和教育心理学

和教育心理学Tag内容描述：<p>1、知识水坝（豆丁网pologoogle）倾心为您整理（下载后双击删除）第一章绪论第一节心理学概述一、什么是心理学（单选/填空）心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。（一）心理学是一门科学。（心理学诞生时间）1879年，德国 哲学家、生理学家冯特 把实验法引进心理学，并把德国莱比锡大学创建了世界上第一门专门的心理学实验室，这标志着心理学从哲学的母体中分离出来，成为一门独立的实验科学，冯特因此也被称为科学心理学的创始人，随后，他还创办了第一个心理学杂志哲学研究，出版了第一部科学心理学专著生理心理学研究。心理学成为一。</p><p>2、心理学家的教育思想与教育实践我国现代心理学家通常都是兼具教育家、心理学家双重身份，他们一方面进行心理学研究，一方面从事教育实践，同时还致力于将心理学研究成果服务与教育实践并传播心理学知识，就像有的学者所说：“我国早期的心理学家们都不是为研究心理学而研究心理学，而是为了解决青少年教育中存在的实际问题，为了推进学科教学、改革学科教学而去研究心理学，让自己的研究成果直接服务于教育。因此，许多心理学家，往往也就是教育心理专家，像沈有乾、艾伟、杜佐周、张耀祥（张耀翔）、高觉敷、龚启昌等等，几乎都是把心理学。</p><p>3、第一章 教育学概述二、简答题1、请联系实际，评述马克思主义教育学的基本观点2、试述教育学的未来发展趋势主要表现在哪些方面？3、试述实用主义教育学的主要观点，并谈一下你对它的认识。三、分析论述题试述教育学包含了哪些基本问题，并结合实际谈一下你对这些基本问题的认识。第二章 教育的产生与发展二、简答题1、试述80 年代以来我国理论界关于教育本质问题的几种有代表性的观点并说明对教育本质的探讨有何重要意义。2、教育的历史发展分为那几个时期?各个时期的教育有什么特点? 3、试列举中西方历史上有关教育的代表性定义并谈一下你。</p><p>4、1,教育心理学 Educational Psychology,2,【开课目的】,1、普及学科知识的需要（交叉性新学科）。 2、教师教育的需要。 教师资格考试+考编+条件性知识 3、解决教育问题的需要。促进思想转变，提供新思路，有助于提高教师水平、提高教育教学质量和进行教育教学改革。 如何指导学生朗诵课文？当学生反复擅自离开座位时教师该怎么办？如何干好家教？ 4、完美生活的需要（人际沟通、培训与做父母）。 5、提高效率的需要（有效教育与有效教学）。,3,第一讲：教育心理学的产生与发展,内容提要: 1、教育与心理的关系 2、教育心理学的产生 3、教育。</p><p>5、幼儿教师_教育学心理学试题及答案(4)一、单项选择题 1某次教育活动需要达成的目标是指( )。 A全园教育目标 B中期目标 C近期目标 D行为目标 2( )是我国一贯的教育方针。 A重点发展 B全面发展 C局部发展 D智力发展 3( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A学前教育目标 B学前教育手段 C学前教育启蒙 D学前教育内容 4.（）是我国学前教育所特有的一条原则。 A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则 5.学前教育的实质就是（）。 A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育 6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课。</p><p>6、华南师范大学硕士学位论文答辩合格证明 学位申请人邈蚴向本学位论文答辩委员会提交 题必慝盘警纬良璜函酶系年豇蹲岔醚巨鱼丝萄勋硕士论文， 经答辩委员会审议，本论文答辩合格，特此证明。 学位论文答辩委员会委员(。</p>