情感教学用具教学环节说 明二次备课复习新课导入在班内随机抽取四名男生和女生上台，手拉手围成一个大圈。(1)请大家观察，在台上同学的行为有什么特点？(2)让游戏中的同学回答为什么男生和男生拉手，女生和女生拉手？(3)现在拉手与在幼儿园、小学时。</p><p>5、成长的不仅仅是身体备课教师使用教师授课时间课时1课题成长的不仅仅是身体课型教学目标情感、态度与价值观发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神。过程与方法以恰当的材料创设情境，启发学生自主探究，提高学生辨别能力和辩证思维能力，能区分思维的独立与一味追求独特的不同知识与技能通过学习，懂得怎样培养思维能力，了解思维的独立性和批判性的表现，掌握开发创造潜力的方法。重点培养批判精神难点开发创造潜能教学用具教学环节说 明二次备课复习新课导入课 程 讲 授一、【预习-导入】视频导入：思维决定命。</p><p>6、我的情感世界 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 课型 教学目标 1了解丰富多样的情感，体会情感的多样性和复杂性。 2学会分辨情感与情绪的联系与区别。 3认识情感的作用，培养学生高尚的情感。 重点 情。</p><p>7、在品味情感中成长 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 在品味情感中成长 课型 教学目标 1了解生活中的美好情感。 2认识生活中美好情感的作用，学会通过合理的的方式获得美好的情感。 3能以实际行动创造。</p><p>8、成长的不仅仅是身体 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 成长的不仅仅是身体 课型 教学目标 情感、态度与价值观 发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神。 过程与方法 以恰当的材。</p><p>9、悄悄发生的变化 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 悄悄发生的变化 课型 教学目标 1能够通过自我观察、访问、查阅资料等方式了解青春期特点。 2知道青少年青春期身心发展特点。 3知道青春期变化是人体的正常。</p><p>10、青春的情绪 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 青春的情绪 课型 教学目标 1了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。 2认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。 3认识情绪的作用，体。</p><p>11、青春萌动 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 青春萌动 课型 教学目标 1正确认识青春期与异性同学之间关系的微妙变化，认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。 2能够正确处理男女同学之间的关系，学会。</p><p>12、青春有格 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 课型 教学目标 1.通过教学使学生认识到青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 2体会“行己有耻”“止于至善”的含义，能。</p><p>13、青春飞扬 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 青春飞扬 课型 教学目标 1.知识目标：感受青春的美好，激发学生以自信、自强的态度去探索青春。 2.能力目标：具备感知美好青春的能力，提高学生交流合作、表达感。</p>