黑与白教学设计

黑与白教学设计Tag内容描述：<p>1、人教版美术四年级下册黑与白教学设计与反思教学内容：人教版美术四年级下册 第3课 黑与白课 型：造型表现 欣赏评述课 时：1课时教材分析：黑白之间的相互转换，会取得意想不到的效果，但只有尝试才能了解，本课通过欣赏不同手法的黑白画培养学生积极想象，敢于表达自己对画的理解感受的能力及大胆构思设计的创造力。教学目标：1.、引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。2.、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。3.、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教学重点：引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作灵感。教学难。</p><p>2、黑与白的图形教学目标：1、引导学生欣赏黑与白的图形，激发他们的创作灵感。2、使学生掌握黑与白图形的创作要领。3、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教学重难点：1、欣赏各种黑白图形，了解设计要领。2、设计。教具学具：白纸、彩纸、剪刀、胶教学过程：一、引导阶段1、先引导学生欣赏有关的黑与白图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。2、组织学生进行交流，谈谈各自的看法。二、发展阶段教师与学生一起总结创作黑与白正负图形的要领：1、不规则图形组成的正负形：图形要简洁，线条要流畅，主要以面的形式。</p><p>3、人教版美术四年级下册黑与白教学设计教学内容：人教版美术四年级下册 第3课 黑与白课 型：造型表现 欣赏评述课 时：1课时教材分析：黑白之间的相互转换，会取得意想不到的效果，但只有尝试才能了解，本课通过欣赏不同手法的黑白画培养学生积极想象，敢于表达自己对画的理解感受的能力及大胆构思设计的创造力。教学目标：1.、引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。2.、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。3.、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教学重点：引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作灵感。教学难点：指。</p><p>4、黑与白教学设计教学内容：人教版美术四年级下册 第3课 黑与白课 型：造型表现 欣赏评述课 时：1课时教学目标：1引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。2使学生掌握黑与白图形的创作方法。3指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教学重点：引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作方法。教学难点：指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教学准备：教师：课件、视频展示台、投影机、多媒体电脑；学生：收集黑白图片、资料、绘画工具。教学过程：一、欣赏导入1引导学生欣赏有关黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相。</p><p>5、黑与白教学内容：人教版美术四年级下册 第3课 黑与白课 型：造型表现 欣赏评述课 时：1课时教学目标：1引导学生观赏黑与白图形，激发他们的灵感。2让学生掌握黑与白图形的创作方法。3指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教学重点：引导学生观赏黑与白图形，让学生掌握黑与白图形的创作方法。教学难点：指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。学生：收集黑白图片、资料、绘画工具。教学过程：一、观看导入1引导学生欣赏有关黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。（1）生活中常见的黑与白：足球、太极。</p><p>6、黑与白教学设计课型:造型表现欣赏评述课时:1课时教材分析:黑白之间的相互转换,会取得意想不到的效果,但只有尝试才能了解。教学目标:1.、引导学生欣赏黑与白图形,激发他们的灵感。2.、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。3.、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教学重点:引导学生欣赏黑与白图形,使学生掌握黑与白图形的创作灵感。教学难点:指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教学准备:教具:有关的图片、资料、范图、学具:收集到的图片、资料、绘画工具教学过程:一、引导阶段1、引导学生欣赏有关的黑与白的图形,感受黑与白图形。</p>