合唱PPT课件

合唱PPT课件Tag内容描述：<p>1、,1,走 进 合 唱 音 乐,.,2,合唱，顾名思义，即众人合作演唱，它是一门群体性的歌唱艺术，团队精神是它的内核，和谐声音是它的外表，所以欣赏合唱艺术，要从声音中感受其和谐的美，并透过声音体察其内在的合作精神。,.,3,.,4,合 唱 艺 术 的 形 式,.,5,（1）合唱：即指成人演唱的多声部歌曲。其中包括同声合唱；混声合唱。 （2）童声合唱：即指变声期以前的少年儿童演唱的多声。</p><p>2、走进合唱音乐,1,合唱，顾名思义，即众人合作演唱，它是一门群体性的歌唱艺术，团队精神是它的内核，和谐声音是它的外表，所以欣赏合唱艺术，要从声音中感受其和谐的美，并透过声音体察其内在的合作精神。,2,3,合唱艺术的形式,4,（1）合唱：即指成人演唱的多声部歌曲。其中包括同声合唱；混声合唱。（2）童声合唱：即指变声期以前的少年儿童演唱的多声部歌曲。童声合唱有时可以作为“同声合唱”的特殊形式。</p><p>3、,1,声,歌,2017旅游学院旅游风采节,班级合唱比赛,在,旅,途,.,2,评委介绍,王众望,徐飞洋,关娇瑞,海南大学旅游学院第17届学生会主席,海南大学旅游学院第16届学生会主席,海南大学城西校区好声音亚军旅游学院声乐组组长,.,3,.,4,声,歌,2017旅游学院旅游风采节,班级合唱比赛,在,旅,途,.,5,15级市场与营销,16级中外会展1班,16级旅游管理3班。</p><p>4、第四单元 歌剧世界,猎人合唱,长葛市十九中 王国辉,猎人合唱,作者介绍,歌剧介绍,歌曲视听,基础乐理,歌曲学唱,作者介绍,韦伯（1786-1826）德国作曲家。出身于音乐家庭,在他的10部歌剧中，最具有代表性的自由射手即魔弹射手，它那浓郁的德国风格和浪漫气息，被认为是德国第一部漫主义歌剧。钢琴曲邀舞被改编为管弦乐曲，经常在音乐会上演奏。,歌剧简介,守林员马克斯与护林官的女儿阿加特相爱。按传统规矩，马克斯必须在射击比赛中获胜，他才能继承护林官的职位并获准与阿加特成婚。在第一天的比赛中，马克斯遭遇失败，他为此而忧心忡忡。猎人。</p><p>5、第四单元 歌剧世界,猎人合唱,长葛市十九中 王国辉,1,猎人合唱,作者介绍,歌剧介绍,歌曲视听,基础乐理,歌曲学唱,1,作者介绍,韦伯（1786-1826）德国作曲家。出身于音乐家庭,在他的10部歌剧中，最具有代表性的自由射手即魔弹射手，它那浓郁的德国风格和浪漫气息，被认为是德国第一部漫主义歌剧。钢琴曲邀舞被改编为管弦乐曲，经常在音乐会上演奏。,1,歌剧简介,守林。</p><p>6、婚礼合唱,瓦格纳,婚礼会场,新人,瓦格纳,威廉理查德瓦格纳（1813年5月22日1883年2月13日），德国作曲家。他是德国歌剧史上一位举足轻重的人物。前面承接莫扎特的歌剧传统，后面开启了后浪漫主义歌剧作曲潮流，理查德施特劳斯紧随其后。同时，因为他在政治、宗教方面思想的复杂性，成为欧洲音乐史上最具争议的人物。,婚礼合唱,婚礼合唱是瓦格纳所作歌剧罗恩格林第三幕开始时的一段混声合唱，后被改编成管弦乐曲。</p><p>7、合唱与指挥,合唱与指挥的形成,从远古开始，人们就喜欢在狩猎与农桑之余聚在一起唱歌，以表达不同情绪，这就是人类早期的歌唱。人们开始寻找一些不同旋律的唱法，形成合唱的雏形。 指挥的形成的雏形：无论是敲击还是用语言给众人发号指令，总会在音乐中产生杂乱的声音，因此，聪明而有智慧的人们便开始探用一种不出声音而有声的行为，这便是用手指挥代表智慧的基本动作语言。 20世纪初，指挥家才真正成为独立的艺术家，也被。</p><p>8、,歌唱与合唱（一）,第一单元,.,听音乐，看视频！请思考！,以下这首歌曲是什么演唱形式？,.,影片放牛班的春天片段,合唱,.,演唱形式是指齐唱、独唱、重唱、合唱等演唱的组合形式，是演唱的表现形式。,音乐小知识,演唱形式,.,常见演唱形式的分类,齐唱 独唱 重唱 合唱 表演唱 领唱 对唱 小组唱,齐唱是指一个歌唱集体，大家都唱同一个旋律，也就是单声部的群唱,由一个人演唱的形式叫独唱。,对。</p><p>9、合唱的魅力在于，合唱是2组以上的歌唱者根据各自的声部，共同唱同一首歌曲(24声部)的歌唱形式被称为合唱。 最常见的是混声四部合唱。八骏赞，愉快的那达慕，简单的歌，游击队歌，a，男声合唱b，女声合唱c，混声合唱d，童声合唱，八骏赞，愉快的那达慕，简单的歌，游击队歌，a，男声合唱a，男声合唱b，女声合唱c，混声合唱d，童声合唱，八骏赞，欢乐的那达慕，简单的歌这首旋律轻快、生动，是中国著名作曲家贺绿汀先。</p><p>10、街头少年合唱,今天的音乐课我们将欣赏一首童声合唱歌曲，是一首什么样歌曲呢？同学们请听！,我们这节课就来欣赏童声合唱街头少年合唱，这是一首歌剧片段，选自歌剧卡门。,初步完整欣赏。结合歌曲的风格，速度、节奏、力度等音乐要素，并谈谈自己对歌曲的感受。,再次聆听歌曲，歌 曲的语调有什么变 化？在歌曲中共出 现了几次？起到什 么作用？,完整欣赏歌曲，感受歌曲的速度与情绪。,创造与表现。一小组同学扮演哨兵。</p><p>11、小天使 合唱团 童声合唱与展示 前言 合唱教学在音乐教育中占有很重要的位置 它对激发学生的学习兴趣 培养学生的音乐感受能力 表达能力和审美能力 陶冶学生的情操都具有重大意义 更重要的是 童声合唱训练能培养学生团结合作的意识 增强学生的集体观念 所以合唱训练不仅要求声部清晰 均衡 而且要求各声部之间和谐统一 这样才能达到童声合唱训练的真正目的 今天从以下几个方面展开童声合唱的训练方法 一 童声发声。</p><p>12、合唱与指挥 主讲 杜宛生 一 什么是合唱 合唱是指由两个或两个以上的声部 各自按本声部的曲调 同时演唱一首歌曲 它是一种集体歌唱艺术 包含同声的 混声的齐唱 轮唱 领唱 对唱 重唱以及和声的 支声的 复调的 有伴奏的。</p><p>13、合唱与指挥 1 合唱与指挥的形成 从远古开始 人们就喜欢在狩猎与农桑之余聚在一起唱歌 以表达不同情绪 这就是人类早期的歌唱 人们开始寻找一些不同旋律的唱法 形成合唱的雏形 指挥的形成的雏形 无论是敲击还是用语言给众人发号指令 总会在音乐中产生杂乱的声音 因此 聪明而有智慧的人们便开始探用一种不出声音而有声的行为 这便是用手指挥代表智慧的基本动作语言 20世纪初 指挥家才真正成为独立的艺术家 也被尊。</p><p>14、纪念一二 九学生爱国运动77周年合唱比赛 幼教部2012年12月5日 10幼教210幼教1 12幼教212幼教1 11中专艺术411中专艺术311中专艺术211中专艺术1 舞台 座位表 1 让我们荡起双将 表演班级 11中专艺术2班指挥 毛丽萍 110。</p>