合理的消费

合理的消费Tag内容描述：<p>1、合理的消费 Hello 2011年日本地震引发核泄露 中国人忙起来了超市里人山人海挤得一塌糊涂 1元1袋的食盐有木有 没啦 2元的有木有 没啦 5元的总该有吧 木有 木有 人们在那里不停询问销售员 恐慌异常 嘿 就一老太太淡定。</p><p>2、钱该怎样花 教案 教学目标 情感 态度与价值观 体会到家庭责任感 为家庭分忧 不向父母提不合理要求 能力 了解花钱应该有计划 能根据自己的实际需要制定合理的计划 把钱花在合适的地方 知识 知道在日常生活中 每个人。</p><p>3、钱该怎样花教案教学目标、情感、态度、价值观：通过学生结合生活实际，交流体会，让他们体味到家庭责任感，体会为家长分忧，不向父母提不合理的要求。、能力目标：通过开展计划花钱的活动，使学生了解到花钱应该有计划，能合理地支出并知道把钱花在合适的地方。、知识目标：通过家庭调查，知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。、过程与方法：通。</p><p>4、您好！,合理的消费说课,永流小学李瑞琦2013.10.24,教材分析,板书设计,教法分析,学法分析,教学重难点,教学目标,合理的消费,教学过程,教材分析：,本节课是四年级上册第二单元的第二课。本课从在日常生活中如何做到合理消费的角度，让学生体会到家庭各责任感，学会为家庭分忧，合理的进行消费。,教学目标：,知识目标：知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但并不是多有的。</p><p>5、第二单元 消费与生活,第二课 合理消费,在我们的日常生活中，哪些钱是必须花的？哪些钱是可花可不花的？,活动一 小调查,请同学们互相交流自己课前的调查和家里的打算。然后完成下面的表格。,活动一 小调查,家庭成员需求调查表,活动一 小调查,通过大家的交流与讨论，我们知道：花钱买东西，首先是因为我们需要它，我们才去买它，不需要它，就不花钱去买。对于家庭中急需的东西可以先买，有的东西需要家庭条件允许时才。</p>