和氮的氧化物

和氮的氧化物Tag内容描述：<p>1、一）、氮族元素1、氮族元素的原子结构特征相同点：最外层都是5个电子不同点：电子层数不同2、氮族元素在元素周期表中的位置：第VA族3、氮族元素的性质（二）、氮气1、存在形式在自然界中，氮元素既有游离态，又有化合态。化合态的氮元素存在于多种无机物和有机物之中，是构成蛋白质和核酸不可缺少的成分。2、分子结构电子式：结构式：NN氮元素的非金属很强，但NN的键能很大，明显大于其他双原子分子，故氮分子的结构很稳定。3、物理性质（1）纯净的氮气是一种无色的气体，密度比空气稍小。（2）难溶于水，通常情况下，1体积水中只能溶解约。</p><p>2、高一化学必修一导学案 主编人：李奖励 主备人： 审核人： 教研组长： 包科领导： 班级 小组 姓名 组内评价 教师评价 第三章 第二节 氮的循环（第二课时 氨和铵盐）学习目标：1.掌握氨气的性质和制备以及铵盐的性质2.自主学习，合作探究氨气的喷泉实验。氨气的制备，铵盐的检验3.通过对氨气实验室制备的分析，体会环保意识的重要性。学习重点：氨气的制备，铵盐的检验学习难点：氨气的制备，铵盐的检验学法指导：通过自主阅读课本，归纳总结，用15分钟完成预习案第一部分 预 习 案(一).氨的性质：1. 氨气的物理性质2氨的化学性质1）氨跟水。</p><p>3、第四章,第三节 第 二课时,课前预习 巧设计,名师课堂 一点通,考点一,创新演练 大冲关,设计1,设计2,考点二,设计3,课下30分钟演练,课堂10分钟练习,课堂5分钟归纳,第三节 硫和氮的氧化物,第二课时 氮气和氮的氧化物 大气污染,(1)SO2对环境的危害是形成 ，有关的化学方程式是 。 (2)在N2、Mg3N2、N2O、NO、NO2、HNO3中氮元素的化合价分别是0、 、1、 、 、5价。,酸雨,3,2,4,一、氮气 (1)通常情况下，性质稳定，与O2不发生反应。 (2)放电或高温条件下，N2与O2直接化合： 。,二、一氧化氮和二氧化氮 1物理性质,大,大,2化学性质 (1)NO常温下很容易。</p><p>4、第37课时 氮及其化合物课程标准描述了解氮及其化合物的性质、大气污染能够用化学或者物理的方法鉴别他们考试大纲描述了解两种碳酸盐的性质的用途。教材内容分析在初中已有知识的基础上进一步学习这两种物质。学生分析学生在初中已经学习初步了解了这两种物质。学习目标了解碳酸钠和碳酸氢钠的性质能够用化学或者物理的方法鉴别他们重点两种盐的的性质和鉴别。难点两种盐的鉴别教学过程教师活动学生活动导我们在前面已经学习了碱性氧化物的概念和通性，本节课我们将学习过氧化钠的性质，大家重点是要能够对它们进行物理和化学性质的片别思。</p>