6和7的加减法2--用数学

6和7的加减法2--用数学Tag内容描述：<p>1、6和7的加减法用数学,5+1=61+5=6,7-1=67-6=1,摆一摆。,想一想。,我家有5口人。,我家住302。,2,6,?人,7个,3,4,?个,6个,3,3,-,?个,?只,2,7,+,1.,6,42,4,6,2,51,3,6,3,2,7,5,34,1,7,6,7,6,235,4,6,7,6,3,2,2.,3.,6-=,2,4,-。</p><p>2、6和7的加减法 用数学 教学设计 洪祥镇王家庄小学 赵黄中 教学目标 知识与目标 能看懂图意 知道图上大括号和问号的意思 能从图里看清告诉了什么 要求什么 并会正确地口述题意及列式计算 过程与方法 进一步提高计算6。</p><p>3、6和7的加减法,故县镇安家底小学 刘晶晶,看图说说图的 意思。,怎样解答？,一、复习旧知,看图说一说算式 表示什么意思。,把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。,（只）,一、复习旧知,还可以437。,可以从不同角度观察。,？个,你看到了什么？能 说说图的意思吗？,为什么要用加法？,学习目标,1、学会计算6和7的加减法。,2、学会用6和7的加减法解决生活中的计算问题。,二、探究新知,4。</p><p>4、用 数 学,人教新课标一年级数学上册,4,2,？只,一共有几只？,表示求一共 有几只。,1.图里有什么？,2、你能完整地把图意说一说吗？,4,2,？只,一共有几只？,左边有 只， 右边有 只。,4,2,？只,（只）,+,4 2,6,解答正确吗？说说你的理由。,一共有（ ）只。,一共有几只？,6,一共有几只？,2,5,图中告诉我们什么？,要解决的问题是什么？,这道题怎样解答？,。</p><p>5、五、610的认识和加减法6和7的加减法,仔细观察,你发现了什么?,5+1=6,1+5=6,6-1=5,6-5=1,+,=,2,4,6,+,=,6,2,4,4,4,3,7,3,5+2=7,2+5=7,7-5=2,7-2=5,我能填,6-=,2,4,-=,6,4,2,3,7,+=,3,4,7,7-=,-=,5,7,2,2,5,3+4=4+2=7-3=4-2。</p><p>6、人教版小学数学一年级上册,（只）,比较这两题有什么不同？,？个,2+4=6,4+2=6,7个,还剩几棵？,73=4（棵）,6个,树上还有几个石榴?,63=3(个),？只,一共多少只蝴蝶?,5+2=7(只),2+5=7(只),基础练习,基础练习,7个,=,仔细观察，轻松填空。</p><p>7、6、7 加减法的应用,口算比赛,2+2= 3+2= 7-3= 6-4= 5+2= 4+2= 6-3= 5-0= 3+4= 1+6= 5-3= 6-5= 7-6= 3+3=,7-1,7-2,4+3,7-3,7,6,5,4,3,7-4,看图说说图的 意思。,怎样解答？,看图说一说算式 表示什么意思。,把岸上的2只螃蟹和 河里的。</p><p>8、用数学,1+2=,2+3=,6+1=,3-2=,3+2=,1+6=,4+3=,6-6=,5-3=,6-3=,3,5,3+4=,4+1=,1+2=,2+3=,6+1=,3-2=,3+2=,1+6=,4+3=,6-6=,5-3=,6-3=,3,5,5,7,3+4=,4+1=,1+2=,2+3=,6+1=,3-2=,3+2=,1。</p><p>9、一年级数学上册6和7的加减法2-用数学教学课件教学内容：人教版小学数学第一册45、46页内容：6、7的加减法。教学目标：知识目标：在学习了15各数的认识和加减法的基础上，根据6、7的组成掌握6和7的加减计算方法。技能目标：通过操作和观察活动，让学生在活动中发现一图两式的一般规律，并会列式计算。情感目标：在学习过程中，使学生感受学习的快乐，引导学生体会用数学解决生活实际问题的乐趣。教学重点：通过本节课的学习，会计算6、7的加减法。教学难点：通过操作和观察活动，让学生在活动中发现一图两式的一般规律，并会列出相应的算式。</p><p>10、1 用用 6 和和 7 的加减法解决的加减法解决问题问题 教学教学设计设计 教学内容 教学内容 用 6 和 7 的加减法解决问题 是人教版一 年级上册教材第 46 页 47 页的内容 1 1 教学目标 教学目标 知识与技能 能看懂图意 知道图上大括号和问号的意思 能从图里看清告诉了什么 要求什么 并会正确地口述题意及 列式计算 过程与方法 进一步提高计算 6 7 的加减法的正确率和速 度 情感态度。</p><p>11、精品文档 第三届全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教案评选 参赛教案 参赛教师 李关琼 四川省攀枝花市盐边县渔门中心校 邮编617109 电话18080775416 教案背景 1 面向学生 中学 小学 2 课时 1 3 学科 数学 4 学习准。</p><p>12、6和7的加减法,6,7,5+1=6,1+5=6,7-1=6,7-6=1,4+2=6,2+4=6,6-2=2,6-4=2,2+5=7,5+2=7,7-2=5,7-5=2,3+3=6,4+2=,2+4=,6,6,3+3=,6,7-1=,7-6=,6,1,7-2=,7-5=,5,2,7-3=,7-4=,4,3,智慧乐园,4。</p><p>13、6、7加减法的应用,口算比赛,2+2=3+2=7-3=6-4=5+2=4+2=6-3=5-0=3+4=1+6=5-3=6-5=7-6=3+3=,7-1,7-2,4+3,7-3,7,6,5,4,3,7-4,看图说说图的意思。,怎样解答？,看图说一说算式表示什么意思。,把岸上的2只螃蟹和河里的3只螃蟹合并在一起。,（只）,能解答吗？,这幅图的意思看明白了吗？,看图说一说算式表示什。</p>